支气管肺炎2教学教案课件.ppt

支气管肺炎2教学教案,肺炎neuron020/4/24歌DMM,定y出不同病原体或其他因素所致肺部炎症2020/4/24,正常情况下出于呼吸道防御机能如支气管内纤运载系统及肺泡内的吞噬细胞作用使隆突下的呼吸道处于无菌状态许多园素可以损伤这些防御机能和人体免疫力,使病原菌乘虚而入到达下呼吸道,致使肺泡毛细血管充血水肿,肺泡内纤雏蛋白渗出细胞润2020/4/24,小儿常见病(世界卫生组织(WHo)的统计数据表明小儿肺炎占5岁以下小儿死亡数的1/3-114)020/4/24,分类根据病理分类Secondary根据病因分类根据病程分类根据按病情分类根据住院48小时前后所患肺炎临床表现典型与否分类conchoPADAM,类一)据病理及线支气管师炎(Brontiopneunonis)Secondarybronchus大叶性Cobar or Lobular Pneunonia间质性肺(nterstiiis PneunoniaTermnal020/4/24BADAM,(二)按病圆分类细菌性肺炎40%病毒性肺炎40%支原体肺炎15%(是一种分于细菌与病毒之间的做生物,无细胞壁结构)原你肺其菌性肺原虫性肺炎其他肺炎020/4/24,小儿肺炎病原体变迁时间:80年代前球菌多,敏感菌多80年代后杆菌多,耐药菌多发展中发达地区020/4/24,分类(=)搜病程分急性肺炎3个月2020/4/24,分类(四)按病情分症肺炎(a Pneumonia重症肺(eyre preurronay)020/4/24,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉,