欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > PPT文档下载  

    找次品问题教学ppt课件.ppt

    • 资源ID:3050220       资源大小:3.69MB        全文页数:48页
    • 资源格式: PPT        下载积分:16金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要16金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    找次品问题教学ppt课件.ppt

    ,R五年级下册,(1)简单的找次品问题,数学广角找次品,学习目标,学习重点,学习难点,1.通过观察、猜测、实验、推理等活动,指导学生体会解决问题策略的多样性。2.引导学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的策略问题。,掌握“找次品”这类问题的解题方法。,理解用天平找次品的最优方案。,一、引入新课,同学们,大家会使用天平吗?如果天平平衡说明什么?,天平两边重量相等。,二、探索新知,有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗?,我用手掂了掂,掂不出来。,可以用天平称一称。,天平平衡了,剩下的这瓶就是次品。,如果不平衡呢?,天平不平衡,轻的那瓶是次品。,只称一次就能找出次品了。,你能想办法把用天平找次品的过程清楚地表示出来吗?,我用 表示钙片。,可以这样记录。,需要称_次。,1,达标检测,1.填空。(1)天平两边放上物体后,如果天平是平衡的,则两边的物体()重;如果不平衡,左边下坠则()边物体比()边物体重。,一样,左,右,(2)用天平找次品,当只含一个次品时,已知次品比正品重或者轻,则所测物品数目与测试的次数关系为:23个物品,保证能找出次品需测()次;45个物品,保证能找出次品需要测()次。,1,2,2.有3袋食盐,其中2袋450克,另一袋不是450克,但是不知道是比450克轻还是重。用天平至少称几次才能保证找出质量不是450克的那一袋?,两次,三、巩固提高,1.5瓶钙片中有1瓶是次品(轻一些),完成下面找次品的过程。,平衡。,不平衡,轻的是次品。,平衡,次品是_。,不平衡,轻的是次品。,剩下的一瓶,至少要称_次。,两,2.有3袋白糖,其中2袋每袋500g,另一袋不是500g,但不知道比500g重还是轻。你能用天平找出来吗?,四、课堂小结,需要称_次。,1,简单找次品问题,五、课后作业,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,1.尽量体现教材意图。“找次品”是新课标人教版的教材五年级下册数学广角中的内容,优化是一种重要的数学方法,可有效地分析和解决问题。本单元主要以“找次品”这一操作活动为载体,让学生通过观察,试验来体会解决问题的多样性,在此基础上,通过推理的方法体会运用优化解决问题的有效性。,2.尽量体现“数学味”。数学味或者说数学化是现在数学课堂提倡的理念,是我们所追求的。那么,怎样体现出数学味呢?怎样用数学的眼光观察与认识生活中常见的数学问题呢?教师在本节课作了一些努力,例如:出示5件物品,找出其中的一件次品。让学生经历多次观察、比较、分析,在师生之间的交流与互动中,加强横向与纵向数学化的过程,使学生能从找次品的具体实例中初步了解蕴含其中的一些简单信息。,R五年级下册,稍复杂的找次品问题,学习目标,学习重点,学习难点,1.通过观察、猜测、试验、推理等活动找次品,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2.能利用“找次品”的数学方法解决生活中的实际问题。,“找次品”这类问题及基本的解决策略和方法。,用优化的方法解决问题。,一、引入新课,8个零件里有1个是次品(次品重一些)。假如用天平称,至少称几次能保证找出次品?,二、探索新知,“至少称几次就保证”是什么意思?,是指肯定能找出次品的最少次数吧。,你们打算怎样表示找次品的过程?,用 表示零件。,可以这样记录。,方法一,分成8份,重的是次品。,平衡,再各放一个。,重的是次品。,平衡,再各放一个。,重的是次品。,平衡,再各放一个。,重的是次品。,需要称_次。,4,方法二,分成4份,重的是次品。,重的两个再一边放一个。,平衡再放剩下的4个。,重的两个再一边放一个。,重的是次品。,需要称_次。,3,方法三,分成3份,不平衡,重的三个再分出两个各放一边。,不平衡,重的是次品。,平衡,三个中剩下的一个是次品。,平衡,将剩下的两个一边放一个。,不平衡,重的是次品。,需要称_次。,2,方法三,分成2份,不平衡,将重的四个两个一起放在两边。,重的两个再一边放一个。,重的是次品。,需要称_次。,3,将探索的情况填入下表。,分成3份的时候需要称的次数最少。,至少要称2次,分成3份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,平衡,平衡,不平衡,平衡,不平衡,不平衡,利用天平找次品的时候,把待分的物品分成3份,能够平均分的平均分成3份。,不能平均分的,也应使多的与少的一份只差1。这样不但能保证找出次品,而且称的次数一定最少。,你知道吗?,用天平找次品时,所测物品数目与至少需要测试的次数有以下关系。(只含一个次品,已知次品比正品重或轻。),(1)要保证6次能测出次品,待测物品可能是多少个?,244-729,(2)从左表中你能发现什么规律?为什么?,达标检测,1.(1)有8瓶水,其中有7瓶的重量相同,另外有一瓶是糖水,比其他水略重一些,至少称()次才能保证找出这瓶糖水。(2)从9件物品中找出一件次品(稍轻一些),把9件物品分成()份较为合适,至少称()次就能找到次品。,2,3,2,(3)解决找次品的方法很多,在众多的方法中,我们发现分()份称的方法最好。,3,2.1箱方便面有7袋,其中有6袋质量相同的,另有一袋质量不足,轻一些,至少称几次才能保证找出这袋方便面?,把7袋方便面分成()份,天平两边各放()份。,3,3,平衡,不平衡,剩下的一定是(),把轻的一边的3袋(),天平两边各放一袋,平衡,不平衡,剩下的一定是(),轻的一边是(),次品,分成3份,次品,次品,三、巩固提高,有28瓶水,其中27瓶质量相同,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水?,(一次),天平两边各放3瓶,天平两边各放3瓶,将剩下的3瓶分成(1,1,1),将重的3瓶分成(1,1,1),将剩下的4瓶分成(2,2),将重的3瓶分成(1,1,1),(两次),重的是盐水,将剩下的3瓶分成(1,1,1),将剩下的4瓶分成(2,2),天平两边各放2瓶,天平两边各放1瓶,将重的一边再分成(1,1),重的是盐水,天平两边各放1瓶,(三次),(四次),至少称4次。,四、课堂小结,稍复杂的找次品问题,五、课后作业,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,本节课的教学通过拼摆、画图、列表的方法找出次品并明确分成的份数、分的方法与要称的次数之间的关系,从而让学生从中发现找次品的关键。在学生探究和比较找次品的多种方法中,渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化策略解决问题的有效性。,

    注意事项

    本文(找次品问题教学ppt课件.ppt)为本站会员(小飞机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开