我们的互联网时代课件.ppt

我们的互联网时代,山西省文水县城镇第六初级中学,主讲人：贾小平,人教版八年级语文上册第四单元综合性学习,我们的互联网时代,第四单元 综合性学习,活动示例,1.小组展示，从网络中搜集常用的网络词语。2.研讨这些网络词语的独用之处。3.讨论这些网络词语能否在作文中出现，写出你们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。,（一）七嘴八舌话新词,(1)搜集到的网络语言及意思。,(2)被收录进工具书的网络词语。现代汉语词典收入了“囧”“雷”(3)网络语言来源分类 a、用数字代码谐音表示，如：7456(气死我了)，4242(是呃是呃)b、用汉语的谐音，如：介(这)酱紫(这样子)偶来了(我来了)c、运用表情符号，如：(_)表示神秘笑容。(Zzzz.)指睡觉样子,d、肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐的对象)；“天才”(天生蠢材)e、用昵称表示，如“东西”说成“东东”等。f、用自创英文缩略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(变态)g、借用动物名称表示，如“恐龙”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大虾”(超级网虫),建议,网络用语有选择切忌随意碎片化追求简便与新奇保持汉语其特点健康纯洁与美感,互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。,活动示例,电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看来，电子阅读有什么优缺点？,（二）交流探讨学新知,1、小组合作，交流分享。2、回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？,电子阅读的优势：,1、存储密度高 2、资源共享度高3、具有互动功能 4、复制容易、传播范围广5、节省资源利于环保6、流通环节简捷无库存销售7、可以按需印刷 8、版本更新、修订再版方便9、便于携带10、具有良好的娱乐休闲性,电子阅读的缺点：1、电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响。2、记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度。3、不利于少年儿童的健康成长。4、依赖较多的操作技术，不易掌握。5、工具价格昂贵。6、缺乏传统文化的韵味。,素材导入,互联网+的时代,互联网+战略就是利用互联网平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态互联网+XX传统行业=互联网XX行业比如：传统集市+互联网有了淘宝 传统百货卖场+互联网有了京东 传统银行+互联网有了支付宝 传统交通+互联网有了滴滴打车 传统快餐+互联网有了外卖,阅读链接,网络改变生活 生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书 工作中的改变：银行利用网络实现在ATM机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病 学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻,（三）巅峰对决获真知,小组辩论互联网的利弊,老师寄语,面对悄然而至的网络社会，我们既不能因其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用而忽视它带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”。面对这把双刃剑，睁大识别是非的慧眼，把它变成助我们学习、成长、发展的一把利剑。让我们都变成互联网的主宰者！,谢谢大家观课,