常见11种修辞手法的定义与作用讲解ppt课件.pptx
修辞手法,何小玲,一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上.,荷花,修辞手法,比喻、拟人、夸张、对比、排比、设问、反问、反复、对偶、引用、借代,一、比喻,定义：比喻就是打比方，用浅显易懂的事物来代替抽象难理解的事物。,特点：三要素：本体+喻体+比喻词两个事物有相似点 比喻词但是本质不同 月亮像个玉盘 本体 喻体,我还会！,一、比喻,分为明喻、暗喻和借喻,明喻：甲像乙 本体+喻体+比喻词 好像、像、仿佛、似、宛如.月亮像个白玉盘暗喻：甲是乙 本体+喻体+比喻词 是、变成、构成.鹅毛般的雪花从天空中落下来。这美丽的山山水水就是一幅绝妙的山水画。借喻：甲代乙 喻体 我们走进了一幅美妙的山水画里。天空中银盘高挂。,一、比喻,作用：使事物生动形象，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。,说出下列句子的具体作用：鹅毛般的雪花从天空中落下来。这美丽的山山水水就是一幅绝妙的山水画。,小试牛刀：他长得像他爸爸。小明是奶奶的掌上明珠。他还是像过去一样爱打篮球。一个麦穗就是一个跳动的音符。他好像出去了。黄河是我们中华民族的摇篮。山东有很多特产像花生、大枣、木耳等。,二、拟人,一阵春风过后，小草跳起来欢乐的舞蹈，有时候舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。,树上的小鸟在高声歌唱。樱花舒展了笑脸。作用：描绘生动形象，感情色彩鲜明，表意更加丰富。,定义：把物当做人来写，赋予事物人的感情、动作神态等。,比喻和拟人的区别,拟人句中有人的思想、行为、情感。是直接用人来写的。比喻中注重两者的相似性。比喻的喻体是确定的，拟人的拟体是虚指的。,我来分一分每条岭都是那么的温柔。每条岭都像慈母那样的温柔。兴安岭多么会打扮自己。兴安岭多么像少女那样打扮自己。,三、夸张,定义：对事物的特征进行夸大或者缩小。【扩大、缩小、超前】桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。教室里静得一根针掉下来都能听见。这地方只有巴掌大妈妈在炒了一大桌的菜，我馋的口水都要流出来了。,作用：突出事物的本质，语言更加生动。,四、对比,定义：把对立的双方，安排在一起进行比较。花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。苹果比李子更甜。,作用：使好的更好，坏的更坏。,比喻：生动形象、渲染氛围拟人：生动形象、表意丰富夸张：突出特征、语言生动对比：好的更好，坏的更坏,五、排比,定义：三个或三个以上，结构相同或相似、意义相关联的句子或成分。漓江的水真静啊,静的让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊,清的让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,想翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒影水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会在倒下来.,增强语势、加强文章的节奏感，更利于表达情感,六、设问,定义：故意先提出问题，明知故问，自问自答。海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。他的成绩为什么会进步？当然是因为他勤奋努力。,作用：引起注意，启发读者思考,七、反问,定义：用疑问的形式表达确定的意思。【意在言中】不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？十万支箭，三天怎么造得成？我们怎能忘记老师的谆谆教导？这点小事，难道还要妈妈操心吗？,加强语气、发人深思、激发读者的感情,八、反复,定义：让一个句子或词语重复出现。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。坚持！坚持！胜利就在前方。,强烈的表达某种感情。,反问和设问的区分,设问是有问有答，不表示明确的肯定或者否定。反问是作者提出问题，表示明确的肯定或者否定。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。下雨了，难道你不应该打把伞吗？数学真的很难吗？我看不是。难道我们能忘记我们的祖国母亲吗？,05/,07/,06/,08/,反复,设问,反问,排比,九、对偶,定义：是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同。白日依山尽，黄河入海流。举头望明月，低头思故乡。一年四季春常在，万紫千红永开花。,节奏感强、高度概括、易于记忆、有音乐美感。,十、引用,定义：引用成语、诗句、格言、典故等,以表达思想感情、说明道理，提出见解。作用：画龙点睛、增强说服力。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我的“长生果”,十一、借代,定义：借一物来代替另一物出现。红领巾欢快的跑过来了。落红不是无情物，化作春泥更护花。,借代与借喻的区别,与借喻的区别：借喻重在两个物体之间的相似性，借代是物体本身就有的特征。借喻可以改成甲像乙，借代不可以。荷叶上的明珠晶莹通透,在上面翻滚着。她希望长大以后当一个白衣天使。星空中银盘高挂。,练兵,豆大点的人也想造反。春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞。学习如钻探石油，钻得越深，愈能找到知识的精髓。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。这件事怎能不是你的错呢？危楼高百尺，手可摘星辰。花儿在欢笑，鸟儿在唱歌，小草在翩翩起舞。老师是园丁，我们是花朵。蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。,修辞手法,比喻、拟人、夸张、对比、排比、设问、反问、反复、对偶、引用、借代,谢谢观看！,
