小学低年级少儿美术《彩虹的想象》创想入门教学课件.pptx

,一：引导了解彩虹这一自然现象；二：欣赏一些和彩虹有关的作品；三：启发学生思维；四：优秀学生作品欣赏。,彩虹是大家都很喜欢的自然现象，有哪些同学见过真彩虹呢？真正的彩虹是什么样的呢？在哪里可以看到呢？,我们都会在什么时候见到彩虹呢？我们先来看一段视频吧！http:/,彩虹，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色。事实上彩虹有无数种颜色，比如，在红色和橙色之间还有许多种细微差别的颜色，但为了简便起见，所以只用七种颜色作为区别。,只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象，彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现，这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗，而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。,另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近，在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，亦可以制造人工彩虹。,彩虹本身很漂亮，所以人们经常在生活中运用到这种元素！,很多漂亮的头发、美味的蛋糕、以及服装设计等，灵感都来自于彩虹。,取材于彩虹的大地艺术，把天上的彩虹搬到了地上。,甚至在自然界中，我们也能见到这种巧合。小朋友们，如果给你一道彩虹，你能创作出什么样的美术作品呢？,我们来看看其他同学的作品，是不是会给你带来一些启发呢？,重点通过彩虹这一喜闻乐见的自然现象，启发孩子的创造性思维。难点一：如何启发孩子大胆想象；二：面对不愿意动脑的孩子怎样去引导；三：对不同画面的驾驭能力。,小朋友们都喜欢彩虹，尤其是看到真正的彩虹，会很激动，尤其是女孩子，对彩虹尤其喜爱。这堂课教给我们一个道理，只要我们有心观察，多留意身边的事物，都可以成为我们创作的对象。,谢 谢 观 看！,