家长会：科学做好入学准备 完整版课件.pptx
科学做好入学准备,人生是一次旅行,主讲人：丁 丽,2019年6月15日,目录：,01,一、为什么要做好入学准备二、入学准备应该做什么三、怎样做好入学准备四、入学准备应注意的问题五、给家长的建议,引 子,幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。,一、为什么要做好入学准备,从心理发展的连续性来看，幼儿园大班到小学一年级这两个相邻的时间段虽有差异，但基本还处于同一个发展阶段。儿童的脑部发育还远未成熟，却要经历两个全然不同的学段，这就会带来适应的问题。,幼儿的学习是以直接经验为基础的，是在游戏和日常生活中进行的，幼儿是在直接感知、亲身体验、实际操作、探究的过程学习与构建知识的。以小学的教学方式教要到小学才开始的书面符号知识.在课程设置、活动内容和教学方式等方面都有很大差别。儿童从幼儿园进入小学也面临许多重大转变。做好入学准备很必要。,一、为什么要做好入学准备,二、入学准备应该做什么,应着重从“入学愿望、学习兴趣、学习与生活习惯”这三个方面来进行。具体的要求应达到：入学愿望喜欢学校生活，有入小学的愿望和积极、自信的情感体验。学习的兴趣对周围的事物有好奇心和探索欲望，对学习活动感兴趣。.学习习惯有倾听、专心阅读的习惯，有初步的任务意识等。生活能力会整理自己的物品，有自我服务和保护的能力，有初步的时间观念。行为习惯能辨别学习习惯和生活习惯的好坏，并有一定的控制能力。交往能力愿意与同伴、老师和周围的人交往，对人有礼貌，能友好相处。,三、怎样做好入学准备,1、入学准备应平缓过度,孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度，是他们人生的一个大转折，适应起来还是比较困难的，应该帮助孩子做好平缓过渡。在幼儿园阶段要做好入学准备，即培养幼儿的求知欲、专注力、坚持性、独立性、责任心等学习品质，而不是过早地让幼儿品尝学习的压力。,自主游戏,自主游戏,自我服务,三、怎样做好入学准备,1、入学准备应平缓过度,入学准备工作并不是从大班才开的，可以说，从入园的第一天就已经做了这方面的工作（从指南目标可看出，小班：别人对自己说话时能注意听并作出回应倾听与表达习惯的培养，一个懂得倾听的人一定是会具备很强的交往能力；小班：对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征从小培养具有好奇心，养成观察，发现、比较的品质。小班：自己能做的事情愿意自己做，喜欢承担一些小任务自我服务意识、任务意识。,三、怎样做好入学准备,1、入学准备应平缓过度,小学初期应在教学方式上与幼儿园衔接，在学习内容上保持所有幼儿同一起点（零起点教育），放慢学习进度，而不能让新生进行竞争性或追赶性的学习。,小学：13年级,小学：13年级,小学：13年级,三、怎样做好入学准备,1、入学准备应平稳过渡,入学准备幼儿园和小学要做好衔接，不能操之过急，应平缓过度。,三、怎样做好入学准备,2、入学准备应丰富孩子的感性经验,大量的研究证明，感性经验越丰富，后继学习越好。在幼儿园的生活和游戏中充满了学习，这种学习发生在孩子解决实际问题的情境中。,孩子是从生活和游戏等活动中学习，以直接感知、实际操作和亲身体验的感性经验为基础的（获得多维的发展：数学、艺术、语言、社会-）。,幼儿园,自主游戏,三、怎样做好入学准备,2、入学准备应丰富孩子的感性经验,游戏就好像是实验，孩子们在解决实际问题的过程中会进行假设、比较、验证，经过反复的尝试和不断的努力，最后体验到解决问题的成功。会玩的孩子最聪明，会玩的孩子会赢！,生活中的数学无处不在：按照标志自主取食物（按数取物、点数、认数字，自我服务)将所要教给孩子的知识预设并渗透在生活中,日常生活,生活中的数学（自助餐、拿餐具）,三、怎样做好入学准备,2、入学准备应丰富孩子的感性经验,这样的学习，远比做计算 题和单纯的识字对孩子的学习更有价值。可见，在游戏和生活中，直观的问题情境下，孩子能自然而然获得知识经验和提高解决问题的能力。幼儿园数学教学关注的是经验的积累，而小学数学教学关注的是经验基础上的思维的提升。教学实践证明，数学经验的积累丰富性可以影响孩子对数学概念的理解。,三、怎样做好入学准备,2、入学准备应丰富孩子的感性经验,与小学教学不同的是，孩子在游戏中获得的知识是以感性经验的形式存在的，是在真实的情境中，在解决真问题的实践过程中获得的，孩子更容易理解，更容易获得深刻印象，它与后继学习的衔接，是感性体验与理性思考的衔接，直观形象与符号表征的衔接，是解决问题的能力走向学习能力之间的衔接。,三、怎样做好入学准备,2、入学准备应丰富孩子的感性经验,幼儿园是为小学的理性学习做感性经验的准备，感性经验越丰富，入学后理性学习能力就会越强。入学准备丰富孩子的感性经验非常重要！,3、入学准备应重视孩子学习品质的培养,何为学习品质？学习品质不是儿童要学习的知识、技能本身，而是儿童面对这些知识技能时，即学习这些知识技能时的态度、倾向。,三、怎样做好入学准备,3、入学准备应重视孩子学习品质的培养,学习品质:学习态度和学习行为与习惯 学习态度：好奇心与兴趣 做事积极主动 乐于想象与创造 学习行为与习惯：学习活动中表现专注 做事有一定的坚持性 计划和控制自己行为的能力 思考做过的事并从经验中学习,三、怎样做好入学准备,3、入学准备应重视孩子学习品质的培养,如：一位拥有听的能力（听力很好，能听到很细小的声音、很远的声音）的儿童，未必是一个好的倾听者；一位力气不够大、动作甚至不太协调的儿童，却愿意与妈妈一起抬桌子、扫地，前一儿童有相应的知识能力却没有相应的品质，后一儿童知识技能不强，却有相应的品质。,三、怎样做好入学准备,3、入学准备应重视孩子学习品质的培养,学习品质非常重要。知识技能没有获得可以日后逐渐获得，而好的学习品质一旦没有形成，就很难弥补。一定要在入学准备的过程中，关注孩子的学习兴趣、态度、习惯的培养。“三岁看大，七岁看老”。是什么能够三岁看大、七岁看老？是认多少字、做多少数学题、读多少唐诗吗？学习品质的培养比知识技能的准备更重要。,三、怎样做好入学准备,4、入学准备应了解孩子的想法,入学准备说到底是让孩子自身有充分的准备，成人不是绝对的权威，孩子应有话语权，成人要融入孩子的世界，去倾听和了解孩子心中对入学的担忧和他们对入学准备的真实想法。,三、怎样做好入学准备,4、入学准备应了解孩子的想法,孩子1：“上学前我要准备一个又大又漂亮的书包”，“我要准备好文具、水杯”从孩子的话语中可见他们主要是从学习和生活角度考虑入学准备问题的，这种物质性准备也是他们心中认为亟需解决的问题。,三、怎样做好入学准备,4、入学准备应了解孩子的想法,孩子2：“我想去看看小学是什么样的，离家远不远”，“我担心上学后学习跟不上，老师不喜欢我”从孩子的话语中可见对于入学准备他们关注的是经验性准备，对于新生活的到来他们内心有好奇、憧憬、惶恐，这正是儿童的天性所在。,三、怎样做好入学准备,4、入学准备应了解孩子的想法,孩子:3：“我想学会跳绳，这样可以和新朋友一起玩”，“要先学会整理东西，我的本子和笔总丢”，“要学会听课”从儿童话语中可见他们能正视自己的不足，对自我有清晰的认知，看重能力准备并坚信通过努力可以获得能力上的长进，进而追求一种“可能生活”。,三、怎样做好入学准备,4、入学准备应了解孩子的想法,可见，家长和孩子对入学准备的想法是完全不一样的。家长对孩子入学的担忧更多表现学业上。入学准备要多倾听他们的心声，家长要关注孩子的真实想法，多陪伴，多鼓励，多讨论，让孩子带着对小学的憧憬和向往，愉快、积极地融入小学生活。,三、怎样做好入学准备,1、入学准备切勿用小学吓唬孩子,无论对大人还是孩子来说，兴趣和愉快的情绪都是非常重要的。对很多孩子来说，小学陌生的环境本已让他们紧张和焦虑，吓唬孩子无疑会增加孩子的恐惧感，使孩子抗拒上学。请家长务必多动脑筋，疏导孩子的入学紧张情绪，激发孩子对小学生活的向往，让孩子做好充分的心理准备.。,四、入学准备应注意的问题,1、入学准备切勿用小学吓唬孩子,多对孩子说一些欣赏和鼓励的话：“你真的长大了”“我们家要有小学生了，跟孩子聊聊我们上学时的趣事和遇到的老师，带孩子到小学参观等，多方面 唤起孩子对小学生活的向往之情。入学准备切勿用小学吓唬孩子！,四、入学准备应注意的问题,2、入学准备切勿提前教授小学的知识,访谈信息:家长和小学老师纷纷反映，孩子提前学了小学的知识，刚入学时，确实感到轻松。但自以为老师教的自己都学过了，已学会了就不认真听课，从而却养成了不专心听课的习惯。当进入新的知识学习阶段时，“储备”用完，以往的知识优势不在了，又缺乏积极思考问题、主动获取的知识和技能的心理和能力，也缺乏认真学习的习惯，这时就会出现适应困难，学习“没后劲”等问题。教育界有种说法叫“三年级效应”。,四、入学准备应注意的问题,2、入学准备切勿提前教授小学的知识,6岁前，孩子还不具备逻辑思考能力，过早地强迫他们学拼音、识字、做算术，孩子会因为无法理解文字和算数的意义，只能刻意记住这些形状和符号。,四、入学准备应注意的问题,2、入学准备切勿提前教授小学的知识,急功近利地提前灌输知识和训练技能的四点危害：是有些知识和技能在孩子成熟到一定程度时再学是轻而易举的事，而刻意超前和加速的发展，孩子被迫付出的努力太大，会使孩子牺牲多方面发展的机会，比如社会交往能力、运动能力、动手操作能力等的发展；是孩子会因为常常做不出超越其能力的题目，产生一种自己很笨的感觉，而不理解的死记硬背，既扼杀孩子的智慧也扼杀孩子的兴趣，让孩子觉得学习一点也不好玩，厌学情绪滋生蔓长；,四、入学准备应注意的问题,2、入学准备切勿提前教授小学的知识,急功近利地提前灌输知识和训练技能的四点危害：是教育者急于求成的浮躁心态和所运用的强制性方法会对孩子产生极大的负面影响，久而久之，孩子会产生紧张焦虑情绪，从而不利于孩子的心理健康；是超前学习只能产生即时效应，而不是长久效应。因为许多知识只有经过一定的重复，才能稳定在心理结构中，刻意加速发展，跳跃式学习，势必导致基础不稳固，不稳固的、脆弱的基础对孩子长远的发展缺少足够的支持力，使这种发展缺乏后劲，这已为很多“后来者居上”的事实所证明。,四、入学准备应注意的问题,学习无处不在，游戏和日常生活才是幼儿学习的丰富资源，盲目地“提前”训练，只会让孩子错过成长路上最美的风景，抢跑得到的是眼前，失去的却是未来。切记，入学准备不要提前教授小学知识，不要为了孩子的眼前发展是以牺牲长远发展为代价的。,2、入学准备切勿提前教授小学的知识,四、入学准备应注意的问题,3、入学知识准备写字和做算术题,入学知识准备是家长最为关心和重视的，但是切记入学的知识准备不等于写字和做算术题，也不仅仅是知识点的准备，应重点做好三方面的准备：（1）注意水平的准备 幼儿阶段的注意主要是无意注意为主，小学生上课时需要的是有意注意。很多孩子在这方面有很大的困难，很难做到，往往坐不住，无法安心听讲。入学准备要重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。,四、入学准备应注意的问题,（2）思维能力的准备 学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。为孩子入学做准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。入学准备，思维能力的培养尤为重要。,3、入学知识准备写字和做算术题,四、入学准备应注意的问题,（3）知识点的准备 知识上的准备，重点应在与学科学习有关的准备方面。如，孩子语言入学准备就很重要，但重要的不是识多少字，提前学了多少拼音，重要的是要让孩子有沟通交流的能力，有语言运用的能力。,3、入学知识准备写字和做算术题,四、入学准备应注意的问题,（3）知识点的准备 语言入学准备要做好三个方面：（1）从口头为主学习为书面语言学习做准备。（2）阅读图画书的准备（3）书面文字意识的准备。-根据指南的要求对汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习，掌握正确的握笔方法、知道从上至下、从左至右的行笔方向，入学前应让孩子会写自己的名字，有书面文字意识。前书写准备不仅仅是写字，包括画画、手工、搭积木、玩魔方等等。,3、入学知识准备写字和做算术题,四、入学准备应注意的问题,（3）知识点的准备 幼儿数学入学准备，思维比计算更重要。幼儿园阶段更应关注的孩子数学经验的积累，要引导孩子寻找生活中数学元素，从量、数、时间、空间等的多角度激发他们学习数学的兴趣。在入学之前应让幼儿通过10以内数的学习，掌握10以内的数量关系，具体地说就是让幼儿理解10以内数的互逆关系、相对关系、互补关系、互换关系、等量关系、守恒关系、等差关系、传递关系、包含关系等及学习10以内的加减运算、口编应用题及解答等等。,3、入学知识准备写字和做算术题,四、入学准备应注意的问题,1、培养孩子的时间观念。2、培养独立意识和自我服务能力。3、鼓励孩子参加集体活动。4、培养学习兴趣。5、培养阅读兴趣和习惯。6、培养孩子的注意力。7、培养孩子耐挫折力。8、给孩子准备学习用具。,五、给家长的建议,入学准备，其实当大人们都做好了准备，孩子们自然也就准备好了。当孩子对自己怀有信心，对未来的小学生活充满向往，并由衷地为成为小学生而好奇着、梦想着、行动着，这就是最好的准备。科学做好入学准备，不仅仅是暂时解决孩子从幼儿园到小学过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，更是为他们终身发展奠定良好素质基础。让我们携手同行，走进孩子，读懂孩子，为孩子们留下美丽幸福的童年时光!让孩子拥有旅行一样的人生！,六、结束语,谢谢聆听！,
