《经济法》实训指导书.doc

经济法实训指导书一 实训目标本实训指导书适用于市场营销专业，通过实训教学，培养学生运用经济法律法规正确处理经济法律问题的能力，提高学生的实际运用法律和法规的能力。体现高职高专教育当中的教、学、做相结合、精讲多练和学以致用的教学理论。为学生们将来走上工作岗位，奠定坚实的基础。二 实训内容实训一：订立合同1. 实训目的：使学生了解订立合同的程序和要求，培养学生依法订立买卖合同、租赁合同和借款合同的能力；掌握合同的主要条款与履行合同的基本知识和实践技能。2. 实训方式：模拟训练、录像观摩。 3. 实训内容：（1）录像观摩合同的订立程序。（2）以学生为订立合同的当事人，模拟训练订立大宗商品的买卖合同、租赁合同、大宗商品的运输合同、大宗商品的仓储合同等与市场营销专业密切相关的合同。这些合同的订立都要以要约和承诺的方式进行。要通过商务活动的谈判来达成当事人的合意后，签定合同。实训二：模拟设立有限责任公司1. 实训目的：培养学生熟练掌握公司法的主要内容和主要法理，培养学生依据公司法的规定和相关法律法规的规定，判定公司的组建是否合同，学会正确设立有限责任公司。并会分析公司企业运作过程当中的违反公司法的现象并会正确处理。2. 实训方式：3 -7人一组，模拟练习。3. 实训内容：（1）3 -7人一组，作为股东。设立一个有限责任公司。依据公司法设立，有股东1-50人，股东可以是自然人也可以是法人；我们学生在设立时可以模拟加入1=3个法人股东。为自己的公司设计符合企业名称管理条例的名称。公司名称当中一定要有“有限责任公司”或者“有限公司”的字样。（2）每组同学可根据自己的实际情况进行出资模拟。出资可以用货币、实物、知识产权、非专利技术、土地使用权等。以实物、知识产权、非专利技术出资的要进行评估作价，并依法模拟办理产权转移手续。（3）股东共同制定公司章程，章程当中应包括下列内容：公司名称和住所；公司经营范围；公司注册资本；股东的姓名或者名称；股东的出资方式、出资额和出资时间；公司的机构及其产生的办法、职权、议事规则；公司法定代表人；股东会会议认为需要规定的劳动其他事项。章程制定完成后，全体股东要在章程上签名、盖章。章程的内容必须符合法律规定。否则本班模拟的工商局等国家有权机关不予登记。（4）模拟选定公司的住所。并准备住所证明的相关文件。如果是公司自有房屋，应有房照。如果是租赁他人的房屋，应有租赁合同。（5）建立符合公司法规定的有限责任公司的组织机构。有限责任公司的组织机构有三个：股东会，董事会和监事会。股东会由全体模拟股东组成，是公司的权利机关。董事会是公司的业务执行机关，享有业务执行权和日常经营的决策权。根据公司章程的规定确定董事长和副董事长。董事长是公司的法定代表人。监事会专司监督职能。对股东会负责，并向股东会报告工作。这里主要考核学生们对公司组织机构的理解和掌握程度，以及熟练运用组织机构进行公司设立的能力。实训三：设计一个商品商标或服务商标1.实训目的：使学生掌握商标法的基本知识点与技能点。同时培养学生的设计创意能力。2.实训方式：市场考察及社会实践相结合，模拟练习。3.实训内容：根据实训二所设立的公司选择该公司的商品，或服务依据商标法的规定设计一个商标，并到本班模拟的国家有权机关申请登记。设计时必须注意我国商标法规定商标的禁用情况，不得使用下列文字、图形：（1）同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、军旗、勋章相同或者近似的，以及同中央国家机关所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的；（2）同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗相同或者近似的，但该国政府同意的除外；（3）同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外；（4）与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的，但经授权的除外；（5）同“红十字”、“红新月”的名称、标志相同或者近似的；（6）带有民族歧视性的；（7）夸大宣传并带有欺骗性的；（8）有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的。实训四：综合案例分析1.实训目的：使学生掌握公司法、合同法、知识产权法、产品质量法、反不正当竞争法等经济法的基本内容。同时培养学生独立进行经济法案例分析的能力。以此培养学生解决经济法律问题的能力。2.实训方式：以纸质案例或多媒体课件为载体进行课堂案例分析。3.实训内容：（1）经济法基础知识案例分析。 （2）合同法案例分析。 （3）公司法案例分析。（4）知识产权法案例分析。（5）产品质量法及其他法律法规案例分析。实训五：观看教师制作光盘并分析讨论经济与法今日说法等精典案例3.实训内容：（1）观看合同法案例后分析与讨论 （2）观看公司法案例后分析讨论 （3）观看反不正当竞争法案例后分析讨论 （4）观看知识产权法及其他法律法规案例后分析讨论。三 实训方式与时间安排项目内容实训方式课时1订立合同模拟练习62模拟设立有限责任公司模拟练习83设计一个商品或服务商标模拟练习64综合案例分析案例分析45观看光盘并讨论分析观看并讨论分析6合 计30四、实训考核方法和标准（一）考核方法在实训过程中重点考核学生的分析问题与解决问题的能力，在实训结束前，学生除提交实训报告、实训日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试和口试形式进行，根据考查情况、实训日记、实训报告的质量，并结合实训期间的综合表现、组织纪律、任务完成情况等方面（所占比例：实训表现30%，实训报告质量40%，考查成绩20%，实训日记质量10%）综合评定，具体按优（90分以上）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）5级记分制评定学生实训成绩。 （二）考核标准优秀：能很好地完成实训任务，达到大纲中规定的全部要求，实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 良好：能较好地完成实训任务，达到大纲中规定的全部要求。实训报告能对实训内容进行全面、系统的总结。考核时比较圆满地回答问题。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 中等：能完成大部分实训任务，达到大纲中规定的主要要求。实训报告能对实训内容进行比较全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实训态度端正，实训期间无违纪行为。 合格：基本能完成大部分实训任务，但达不到大纲中规定的主要要求。实训报告基本能对实训内容进行比较全面的总结。考核时基本能正确回答主要问题。实训态度基本端正，实训期间无违纪行为。不合格：不能完成大部分实训任务，达不到大纲中规定的主要要求。实训报告不能对实训内容进行比较全面的总结。考核时不能正确回答主要问题。实训态度不够端正，实训期间有违纪行为。