吃水不忘挖井人课件1下部编版第1课.ppt

,有一口井，它旁边的石碑上写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这口井到底有着怎样的故事呢？让我们赶快去读一读吧！,第 一 课时,吃水不忘挖井人,1.认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”13个生字，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。,读一读,ch wng jng cn jio吃水 不忘 挖井 村子 叫做 mo zh x xing qn zhn sh min毛 主 席 乡 亲 战 士 上 面,wng,jng,忘,井,叫,我会认,村,x,qn,xing,zhn,席,乡,主,亲,战,cn,jio,zh,ch,吃,毛,mo,sh,士,min,面,没,解,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,这篇课文主要写了毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑的故事。,说一说课文主要写了什么？,吃,ch,书写指导：注意横折弯钩的写法。,部首:口,组词：吃饭 吃肉,造句：小朋友们都能自己吃饭了。,音序：C,结构:左右,叫,jio,书写指导：右边第一笔是竖提。,部首：口,组词：叫作 叫喊,造句：小刚被大家叫作小小发明家。,音序：J,结构:左右,主,zh,书写指导：下横最长。,部首：丶,组词：主帅 主要,造句：课堂上同学们都主动举手回答问题。,音序：Z,结构:独体,江,jing,书写指导：左边窄右边宽。,部首：氵,组词：江河 长江,造句：条条江河归大海。,音序：J,结构:左右,住,zh,书写指导：“主”字右下角没有点。,部首：亻,组词：居住 住手,造句：我们居住在这个小区里。,音序：Z,结构:左右,没,mi,书写指导：左右结构不要写成上下结构。,部首：氵,组词：没有 没用,造句：我们口袋里什么都没有。,音序：M,结构:左右,以,y,书写指导：“人”字捺变点。,部首：人,组词：以前 以后,造句：这是很久以前用过的圆形方孔钱。,音序：Y,结构:左右,率领并引导。造句：毛主席领导中国革命走向胜利。领导或指挥。本课指毛主席领导、指挥战士和乡亲们挖井。造句：班长带领大家做早操。推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。造句：解放那年我才15岁。每时每刻，经常。造句：我们时刻准备贡献自己的力量。,领导：带领：解放：时刻：,ln do,di ln,ji fn,sh k,想念 怀念,都有“不能忘记、希望见到”的意思。“想念”的对象多半是还有可能见到的人或环境等，适用范围较宽。“怀念”适用范围较窄，对象一般是受景仰的伟大人物，或已经消逝的情景和环境。1.我们都无比()童年的时光。2.我常常()在乡下的姥姥姥爷。,怀念,想念,相同点：,不同点：,学运用：,第一部分(第1自然段)故事开头，交代事情发生的地点、人物等。第二部分(第2自然段)为了吃水方便，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。第三部分(第3自然段)乡亲们立碑刻文以表达对毛主席的感激和想念。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了毛泽东主席一心为人民服务，为民着想的好思想，好品质。,mi rn y hu jio shn zh xi,住 下,没 人,以 后,叫 声,王子,吃饭,叫声,江面,工人,主席,1.很远的乡亲们要到吃水地方去挑_2.带领毛主席战士乡亲们和挖了一口井_,毛泽东带领战士和乡亲们挖了一口井。,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。,第 二 课时,吃水不忘挖井人,1.能流利地朗读课文，并在朗读中体会乡亲们对毛主席的崇敬之情。（重点）2.初步懂得饮水思源的道理。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题：“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？串珠问题：1.“井”挖在什么地方？2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？3.乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？,cn zi l mi yu shu jn xin qn men ch shu yo 村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水 要do hn yun de d fan q tio到 很 远 的地 方 去 挑。,“很远的地方”说明乡亲们挑水很困难。,从“很远的地方”体会到了什么？,拓展：想一想：乡亲们挑水时会遇到哪些困难？_,路程远、劳力不够等。,shn min k zhe ch shu b wn w jn rn sh上 面 刻着：“吃 水 不 忘 挖 井 人，时 k xin nin mo zh x刻 想 念 毛 主 席。”,有两层含义：一是毛主席解决了乡亲们吃水难的问题，每当乡亲们吃水的时候就会想到毛主席的关怀。二是揭示了饮水思源的道理。毛主席让中国人民过上了幸福的生活，我们不能忘记毛主席。,“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”是什么意思？,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了毛泽东主席一心为人民着想，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们饮水思源及对毛主席的感激之情。,“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？,1.“井”挖在什么地方？,“井”挖在瑞金城外一个叫沙洲坝的村子里。,串珠问题：,2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？,因为村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。,3.乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？,乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立下了这块石碑。石碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”,吃水不忘挖井人,解放前,解放后,沙洲坝远处挑水毛主席挖水井,为人民着想,乡亲们立石碑永不忘挖井人,被人民想念,饮水思源,吃水不忘挖井人这篇课文写毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑的故事，表现了毛主席关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想念毛主席的感情。,漂母的一饭之恩 韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫(p)不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭（zo）别人冷眼。韩信咽（yn）不下这口气，就来到淮（hui）水边垂（chu）钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮（x）的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠（zng）。,这篇课文内容通俗易懂，“吃水不忘挖井人”是历史上的一段佳话，让我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹，体会到了毛主席尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席的恩情。,朗读课文,略,水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 主席 主人 上面 面前 战士 战友,教师点拨：小朋友，这些词语是由“井、叫、亲、主、面、战”六个字组词而来的。先读一读词语，然后利用工具书或向别人请教理解词意，把你认为好的词语写在积累本上。,读一读，记一记。,ch jio zh 面 声 席 jin shu zh mi 房 有,没,吃,叫,主,江 水,住,1例：,长江,吃西瓜,江,吃,2例：,村,战,味 经 亲 可,已,乡,香,以,一（）房子,一（）飞鸟,一（）井,一（）石碑,座,口,块,只,口 块 座 只,例：江 长江 我家住在长江边。1.没 _ _2.叫 _ _3.以 _ _,我可以成为你的朋友吗？,没有,有大家没有忘记毛主席。,叫声,可以,小鸟的叫声真好听。,时刻 立刻 带领 带动1.听到上课铃响了，我们（）走进教室。2.沙洲坝有一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，（），想念毛主席。”3.植树节到了，老师（）大家去山上植树。4.在他的（）下，同学们纷纷向灾区人民伸出了援助之手。,第一步读一读我一共读了（）遍课文，现在，我能把课文读得正确、流利、有感情。（）（做到了画上）第二步标一标 我会标出课文每个自然段的序号。我知道，这篇课文一共有（）个自然段。第三步圈一圈 我能在课文中用“”圈出要求会认的字，用“”圈出要求会写的字。,第四步认一认 我能认读课文中的要求会认的字。,ch wn jn cn jio mo zh x xin qn zhn sh min,面,吃,忘,井,村,叫,毛,主,席,乡,亲,战,士,第五步画一画 我能画出课文中石碑上的那句话。第六步问一问 还不明白的问题，上课认真听或请教老师。,有 一 天，一 只 小 老 鼠 掉 进 一 口 水 缸 里，眼 看 就 要 淹 死 了。大 象见 了，伸 出 长 长 的 鼻 子 把 缸 里 的,n n de xio lo sh 感 恩 的 小 老 鼠,yu y tin y zh xio lo sh dio jn y ku shu n l yn kn ji yo yn s le d xin jin le shn ch chn chn de b zi b n l de,1.这篇短文共有()个自然段，第一自然段共有()句话。2.大象_救了小老鼠。3.你认为小老鼠报答了大象的救命之恩了吗？请选择序号()报答了大象小老鼠不知道感恩,伸出长长的鼻子把缸里的水抽干,2,3,写作思路：先想想自己可以为父母做些什么，然后根据实情写一写。,优秀例文：我很想为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累时为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲干家务活儿。与父母多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。,1.“吃水”人是（）。2.“挖井人”是（）。,毛主席和战士们,乡亲们,cho chao j ji bi wn ni rn一、抄 抄 记 记 碑 文 内 容。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。_,吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。,yn shn xio yu d二、延 伸 小 阅 读。毛主席看戏有一次，一个剧团在延(yn)安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩(zh)序(x)就乱(lun)了。”大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在自己腿上。,1短文共有_个自然段，第二自然段共有_句话。2毛主席为什么在后面找了个位子坐下了？请用“”画出来。3大家给毛主席让座时，毛主席为什么让大家还是坐原来的座位？请用“”画出来。,三,四,4你喜欢毛主席吗？为什么？_5读读背背。(毛泽东诗词)不到长城非好汉。世上无难事，只要肯登攀。一万年太久，只争朝夕。,喜欢，因为他永远把老百姓放在第一位。,bi z lin b三、百 字 练 笔选择班上一位热心帮助他人的同学，写一写他(她)为大家做了哪些事。_,示例：乐乐是我们的劳动委员。他不仅自己抢真态度，我们班每月都是卫生星级班级,