句式及句式转换课件.ppt

,六年级语文总复习句子部分句式、句式变换,陈述句疑问句祈使句感叹句,什么叫陈述句？,陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。,我游览了长城。夜幕降临了，山村显得非常寂静。中华民族有十分珍贵的历史遗产。,什么叫疑问句？,疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。,你要去哪儿？你要借什么书？这个故事说明了什么？,什么叫祈使句？,祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。,油库重地，请勿吸烟！把报纸给我吧！漏水啦！快把水龙头关上！,什么叫感叹句？,感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。,我们的生活多幸福！多么可爱的孩子啊!小鸡吃得真香啊!,下面句子分别属于哪种句子类型？此地禁止倒垃圾！（）我不知道这样做的后果是怎样。（）你不觉得今天特别冷？（）让我们参加数学竞赛吧！（）这孩子多聪明啊！（）,祈使句,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,汉语的句式变化多样,一个意思,可以用几种不同的句式来表达;句式变了,意思却不变。,常见的句式转换有哪几种？,常见的句式变换有四种:(1)“把”字句、“被”字句的转换(2)陈述句与反问句、感叹句互换(3)肯定句与双重否定句互换(4)直接引语与间接引语互换,他紧紧地握住了老人的手。,变为被字句、把字句,老人的手被他紧紧地握住了。,他把老人的手紧紧地握住了。,把下列句子变成“把”字句和“被”子句。人们称小草为大力士。“把”字句：“被”字句：,人们把小草称为大力士。,小草被人们称为大力士。,把下列句子变成“把”字句和“被”子句。他在操场上找到了丢失的钢笔。“把”字句：“被”字句：,他在操场上把丢失的钢笔找到了。,丢失的钢笔被他在操场上找到了。,陈述句、反问句、感叹句的互换,什么叫反问句？,反问句 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。,陈述句转换反问句应该注意什么？,陈述句变反问句，加上“怎能”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词（不），表示肯定的意思。,他是一个好人。（改为反问句）,他难道不是一个好人吗？,他怎能不是一个好人呢？,他不是一个好人。（改为反问句）,他难道是一个好人吗？,他怎能是一个好人呢？,陈述句、感叹句的互换应注意些什么条件？。,陈述句、感叹句的互换 陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。,他是一个好人。（改为感叹句）,他真是一个好人啊！,书是精神食粮（改为感叹句）,书真是精神食粮呀！,肯定句与双重否定句的转换。,双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不会不、不得不、不该不、不是不、不能没有”或“非不可”等。,肯定句、,这是一首好歌。,否定句,这不是一首好歌。,双重否定句,这不能不是一首好歌。,我必须去图书馆看书。,我不得不去图书馆看书。,一个正直的人，不能不讲真话。,一个正直的人，要讲真话。,这个礼拜天，我去奶奶家。,这个礼拜天，我非去奶奶家不可。,直接引语与间接叙述的转换。,直接引语与间接叙述的转换应该注意什么？,要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。,直述（引述）句与转述句的互换,王亮说：“我要像李永那样关心集体。”,王亮说，他要像李永那样关心集体。,红红低着头对妈妈说“我不要皮鞋穿了。”,红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。,扩句和缩句。,扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为具体、形象的生动的句子。缩句就是把复杂的长句子缩减去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。,妈妈买来了桔子。（扩句,小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。,歌声打破了沉寂。（扩句）,悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。,我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）,我思念老师们。,可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。,科学家思考着问题。,教师寄语：,九层之台起于累土,千里之行始于足下.,