人教版二年级数学上册第六单元集体备课教学ppt课件.pptx

7的乘法口诀,表内乘法（二）,一、谜语导入，激趣揭题,身体半球形，背上七颗星，蚜虫怕见它，棉花最欢迎。,7个,数一数，一只七星瓢虫身上有几个点呢？,猜谜语,2只、3只、4只呢？,二、自主探究，总结规律,图中的小朋友在拼七巧板，你会用七巧板拼出多少种图案呢？,教材P72 例1,14,21,28,35,42,49,仔细观察，你能完成表格吗？,二、自主探究，总结规律,一七得(),717,二七(),三七(),四七(),五七(),六七(),七七(),72,73,74,75,76,177,27,37,47,57,67,77,七,14,14,十四,21,21,二十一,28,28,二十八,35,35,三十五,42,42,49,四十二,四十九,一起来探索7的乘法口诀表吧！,二、自主探究，总结规律,二、自主探究，总结规律,读一读，讲一讲。孙悟空在炼丹炉中，经过七七四十九天，炼成火眼金睛。,二、自主探究，总结规律,读一读，讲一讲。取经路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。,四七等于多少？,谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀？,二、自主探究，总结规律,说一说，7的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？,7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。,二七十四，有14个！,现在你知道2只七星瓢虫身上有多少个点了吗？,4只七星瓢虫呢？,四七二十八，有28个！,二、自主探究，总结规律,74=57=47=75=76=67=,28,28,42,35,35,42,三、运用口诀，解决问题,你用的是那句口诀？,教材P72 做一做,三、运用口诀，解决问题,这首诗中加上题目和作者一共有多少个字？,47+4=32（个）,答：一共有32个字。,1.2个星期有多少天？3个星期呢？,27=14（天）37=21（天）,2013,三、运用口诀，解决问题,答：2个星期有14天，3个星期21天。,教材P73 练习十七 第1题,2.73=75=76=74=77=72=71=,21,35,42,28,49,14,7,三、运用口诀，解决问题,教材P73 练习十七 第2题,三、运用口诀，解决问题,3.连一连。,教材P73 练习十七 第3题,7的乘法口诀,一七得(),717,二七(),三七(),四七(),五七(),六七(),七七(),72,73,74,75,76,177,27,37,47,57,67,77,七,14,14,十四,21,21,二十一,28,28,二十八,35,35,三十五,42,42,49,四十二,四十九,四、课堂小结,五、巩固练习,一、把下面的乘法口诀补充完整。,四七（）五七（）三七（）,（）七十四（）七四十二,（）七四十九,二十八,三十五,二十一,二,六,七,P47,二、小青蛙过河。（算一算）,五、巩固练习,7,35,42,14,49,42,28,21,P47,三、看图列式计算，并写乘法口诀。,五、巩固练习,7,4,28,四七二十八,7,3,21,三七二十一,P47,8的乘法口诀,表内乘法（二）,一、复习旧知识，导入新课,口算。,36=,57=,43=,16=,72=,55=,18,35,12,6,14,25,8条,数一数，1只螃蟹有几条腿呢？,2只、3只、4只呢？,这节课我们一起学习8的乘法口诀。,一、复习旧知识，导入新课,方阵每一列有多少人呢？,8人,二、列出算式，编制口诀,1,2,3,4,5,6,7,8,教材P75 例2,二、探究新知,仔细观察，填一填下面的空格。,0,8,16,24,32,40,48,56,64,一八得(),81 8,二八(),三八(),四八(),五八(),六八(),七八(),82,83,84,85,86,188,28,38,48,58,68,78,八,16,16,十六,24,24,二十四,32,32,三十二,40,40,四十,48,48,56,四十八,五十六,八八(),六十四,87,56,88,64,二、探究新知,一起来探索8的乘法口诀表吧！,三、发现规律，记忆口诀,同学们发现记忆口诀的规律了吗？谁来说一说48有哪些方法来帮助记忆？,谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？,一八得八,二八十六,三八二十四,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,四八三十二,三、发现规律，记忆口诀,8的口诀并不难，个位双数在后边。相邻得数都差8，八六四二零循环。,说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？,一八得八,二八十六,三八二十四,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,四八三十二,三、发现规律，记忆口诀,8的乘法口诀一共有8句。每相邻两句口诀的得数相差8。,二八十六，有16条腿！,现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿了吗？,4只螃蟹呢？,四八三十二，有32条腿！,三、发现规律，记忆口诀,五八()二八()八八()()八二十四()八四十八()八五十六,四十,十六,六十四,三,六,七,四、学以致用，巩固口诀,教材P75 做一做 第1题,2.83=48=86=78=58=82=38=88=说一说计算每一题用的是哪句口诀。,24,32,48,56,40,16,24,64,四、学以致用，巩固口诀,教材P75 做一做 第2题,3.,8,16,24,32,40,48,56,64,四、学以致用，巩固口诀,教材P76 练习十八 第1题,4.小美的妈妈购物得了一些奖品如下，你能看图写出相应的算式吗？,4,8,32,四、学以致用，巩固口诀,教材P76 练习十八 第2题,48=58=66=28=78=36=68=38=88=76=75=47=,32,40,36,16,56,18,48,24,64,42,35,28,四、学以致用，巩固口诀,5.,教材P76 练习十八 第3题,8的乘法口诀,五、课堂小结，畅谈收获,一八得(),81 8,二八(),三八(),四八(),五八(),六八(),七八(),82,83,84,85,86,188,28,38,48,58,68,78,八,16,16,十六,24,24,二十四,32,32,三十二,40,40,四十,48,48,56,四十八,五十六,八八(),六十四,87,56,88,64,六、巩固练习,三、在（）里填上合适的数。,3（）=24,（）8=32,（）5=40,7（）=56,8+（）=17,8（）=40,8（）=48,（）2=16,8,4,8,8,9,5,8,6,P49,四、看图列式计算，并写乘法口诀。,8,6,48,6,8,48,六八四十八,P49,8,7,56,7,8,56,七八五十六,四、看图列式计算，并写乘法口诀。,P49,五、乐乐把一半奶糖分给晶晶，又把剩下的奶糖的一半分给天天，还余下8颗。乐乐原有奶糖多少颗？,84=32（颗）,答：乐乐原有奶糖32颗。,P49,解决问题,表内乘法（二）,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。,76,口算。,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,一、复习旧知识，导入新课,二、自主合作，探究新知,知道了什么？,知道了一些文具的价钱。,要求3个文具盒一共多少钱。,教材P78 例3,共？元,83=24（元）,二、探究新知,怎样解答？,1个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元，用乘法计算。,二、探究新知,解答正确吗？,口答：一共24元。,你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？,8+8+8=24（元）,83=24（元）,三八二十四,二、探究新知,想一想：买7块橡皮，一共多少钱？,（）（）=（）口答：一共（）元。,7,2,14元,14,53=15（元）口答：一共15元。,二、探究新知,买5盒铅笔，一共多少钱？,84=32（元）口答：一共32元。,二、探究新知,买8个日记本，一共多少钱？,二、探究新知,84=32（元）,53=15（元）,刚才我们用学过的知识解决了买文具和橡皮的问题，这里的4、3分别指的是什么？,分别指买一个文具的价钱。,这里的8、5分别指的是什么？,分别指买的个数。,通过这些算式，你能发现什么？,要求买几个物品的总钱数，就是用一个物品的价钱乘买的个数。,单价数量=总价,6,7,42,4元2角,三、实践应用，解决问题,分别是几元几角呢？,1.,教材P79 练习十九 第1题,分别是几元几角呢？,8,6,48,4元8角,三、实践应用，解决问题,1.,教材P79 练习十九 第1题,75=48=36=87=26=48=83=87=88=77=56=74=,35,18,12,32,56,12,24,15,16,49,30,28,2.,三、实践应用，解决问题,教材P79 练习十九 第1题,3.一套童话故事共有8本，每本7元。小亮买一套，需要多少钱？,87=56（元）,口答：需要56元钱。,三、实践应用，解决问题,教材P79 练习十九 第3题,57=35（元）,(1)一共要多少钱？,三、实践应用，解决问题,口答：一共要35元。,4.,教材P79 练习十九 第4题,68=48（元）,（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？,三、实践应用，解决问题,口答：需要48元。,4.,教材P79 练习十九 第4题,6元一盒的水彩笔买8盒需要多少钱？,84+4=36(元),三、实践应用，解决问题,5.,教材P79 练习十九 第5题,口答：一共要36元。,解决问题,共？元,83=24（元）口答：一共24元。,四、课堂小结,五、巩固练习,二、买牛奶。,1.张老师买了8排鲜牛奶，一共有多少瓶？,2.张老师买了8排鲜牛奶，花了多少钱？,8,5,40,瓶,8,7,56,元,5,8,40,瓶,7,8,56,元,P51,三、买下面的物品需要花多少钱？算一算，填一填。,五、巩固练习,32,35,28,31,P51,五、常青小学二年级的学生参加市“团体操”表演，要求站成正方形方队，并且人数比60多，比70少。你知道应该选多少人参加吗？,88=64（人）,答：应该选64人参加。,P51,9的乘法口诀,表内乘法（二）,每一艘船上有多少人呢？,9人,一、情境导入，激趣揭题,教材P80 例4,二、编制9的乘法口诀,仔细观察，填一填下面的空格,0,9,18,27,36,45,54,63,72,81,一九得(),91 9,二九(),三九(),四九(),五九(),六九(),七九(),92,93,94,95,96,19 9,29,39,49,59,69,79,九,18,18,十八,27,27,二十七,36,36,三十六,45,45,四十五,54,54,63,五十四,六十三,八九(),七十二,97,63,89,72,九九(),八十一,99,81,98,72,9的乘法口诀,二、编制9的乘法口诀,在下表中圈出91、92、9399的积。,仔细观察9乘几的各个积，你有什么新发现吗？,规律：1.相邻的每句口诀的积之间相差9。,2.积的个位、十位上的数相加的和都是9。,3.得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。,4.9乘几，积就是几十减几。,三、发现规律，记忆口诀,教材P81 练习二十 第4题,三、发现规律，记忆口诀,用双手表示9的乘法口诀,谁能不看着黑板背一背9的乘法口诀？,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,八九七十二,七九六十三,九九八十一,三、发现规律，记忆口诀,说一说，9的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？,9的乘法口诀一共有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。,3927 9327,三九二十七,同学们看看下面这幅图表示的是哪一句乘法口诀呢？怎样列式表示？,三、发现规律，记忆口诀,29=69=79=99=98=93=95=94=,18,54,63,81,72,27,45,36,四、学以致用，巩固口诀,1.,教材P80 做一做,四、学以致用，巩固口诀,2.,59=69=49=39=29=19=99=79=89=,45,54,36,27,18,9,81,63,72,教材P81 练习二十 第2题,四、学以致用，巩固口诀,孙悟空有七十二般变化,八戒有三十六般变化,历经八十一难取得真经,四、学以致用，巩固口诀,3.,教材P81 练习二十 第1题,9,18,27,36,45,54,63,72,81,四、学以致用，巩固口诀,4.对号停车。,教材P81 练习二十 第3题,五、课堂小结，畅谈收获,一九得(),91 9,二九(),三九(),四九(),五九(),六九(),七九(),92,93,94,95,96,19 9,29,39,49,59,69,79,九,18,18,十八,27,27,二十七,36,36,三十六,45,45,四十五,54,54,63,五十四,六十三,八九(),七十二,97,63,89,72,九九(),八十一,99,81,98,72,9的乘法口诀,六、巩固练习,三、小蜜蜂采花蜜。（连一连）,P53,六、巩固练习,四、看图列式计算。,9,5,45,5,9,45,9,6,54,6,9,54,P53,六、巩固练习,五、在（）里填上合适的数。,（）9=36,9（）=81,5（）=45,（）（）=72,4,9,9,8,9,P53,六、巩固练习,六、快乐小尝试。,91=10-（）,92=20-（）,93=（）-（）,94=（）-（）,95=（）-（）,96=（）-（）,根据你发现的规律，再写出三道像上面这样的算式。,_,_,_,1,2,30,3,40,4,50,5,60,6,97=70-7,98=80-8,99=90-9,P53,解决问题,表内乘法（二）,1.看图列式计算。,一、复习导入，揭示课题,（1）一支钢笔9元。,95=45（元）,答：5支钢笔45元。,一、复习导入，揭示课题,（2）一共有多少朵花？,63-1=17（朵）,答：一共有17朵花。,1.看图列式计算。,（1）商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有多少个？（2）商店里有20个红皮球和17个花皮球，卖出35个，还剩多少个？,46=24（个）,20+17-35=2（个）,答：一共有24个。,答：还剩2个。,一、复习导入，揭示课题,2.解决问题。,二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？,二、合作探究，解决问题,知道了什么？,方法一,方法二,方法三,方法四,方法五,方法六,教材P84 例5,二、合作探究，解决问题,方法1：,2714（个）,1414533（个）,2714（个）,怎样解答？,先算出乘客座位数，才能知道坐不坐得下。,题 目,方法2：,怎样解答？,28533（个）,4728（个）,题 目,二、合作探究，解决问题,方法3：,怎样解答？,7428（个）,28533（个）,题 目,二、合作探究，解决问题,方法4：,怎样解答？,2816（个）,1616133（个）,2816（个）,题 目,二、合作探究，解决问题,方法5：,怎样解答？,4832（个）,32133（个）,题 目,二、合作探究，解决问题,方法6：,怎样解答？,32133（个）,8432（个）,题 目,二、合作探究，解决问题,学生和老师一共32人。客车有33个座位，坐得下。,解答正确吗？,二、合作探究，解决问题,通过观察下面的多种解法，你发现了什么？,二、合作探究，解决问题,由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的过程中我们都利用了乘法和加法的意义，以及画图的方法解决问题。,二、合作探究，解决问题,1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？,5210（个）6424（个）241034（个）3435，不够,三、巩固练习，提升认识,教材P84 做一做,96=54(个),三、巩固练习，提升认识,2.裁缝店做了几件衬衣，已知一件衬衣用9个扣子，6件用多少个扣子？,教材P85 练习二十一 第2题,答：6件用54个扣子。,3.李叔叔运来30盆鲜花，他想摆出像下面这样的一个花坛，这些花够吗？,55+2=27(盆)30盆 27盆，够。,三、巩固练习，提升认识,教材P85 练习二十一 第3题,四、课堂小结，畅谈收获,通过这节课的学习，你有哪些收获？,五、巩固练习,一、算一算。,38=,88=,95=,76=,45=,96=,93+56=,79+18=,24,45,20,83,64,42,54,81,P55,五、巩固练习,二、菲菲每天写9个大字，她7天一共可以写多少个大字？,97=63（个）,答：7天一共可以写63个大字。,P55,五、巩固练习,三、二年级合唱队有19名男生，25名女生，2名老师带他们去表演，每人分1个小蛋糕，这些小蛋糕够吗？,59-3=42（个）,19+25+2=46（个）,4246，不够,P55,四、解决问题。,1.一共有多少朵花？,2.一共有多少个苹果？,37=21（朵）,答：一共有21朵花。,36+8=26（朵）,答：一共有26个苹果。,P55,五、会议室有8张长沙发，50张单人沙发。最多可坐多少人？,38+50=74（人）,答：最多可坐74人。,P55,六、每件上衣钉7颗纽扣，每条裤子钉2颗纽扣，钉6套衣服，60颗纽扣够吗？,7+2=9（颗）,答：60颗纽扣够。,96=54（颗）,5460，够,P55,整理和复习（1）,表内乘法（二）,一、回顾整理，建构网络,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六一十二,二七一十四,二八一十六,二九一十八,三三得九,三四一十二,三五一十五,三六一十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四一十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四,七七四十九,七八五十六,七九六十三,九九八十一,八八六十四,八九七十二,九九乘法口诀表,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六一十二,二七一十四,二八一十六,二九一十八,三三得九,三四一十二,三五一十五,三六一十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四一十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四,七七四十九,七八五十六,七九六十三,九九八十一,八八六十四,八九七十二,九九乘法口诀表,二、发现规律，深化理解,二、发现规律，深化理解,看口诀说意义。,五八四十,八九七十二,三七二十一,四六二十四,二四得八,九九八十一,二、发现规律，深化理解,任指一句乘法口诀，说出它的乘法算式。,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六一十二,二七一十四,二八一十六,二九一十八,三三得九,三四一十二,三五一十五,三六一十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四一十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四,七七四十九,七八五十六,七九六十三,九九八十一,八八六十四,八九七十二,三、巩固练习，提高认识,1.用硬纸照下图把两个圆钉在一起，并写上数。转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘得的积。,63,8,18,3,8,15,24,35,48,教材P87 练习二十二 第1题,2.67=94=39+8=99=64=56=37=48=23-7=79=98=43+20=,42,36,47,81,24,30,21,32,16,63,72,63,三、巩固练习，提高认识,教材P87 练习二十二 第2题,三、巩固练习，提高认识,1.总结复习课上学生对知识点的掌握情况；2.谈谈自己的收获与疑惑。,四、课堂小结，畅谈收获,五、巩固练习,一、看谁先到家。（算一算）,P57,28,45,32,16,16,21,30,32,54,64,35,53,三、好乐家超市有两个货架。第一个货架有3层，每层放了7个电饭锅。第二个货架的上层放了3个电饭锅，下层放了7个电饭锅。第一个货架上放了多少个电饭锅？第二个货架上放了多少个电饭锅？,五、巩固练习,第一个货架：37=21（个）,第二个货架：3+7=10（个）,答：第一个货架放了21个，第二格货架放了10个。,P57,五、在里填上小于10且大于0的数，使等式成立。,五、巩固练习,4=8=6=3,6,3,4,8,P57,整理和复习（2）,表内乘法（二）,一、背诵口诀,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四,七七四十九,七八五十六,七九六十三,九九八十一,八八六十四,八九七十二,九九乘法口诀表,1.计算。69=87=45+54=83-26=24-5=98=54=47=38=35+20=77=85=,二、计算练习,54,56,99,57,19,72,20,28,24,55,49,40,2.送小鸟回家。（连一连）,二、计算练习,3.张阿姨在快餐店买了一些套餐（如下表）。每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？,A种：83=24(元)B种：54=20(元)C种：76=42(元)24+20+42=86(元),三、解决问题练习,24,20,42,答：一共花了86元。,教材P87 练习二十二 第3题,（1）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？,8+6=14（元）,三、解决问题练习,4.,答：共需14元。,教材P87 练习二十二 第5题,（2）8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？,86=48（元）,三、解决问题练习,答：他们一共花了48元。,4.,教材P87 练习二十二 第5题,（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？,34=12（元）,三、解决问题练习,答：需要12元。,小布想玩3次钓鱼，需要多少钱？,4.,教材P87 练习二十二 第5题,三、解决问题练习,5.,（1）小丽想买1个汉堡包和1杯果汁，一共需要多少钱？,5+6=11（元）,答：一共需要11元。,三、解决问题练习,5.,76=42（元）,答：一共需要42元。,（2）7个小朋友每人1杯果汁，一共需要多少钱?,四、课堂小结,五、巩固练习,一、在 里填上“”“”或“=”。,=,P58,五、巩固练习,二、看图列式计算。,74=28或74=28,73+5=26或74-2=26,P58,五、巩固练习,三、买文具。,1.买1本练习本和1个文具盒，一共需要多少钱？,4+8=12（元）,答：一共需要12元。,P58,五、巩固练习,三、买文具。,2.王老师买了8支钢笔，他应付多少钱？,98=72（元）,答：他应付72元。,P58,五、巩固练习,三、买文具。,3.你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？,69=54（元）,答：一共需要54元。,买9个订书机需要多少钱？,P58,五、巩固练习,四、奇妙的“9”。,29=181+8=9,39=272+7=9,49=36+=,59=45+=,想一想，接着往下写两个。,_,_,3,6,9,4,5,9,69=545+4=9,79=636+3=9,P58,量一量，比一比,一、激活经验，揭示课题,这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。,你能比划1米大概有多长吗？,那么10厘米呢？,40厘米呢？,1.测量讲台的长度。,选择物体分组测量。,二、实际测量，认识身边物体的长度,大约长1米。,2.测量教室的长度。,二、实际测量，认识身边物体的长度,大约长10米。,3.测量肩宽。,二、实际测量，认识身边物体的长度,肩宽大约是30厘米。,4.测量桌子的高度。,二、实际测量，认识身边物体的长度,大约70厘米。,5.测量一庹（tu）（伸开双臂）的长度。,二、实际测量，认识身边物体的长度,大约1米30厘米。,6.测量身高。,二、实际测量，认识身边物体的长度,大约1米30厘米。,选择合适的测量标准。,有一条鳄（）鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？,一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。,三、借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度,5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。,三、借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度,选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。,三、借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度,三、借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度,1.你们会用合适的方式描述巨蟒的身长吗？,2.你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？,鸵鸟身高,讲台的长,2个半,三、借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度,1.选择物体量一量。,2.选择合适的测量标准。,测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。,四、课堂小结，升华经验,五、巩固练习,一、请你用手比一下1厘米和1米各有多长。,（在括号里填入合适的单位）,扣子的长度是1（），,小女孩两手间的距离约是1（）。,厘米,米,P61,二、在下面括号里填上合适的长度单位。,五、巩固练习,厘米,米,厘米,米,P61,五、巩固练习,三、有一只壁虎身长12厘米，你会用下面的方式描述这个长度吗？,2,4,P61,四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表中任意一种物体的长度或高度。,五、巩固练习,P61,