人教版七级上册历史课件：第六课　战国的纷争.ppt

,周幽王,西周灭亡,烽火戏诸侯,前770年 周平王东迁,春秋,战国,因鲁国编年史春秋而得名,因各诸侯国连年相互战争而得名,公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”,春秋战国的纷争,第6课,人教版中国历史七年级上册,时代特征：,1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。,2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。,相继称雄,春秋霸主,齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,齐桓公,齐桓公最先称霸的原因是什么？通过什么方式确立起了霸主地位？,齐桓公首霸,条件,环境资源：,靠海,盛产鱼盐,管仲改革：,1、改革内政,发展生产,2、改革军制,组建军队,“尊王攘夷”,扩充疆界,召集诸侯会盟,国富兵强,称霸方式：,春秋霸主,晋文公争霸,条件,整顿内政,发展生产,训练军队,成为北方一大强国,城濮大战,称霸方式：,齐国和晋国称霸的共同点：,（增强国内经济、军事力量，对外争霸、称雄）,改革致强,3.晋军“退避三舍”,1.重耳流亡,2.楚成王的礼待,4.晋文公终成霸主,城濮之战,春秋霸主,楚庄王,吴王阖闾,讲故事 学成语：,一鸣惊人,卧薪尝胆,三令五申,问鼎中原,动脑筋,孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？,争霸战争的影响：,1、给人民带来巨大的灾难；,3、客观上有利于实现局部统一。,2、促进各民族间的民族融合；,中 间 由 北 到 南 赵 魏韩,北 燕 南 楚 西 秦 东 齐,秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,田氏代齐,三家分晋,相互兼并,学历史 知典故,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,齐国强大起来,东方六国无力抵御秦军的进攻,魏国遭重创,战 国,赵,齐,桂陵,大梁,桂陵之战,庞涓，快回来！,马陵之战,长平之战,我离间！,白起,廉颇,我坚守不出！你能奈何？,赵王,赵括取代廉颇！,赵括,我天下无敌！,纸上谈兵！,赵括,公元前260年,想一想？,春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？,称霸,用少量军队在短时间内决定胜负,出现一些疆域较大的国家,兼并统一,几十万大军，时间长，死伤多,国家逐渐趋向统一,课堂小结：,晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。,战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。,长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。,春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他，,1、顺藤摸瓜藤：春秋霸主 任用管仲为相 召集诸侯会盟瓜：A秦穆公 B楚庄王 C晋文公 D齐桓公2、战国七雄中位于最西部的是 A秦 B燕 C楚 D齐3、决定晋文公成为中原霸主的战争是 A桂陵之战 B城濮大战 C马陵之战 D长平之战,练一练,A,D,B,4、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是 A齐国 B楚国 C秦国 D晋国5、下列各项中，搭配不当的是 A孙膑围魏救赵 B赵括纸上谈兵 C重耳退避三舍 D晋文公尊王攘夷6、齐桓公任用谁改革内政和军制 A伊尹 B管仲 C姜尚 D伍子胥,D,D,B,作业布置：,探究“长平之战，秦将白起坑杀赵国降卒四十多万的真实性”。目的是引发学生思考历史，培养学生质疑的精神。,