足球：脚内侧传球 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚内侧传球课程标准本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。教学内容分析（广东教育出版社）传球是足球运动中最基本也是最重要的动作之一，脚内侧传球又是所有传球动作中用得最多最基础的动作。那么如何才能踢出一脚完美的传球呢？要点一：传球脚的脚踝要锁死。要点二：脚尖上翘，尽力打开脚弓。要点三：支撑脚要朝向目标。教学目标1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、学习脚内侧传球技术，学生初步掌握该技术动作要领3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究的精神。学习目标学习脚内侧传球技术，学生初步掌握该技术动作要领学情分析本次课授课对象是小学五年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。虽然有个别学生是足球俱乐部成员，但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，我在本次课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。重点、难点重点：支撑脚的站位和触球时脚型的控制；难点：传球时对力量和方向的把握。教与学的媒体选择多媒体平台课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1热身与熟悉球性2脚内侧传球技术练习3游戏：射门比赛4素质练习5放松与小结教学活动详情教学活动1：观看视频活动目标通过诱导练习，让学生明确脚内侧传球的触球部位，形成正确的运动表象概念解决问题学生能清晰观察到脚内侧传球的动作技术，对动作有初步的了解，减少课堂中的疑问。技术资源充分利用多媒体教学资源，激发学生学习兴趣，直观体现技术要领。常规资源图画展示、小黑板活动概述教师组织学生观看视频并讲解技术要领；学生认真观看、听讲与模仿。教与学的策略1、教师讲解示范，学生模仿练习。2、小组合作、探究学习反馈评价通过视频教学，学生学习积极性有所提高，学习效果好，学习氛围高。教学活动2：实地训练活动目标引导学生掌握脚内侧传接球的动作技术，提高他们对脚内侧踢球的动作技术的掌握程度。解决问题学生接受新知识的能力提高，减少在学习中的疑问，同时也减少教师讲解的时间。技术资源结合多媒体教学，充分发挥网络资源的优势，学生学习氛围好，学习效率高。常规资源图画展示，小黑板活动概述教师讲解、示范技术要领；学生认真观看、听讲与模仿。教与学的策略1、教师讲解示范，学生模仿练习。2、小组合作、探究学习3、游戏巩固，提高学习趣味反馈评价结合多媒体教学，学生学习积极性有所提高，学习效果好，学习氛围高。减少教师在教学过程中的讲解时间，减少学生在学习中的疑问。评价量规其它参考书备注