幼儿园班级德育工作总结.docx

幼儿园班级德育工作总结幼儿园班级德育工作总结篇1德育工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务关心我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的进展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的。在本学期中，我们以班级管理为重点，切实培育幼儿良好的行为习惯为宗旨，为培育健全人格奠定良好基础，从而真正促进儿童整体进展，全面提高了幼儿园的保教质量，努力打造具有德育特色的精品幼儿园。详细做法如下：一、重教职工的师德建设。师德是为师之本，当一个老师的学识、力量基本稳定之后，打算其教育效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个老师的追求目标。提高师德整体水平应成为老师队伍建设的首要工作。二、在系列化的活动中进行品德教育及力量的培育。3-6岁的幼儿是共性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的共性品德在形成过程中会常常消失反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培育。1、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境。另一方面，努力为幼儿制造相对宽松、和谐且乐观向上的精神环境。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。2、在主题活动我的家乡中培育幼儿敬重国旗、喜爱祖国的情感。3、三八妇女节时，主题活动我爱我的妈妈在开展系列化教育活动之后，家长们说“孩子变懂事了，常常关心我做一些家务J4、"五一劳动节，开展我是家庭小帮手活动，鼓舞幼儿在五一放假期间关心家长做些力所能及的家务。三、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境,要常常变化的环境中，假如德育工作跟不上，很简单使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。晨间活动：我们让先园来的小伴侣，整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐:进餐时,我们培育幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好,等父母来接。四、注意幼儿从小养成孝敬长辈的教育等活动。幼儿园班级德育工作总结篇2时间匆忙，一个紧急而又劳碌的学期过去了，在这一学期中有酸、甜，也有苦、辣。回顾上学期的工作：我们3个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序、孩子活而不乱、尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果、六一节目也得到家长的好评。但在工作中也有不足的地方，我们吸取这一学期的阅历带到新学期中，不足之处努力完善。这学期的工作大致如下：一：家园联系方面：幼儿教育不是单纯的幼儿园教育，要使幼儿有更全面的进展,必需与家长做好很好的沟通。为做好家园沟通的桥梁，使我们的工作更加完善，在这一学期中我们总结以前的阅历仔细填写幼儿的成长纪录与家长做到很好的沟通，而且增设家园联系栏的内容如：教学内容教学目标卫生保健，“家教学问，等。教学目标和教学内容展现给家长，家长依据幼儿状况准时协作，准时辅导，使幼儿的接受力量大大提高，增加了幼儿的自信念。卫生保健栏目主要是依据季节，节假日等出一些有利于身心进展的内容。家教学问栏目主要写一些建议。这些内容有的每天更新，有的每周更新，从这些栏目中家长可以快速便捷地从中了解到孩子近期的学习内容及需要协作的工作。二：工作成果：只要有付出就会得到回报;在五月的才艺大赛中我们班幼儿也取得很好的成果：有3名幼儿被县评为才智之星、6名幼儿受到幼儿园表彰。为了迎接儿童节的到来，我们仔细排练节目在“六一演出中得到家长的好评，演出特别胜利。我们开设珠心算课，为了给家长一个满足的交待，珠心算课上对每位幼儿做到仔细辅导，了解幼儿课上状况并准时反映给家长，有助于我们家园沟通让幼儿全面进展,经过家园的共同努力协作我们班幼儿在珠心算方面也取得令人满足的成果。三：家长对我们的评价：做好与家长的沟通工作不仅体现在幼儿的成长纪录中，而且与我们平常和家长语言沟通有很大关系。作为班主任的我要首先做好这方面的沟通工作，为做好这一方面的工作我利用早上和晚上时间与家长相互沟通幼儿各方面的表现，也使家长对我们的工作有更进一步的了解。为了使我们的幼儿园更加完善幼儿园组织了家长对老师的评议表，在这次评议表中我们的工作得到家长的确定，当然也提出许多合理的看法，我们肯定会在以后的工作中取长补短，把班级工作做的更好，给幼儿和家长一个满足的交待。四：同事之间的关系：L人生如尺，量人时不要尺之过严，量己时不要尺之过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心,你才会得到回报。在工作中，做到与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。与配班老师更是协作默契，从而使我们的工作取得令人满足的成果。总上：是这一学期的工作状况,在这一学期中有胜利也有失败，我会吸取胜利的阅历，熟悉失败的不足，总结阅历在新学期让自己有更突出的表现，把自己的工作做的更好。我们的幼儿园也会在园长和老师们的努力下有更辉煌的明天。幼儿园班级德育工作总结篇3在这一学期里，我们三位老师分工合作，默契协作，较好地开展了各项活动，保证教学质量的同时，关心孩子健康成长、欢乐生活。每个孩子在各方面都有了明显的进步和提高，现将本学期班务工作总结如下：一、班级状况：本班原有幼儿39人，1人休学。在我们的急躁引导和同伴的关心下，两位幼儿逐步适应幼儿园生活，渐渐和班上幼儿成为好伴侣。经过其次学期的幼儿园生活与学习，大部分孩子的自理力量、动手力量等各方面都有了很大的提高。本学期我们和幼儿共同布置班级墙面,让幼儿争当小仆人，参加到班级环境创设中，一起营造自由、温馨的生活学习环境，让孩子们得到全面进展，健康欢乐地成长。班里个别幼儿，如，经常只吃白饭，挑食现象比较严峻，在我们三位老师的急躁鼓舞和引导下，慢慢尝试不同的菜肴，饮食习惯有了肯定的改善;而两位肥胖儿：，经过一学期的科学饮食和加强熬炼，体重也得到了掌握;虽然开学初消失了较严峻的分别焦虑和哭闹现象，在我们和家长的共同努力下，她也很快适应了班级生活，表现始终很不错！二、教育教学工作本学期的教学活动分为珍宝一家、车子叭叭叭、动物伴侣、瓜果乐和噜啦啦五个单元，我们根据课程要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际状况开展教育教学活动，敏捷运用多媒体和课程配套教材，整合五大领域，将学问与嬉戏相结合，依据幼儿的爱好和需要，用直观形象的图片、儿歌等调动他们的乐观性，充分敬重他们的想法和力量进展水平，发挥他们的主体性，让孩子在欢乐的嬉戏和好玩的实践中学习。日常生活和户外活动中，我们也渗透进主题课程内容，进一步进展和提高幼儿的身体动作及运动技能，在开心的体育嬉戏和谈话活动中丰富他们的生活常识和力量。结合活动主题，我们在生活区开展了“水果拼盘，活动，让孩子熟悉水果的不同种类，也尝试自己制作水果拼盘，并和好伴侣共同共享。另外，我们鼓舞幼儿和家长参加了小班组的亲子游园等活动，活动前我们乐观联系家长，告知他们活动的详细支配，充分发挥家长的鼓舞、指导作用。家长们乐观协作，踊跃参加，各项活动都取得了胜利，这些活动也得到了家长的支持和好评,他们看到了孩子真实的表现，感受到了他们的进步和欢乐成长。三、卫生保健工作在卫生保健方面我们严格根据规定和要求做了大量工作。本学期班里消失了手足口病，为了降低感染率，我们不仅加强通风、清洗和消毒工作，也严格督促幼儿勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。天气渐热，我们提示幼儿适时脱衣，留意休息，并鼓舞他们练习自己挂衣服。午睡时两位老师轮番巡察，观看留意幼儿的睡眠状况，依据温度合理使用电扇和空调，准时为蹬被子的幼儿盖好被子。若有没来幼儿园而未请假的孩子，我们通过电话了解孩子的状况和缺席缘由，对长时间请假或假后来园的幼儿也会向家长了解孩子的各方面状况。班里有几位身体状况比较特别的孩子，比如有先天性心脏病的,我们对他细心观看，特殊留意照看，提示他们不长时间猛烈运动，督促他们多喝水、准时穿脱衣服。一日生活中，我们通过多种途径关心幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。四、平安工作保障每位幼儿的人身平安是我们的重大责任和职责，也是幼儿园平安工作中最重要的部分。我们从没件小事做起，急躁细致，让幼儿在平安的环境下生活成长，并且让家长放心。平常我们抓住日常教育契机，关心幼儿树立自我爱护意识，通过嬉戏等活动渐渐提高他们的自我爱护力量。孩子入园时我们检查并保管幼儿带来的小物件，离园时确保每位孩子都由家长亲自接送，如有代接的会做好家长间的联系工作。日常生活和嬉戏中，我们常常提示幼儿渐渐走，不相互推挤，嬉戏时不做危急动作。我们三位老师相互协作，督促幼儿,一学期来，没有发生重大平安事故。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位，我们在做好幼儿园教育教学工作的同时，也要与家庭亲密协作，共同促进孩子的健康成长和全面进展。我们通过家校路路通、电话和面谈等形式与家长保持沟通和沟通，利用“家园共育向家长宣扬教育教学方案，为他们推举科学育儿学问，请他们协作幼儿园工作，共同促进孩子的进展。我们的工作得到了家长的理解和确定，家长们都特别支持且乐观参加本学期的各项家园互动活动，特殊在本次亲子游园活动中，家长们全部参加，和孩子共同嬉戏，体验他们成长的欢乐。另外，我们也利用每天的入园离园环节与家长面对面沟通沟通，告知他们孩子的进步和最近的表现，提出肯定的盼望，家园合力共同关心孩子更好地成长进展。总之，有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作，我们严格遵守园内的各项规章制度，乐观参与各项活动，听从领导，听从支配，和其他老师们团结全都，在教育教学保育等一系列工作中，取得了肯定的成果。当然，在确定成果的同时，我们还存在许多不足，如：个别幼儿还存在挑食、动手力量较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育。我们有信念、急躁、恒心和爱心把这个班集体建设得更好，会尽我们的努力让它成为儿童之家里一颗最刺眼的星星！