机械工程学院专升本专业计划1.doc

机械设计制造及其自动化专业专升本教学计划（本计划按两年学制制定）一、学制与学位学制2-3年， 工学学士学位。二、培养目标与就业面向本专业培养德、智、体全面发展，比较系统地掌握机械设计、制造及检测控制的基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，具有较强创新精神和工程实践能力的高级应用型人才。毕业生可在相关企业、科研单位从事机械设计制造领域的机电产品设计、制造、管理、营销和科研等工作。三、专业特色与基本要求1专业特色培养学生具备较扎实的装备及机械加工工艺设计能力。2基本要求知识的基本要求：备较扎实的相关自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识；比较系统地掌握本专业领域的基础理论、基本知识，主要包括工程制图、工程力学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计基础、机械制造技术基础、计算机应用技术等课程的相关理论及知识；了解本专业相关学科前沿及发展趋势。素质与能力的基本要求：具有良好的思想道德修养和科学的认知能力，具有一定的人文修养和艺术欣赏能力；具有较强的外语应用能力和计算机应用能力；具有较强的综合分析和解决实际工程问题的能力，掌握使用本专业相关设备及仪器的能力，掌握本专业工程软件应用的基本能力； （4）掌握本专业相关产品设计及制造工艺的基本能力；具备一定的自学能力和创新能力，具备初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。四、学位课程（7门）工程力学B、机械设计B、机械制造技术基础A、机电传动控制、机械工程测试技术基础、液压与气动技术、机械制造技术基础课程设计 五、课程体系结构教学进程安排：周次学期1234567891011121314151617181920一：二：三：四+符号说明： 不在校 军训 ：考试 课程设计教学实习 创新实践周 毕业实习 =生产实习+毕业设计机动 空格为理论教学       总周数分配表学期合计考试理论教学实习课程设计毕业设计其它119118220115432011454173*161合计7634739161说明：数字后的表示该环节分散进行各类课程学时、学分分配统计表课程类别课程性质学时/周学分学时比例学分比例公共基础课必修1041310.4%7.2%素质教育课必修2723427.2%18.8%专业基础课必修3604536%24.9%选修1041310.4%7.2%专业课必修1041310.4%7.2%选修5675.6%3.8%实践教学环节必修285630.9%合 计1000/28周181100%100%课程类别课程编码课程名称课程性质学分课堂教学(学时)实践教学(周)考核类型周学时起止周合计授课实验上机集中分散第一学期 周学时20.3 公共基础课090011021线性代数D必修43232考试42-9090011305高等数学必修97272考试52-19090011017概率论与数理统计C选修43232考试42-9大学英语选修86464考试42-17体育选修32424考查22-13专业基础课110031032工程力学B必修972684考试42-19010131016互换性与技术测量必修5403010考试42-11010132006VB程序设计B选修4.536288考试42-10010132300机械工程材料选修43232考查42-10010132008工业工程概论选修32424考查42-7素质教育选修课 至少选修11.4学分第二学期 周学时21.9 专业基础课010011014机械设计B必修972666考试61-12010141033液压与气动技术必修540346考试41-10010131027机械制造技术基础A必修756506考试41-14010151045机械制造技术基础课程设计必修42考查18-19010151013机械设计B课程设计必修42考查16-17010131029机械工程测试技术基础必修540328考试41-10010132026公差与互换性国际标准S选修21616考查21-8010132049Matlab基础与应用选修21616考查411-14010142034先进制造技术选修32424考查41-8010132053工业控制网络与组态技术选修21616考查412-15素质教育选修课 至少选修11.4学分第三学期 周学时17.8专业基础课010131020机电传动控制必修5403285考试47-16专业课010141032机械制造装备设计必修756506考试41-14010141036数控加工工艺与编程必修324204考试1-6010151044机械制造装备设计课程设计必修42考查17-18010151046数控工艺课程设计必修21考查16010151021机电传动控制课程设计必修21考查19010142034先进制造技术选修32424考查41-6010141035有限元理论及应用必修32424考试41-6010151042有限元理论及应用课程设计必修21考查15010141037金属切削刀具概论选修21616考查47-10010142038超精密制造工程选修2.52020考查41-5010142039高速切削技术选修21616考查47-10010142040特种加工技术选修216124考查47-10010142041自动装配技术选修224204考查47-12素质教育选修课 至少选修11.4学分第四学期 010151047毕业实习必修63考查010151048毕业设计必修3216考查说明：课程名称后的表示该课程为主干课程；课程名称后加的课程为双语课程。按课程类别的课程设置课程编码课程名称课程性质学期学分课堂教学(学时)实践教学(周)考核类型周学时起止周合计授课实验上机集中分散公共基础课线性代数D必修143232考试42-9高等数学必修197272考试52-19概率论与数理统计C选修143232考试42-9大学英语选修186464考试42-17体育选修132424考查22-13专业基础课工程力学B必修1972684考试42-11互换性与技术测量必修15403010考试42-10VB程序设计B选修14.536288考查42-10机械工程材料选修143232考查42-7工业工程概论选修132424考试61-12机械设计B必修2972666考试41-10液压与气动技术必修2540346考试41-14机械制造技术基础A必修27565062考查18-19机械制造技术基础课程设计必修242考查16-17机械设计B课程设计必修24考试41-10先进制造技术选修332424考查41-6机械工程测试技术基础必修2540328考查21-8公差与互换性国际标准S选修221616考查411-14Matlab基础与应用选修221616考查412-15工业控制网络与组态技术选修221616机电传动控制必修35403285考试47-16专业课机械制造装备设计必修3756506考试41-14数控加工工艺与编程必修3324204考试1-6机械制造装备设计课程设计必修342考查17-18数控工艺课程设计必修321考查16机电传动控制课程设计必修321考查19有限元理论及应用必修332424考试41-6有限元理论及应用课程设计必修321考查14金属切削刀具概论选修321616考查47-10超精密制造工程选修32.52020考查41-5高速切削技术选修321616考查47-10特种加工技术选修3216124考查47-10自动装配技术选修3324204考查47-10实践教学环节机械制造技术基础课程设计必修42考查18-19机械设计B课程设计必修42考查16-17机械制造装备设计课程设计必修42考查17-18数控工艺课程设计必修21考查16机电传动控制课程设计必修21考查19有限元理论及应用课程设计必修21考查14毕业实习必修63考查毕业设计必修3216考查素质教育课大学生就业指导必修大学生健康教育必修自然科学模块选修身体心理素质教育模块选修人文素质教育模块选修说明：课程名称后的表示该课程为主干课程；课程名称后加的课程为双语课程。六、实施要点及说明1. 素质教育课分为“大学生就业指导”、“ 大学生健康教育”、“ 自然科学模块”、“ 身体心理素质教育模块”、“ 人文素质教育模块”五大类，学生应修至少34学分。建议学生选修大学英语、体育、概率论语树立统计C等课程。1-3学期每学期至少选修11.4学分。2、本方向专业基础选修课如下，学生应修至少13学分：课程名称学时学分开课学期VB程序设计1机械工程材料3241工业工程概论2431工程化学与环境保护2431公差与互换性国际标准S1622Matlab基础与应用1622工业控制网络与组态技术1622先进制造技术2432建议本专业学生选修下列课程，1-2学期每学期至少选修6.5学分VB程序设计、机械工程材料、先进制造技术、工业工程概论、公差与互换性国际标准S、工程化学与环境保护3、本方向专业选修课如下，学生应修至少7学分：课程名称学时学分开课学期金属切削刀具概论 1623超精密制造工程 202.53高速切削技术 1623特种加工技术 1623自动装配技术 24334、学生应修满教学计划规定的学分，即获得所有必修课学分及规定的选修课学分方可毕业。5、课程名称后带的是学位课程，用其平均学分绩点作为授予学位的条件之一。制定人校对人审核人审定人批准人李兴山丁茹我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！