机械设计大作业带传动和齿轮传动设计说明书.doc

机械设计大作业（二）题 目： 带传动与齿轮传动设计院 系： 过程装备与控制工程09（1）班姓 名： 沈益飞学 号： B09360114目录一、 任务书3（一） 原始数据3（二） 工作量3二、 电机的选择3（一） 各级效率3（二） 工作机所需功率3（三） 电机所需功率3（四） 电机所需转速范围3（五） 电机选择4三、 传动参数的计算4（一） 各级传动比分配4（二） 各轴转速4（三） 各轴功率4（四） 各轴转矩4（五） 汇总数据4四、 V带传动的设计计算5（一） 计算功率5（二） 选择V带带型5（三） 确定带轮基准直径并验算带速5（四） 确定中心距，并选择V带的基准长度5（五） 验算小带轮包角5（六） 确定带的初拉力与压轴力6（七） 带轮的材料与结构形式6五、 齿轮传动的设计计算6（一） 选定齿轮类型、精度等级、材料与齿数6（二） 按齿面接触强度设计6（三） 按齿根弯曲强度设计6（四） 几何尺寸计算6一、 任务书（一） 原始数据选择题号4：减速器输出轴转矩T=249 N.m 减速器输出轴转速n=96 r/minV带传动与齿轮传动简图 见机械设计作业集1p41（二） 工作量1. 小带轮零件图一张2. 大齿轮零件图一张3. 设计说明书一份二、 电机的选择（一） 各级效率由机械设计课程设计表2-4（p7）机械传动的效率概略值（二） 工作机所需功率（三） 电机所需功率（四） 电机所需转速范围由机械设计课程设计表2-1（p4）常用机械传动的单机传动比推荐值（五） 电机选择由机械设计课程设计表20-1（p196）Y系列三相异步电机技术数据得Y132S-6型号电机的额定功率Pm=3 kw ,满载转速：Nm=960 r/min1、 电动机的选择电动机的功率：电动机的选取 ：由机械设计手册可知选取Y132-6 三、 传动参数的计算（一） 各级传动比分配总传动比：取则（二） 各轴转速（三） 各轴功率（四） 各轴转矩（五） 汇总数据效率传动比转速功率转矩工作机0.89771096-电动机（小带轮）-960329.84轴1（小带轮）0.942.7355.562.8275.74轴2（大齿轮）0.9553.7962.6931267.91四、 V带传动的设计计算（一） 计算功率据机械设计表8-7（p156）定V带型号和带轮的直径工作情况系数 ：查表知 计算功率 ：选带的型号： Z型小带轮的直径 ：查表得 ， 确定传动比总的传动比：V带的传动比： 大带轮的直径： ，大带轮转速 ： 计算带长求 ： 求 ： 初取中心距 ：带长： 基准长度： 求中心距和包角中心距： （二） 选择V带带型据机械设计图8-11（p157）（三） 确定带轮基准直径并验算带速据机械设计表8-6（p155）和表8-8（p157）选 满足要求据机械设计表8-8（p157）并加以适当圆整得 （四） 确定中心距，并选择V带的基准长度取据机械设计式8-22（p156）据机械设计表8-2（p146）得（五） 验算小带轮包角据机械设计式8-25（p156）小轮包角 ：六，求带的根数带速 ：传动比： 带根数 ：；查表 ；查表； ； 取z=4七，确定带的初拉力与压轴力求轴上载荷张紧力： 轴上载荷： 据机械设计式8-27（p156）据机械设计式8-28（p157）V带带轮结构图（六） 带轮的材料与结构形式带传动为低速，选用HT200由五、 齿轮传动的设计计算计算步骤、参考图表与计算公式见机械设计例题10-1（p211）（一） 选定齿轮类型、精度等级、材料与齿数选用直齿圆柱齿轮传动选用8级精度（GB/T 10096-1988）小齿轮材料为40Cr(调质)，硬度为280HBS大齿轮材料为45钢（调质），硬度为240HBS选大小齿轮齿数分别为（二） 按齿面接触强度设计计算公式：计算数值如下计算结果如下（三） 按齿根弯曲强度设计计算公式：计算得：取m=3z1=21;z2=79既满足齿面接触疲劳强度，又满足齿根弯曲疲劳强度。（四） 几何尺寸计算分度圆直径：d1=63mm;d2=237mm中心距：a=150mm齿轮宽度：b=63mm五、 设计小结感觉设计对我就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程，有的时候感觉挺没有劲的。反正按照步骤一定可以完成设计任务，其实不然。设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解，去分析，去取舍。就拿电动机型号选择来说，可以分别比较几种型号电动机总传动比，以结构紧凑为依据来选择；也可以考虑性价比来选择。前者是结构选择，后者确实经济价格选择。而摆在我们面前的却是两条路，如何将两者最优化选择才是值得我们好好深思的。平时的课程学习在实际应运中提高自我独立思考能力、自学能力、研究能力、空间思维能力。此次设计的关键在于参数确定方法、相关国标的查询。设计相关问题的基本解决，同时也坚定了独立自主地完成整个设计的信心与决心。整个课程设计使自己更加深刻地体会“设计”的内含，感受到若干问题相关答案的不确定性，磨炼自我做事态度。同时，设计过程也存在一些问题。