上好'主题班会课'切实提高教育效果.ppt

上好“主题班会课”切实提高教育效果,泰山区教科研中心张纪东2012.2,一、主题班会课简介,（一）背景全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题创新教育之分课题：促进学生发展为本的学生创新人格研究“中小学新道德教育实验与研究”课题指导纲要第一部分 问题的提出胡 锦 涛总书记指出：“进一步加强和改进未成年人思想道德建设是中央从推进新世纪、新阶段党和国家事业发展，实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。贯彻落实好这一决策对于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴具有重大而深远的战略意义”。创新教育课题组在,一、主题班会课简介,泰安市新道德教育研讨会现场,泰山区新道德教育主题班会现场,一、主题班会课简介,泰安市新道德教育研讨会现场,泰山区新道德教育主题班会现场,一、主题班会课简介,会议,现场,一、主题班会课简介,泰安市新道德教育研讨会文件,泰山区新道德教育主题班会文件,一、主题班会课简介,泰安市新道德教育研讨会宣传展板,一、主题班会课简介,第二部分 我们的研究方面1、实践方面 围绕道德教育的内容、目标、方式、评价、环境建设等方面，系统的展开研究。主在有：中小学生基础性道德养成；创新人格的要素与培育；利用生活事件（日常与突发）实现教育目的；学科教学中实施道德教育的方法艺术；活动道德教育资源的整合和设计研究；德育课程（单一或系列的）开发与实施；中小学生基础道德素养与社会发展关系；问题学生成长因素分析有效干预；以质性评价为统整的中小学道德教育评价实施；道德智慧形成的个（类）案。2、理论方面 研究要围绕新时期德育理论的观念更新，回归生命本质的道德教育理论研究；智慧复演理论的运用与发展研究；活动建构理论在道德智慧生成过程中的意义和作用研究；国内外道德教育理论的整合研究。,一、主题班会课简介,第三部分 国内外研究现状及我们的创新点重视和加强青少年道德教育已经成为各国教育改革的共同特征。人们逐渐认识到学生的世界观、人生观、价值观等是在与同伴、教师、家庭及社会的对话和沟通中逐渐确立起来的。各国在珍视传统、适应现状的基础上，采取了不少行之有效的新举措，也提出了一些颇具启示意义的新观点。国内外研究现状 1、国内高校形成了以南京师大鲁洁教授与她的一大批研究生为中心的道德教育研究基地，他们主要进行了生命化教育、幸福教育的理论与实际操作体系；北京师大的檀传宝、刘京铎“德育艺术化”理论与操作体系；华东师大的熊川武教授在深圳南山所搞的“理解教育”。2、国外的研究形成了东西方两个文化中心。在东方以韩国为代表，韩国十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德教室”，对学生进行行为规范的训练。在西方以美国为代表，他们创造了100种道德教育方法。美国波士顿大学教授K瑞安提出了新的道德教育中应做到五个“E”：即“榜样”(Example)，教师应成为道德品质优秀的典范，并在课堂上向学生介绍历史和现实文化中的英雄人物，使之成为学生模仿的对象，并且让学生善于发现自己身边的榜样；“解释”(Explanation)，教师不再简单地向学生头脑中填塞社会的规章制度，而是同他们进行有关人类高尚道德的对话。,一、主题班会课简介,我们的创新主张1 一个追求：尊重教育教学和学生自身发展的规律，有效地促进学生全面、和谐的发展，特别是实现知识竞争与创新能力竞争的统一的发展。2、四个回归：（1）回到人本：价值指向上，道德教育是把人引向希望和幸福的教育。利用、开发丰富的资源，给学生创造和谐融洽、健康向上的生活空间，引领学生在多样化的活动中进行探究、体验、发现、建构，其本质是锻造人格、美化生命、提升生命质量，使学生自由、和谐、文明并富有创意地生活，为他们的终生幸福和持续发展奠基。（2）回到基础：道德教育目标回归诚实、爱心、良心、责任、自信、责任、习惯，做一个道德高尚的人；培育精神世界做一个有礼仪、有信仰、有追求，心态和谐、生活方式健康、人文素养较高的文明人；培养具有世界普适价值的现代人，做到尊重人的基本权力，树立起人与自然和谐相处的生态道德观、合理消费的资源道德观和多元文化价值观。（3）回到生活：道德实施途径上，回到日常生活、学习生活、文化生活，并用活动来保障实施。一是在重视生活道德教育重视文明习惯的养成；二是重视学科道德教育的主渠道作用，走出学科中心主义误区树立育人为本的理念，特别重视道德教育由传统的渗透转变为建构生成；三是活动道德教育，精心创设富有针对性、主题性、生成性的教育实践活动；四是在国内首次提出文化道德教育，强调用民族文化、地域文化、学校文化来培育学生的道德精神，树立道德榜样，生成道德智慧。（4）回到实践：道德评价上要进一步改革思想品德与操行评语。思想品德走出“主智主义”泥潭，从以量化评价为主走向以质性评价为主，从以道德知识为主走向以道德行为为主，从过多地关注外部评价走向重视内部唤醒，通过道德实践来考察道德水平的发展。重视家庭教育，让家庭教育成为学生教育的重要空间；重建社区教育，让社区成为学校教育的支持力量。,一、主题班会课简介,3、两条路径：（1）从知识走向知识，从学科走向学科。（2）由道德走向智慧。从道德走向知识，教会学生做人，让道德与智慧同步生成与发展，用智慧促进学生的智慧发展，是更为有效的教育之路。第四部分 课题研究的理论基础与主要内容主要理论基础1、生命教育理论。生命教育的核心是关注人的生命质量和人生幸福，教育学生尊重生命、珍爱生命、激扬生命、提升生命，实现生命价值。激发一种激荡于胸臆，喷薄欲出的巨大创新潜能。解决道德教育的价值指向问题。2、智慧复演理论借助体现着人类高度的思维水平和智慧水平的优秀文明成果，创设文明成果产生发展的”类似情境”，演绎创造者的思维过程，学习创造者的思维方法，感受人类智慧创造的伟大与神奇，培养科学兴趣，为中小学生从学习与接受的主体走向创新与发展的主体打下良好的基础。这一过程叫做“实现人类智慧的复演”。道德教育必须让学生的道德认识从鲜活的实践中产生，达到“内得于己、外施于人”解决道德生发的过程机制问题。3、人本主义理论人的行为是有动机的，动机来自于需要。人的需要理论按照由低到高排列为：生理的需要安全的需要归属和爱的需要尊重的需要认识的需要审美的需要自我实现的需要。人本主义理论逐渐受到人们的重视，提倡真正的学习应以“人的整体性”为核心，强调“以学生为中心”的教育原则，学习的本质是促进学生成为全面发展的人关注主体在行动中的需要问题。4、活动建构理论道德知识的学习不是学生简单搬进头脑的过程，而是主体在认识过程中与客体（世界万物、真理）交互作用的结果。这种交互作用主要“同化”与“顺应”两种方式。同化是指环境因素整合进有机体固有的图式结构中；“顺应”是指主体不能同化外界因素，只能改变自己原来有的结构图式而适应环境的变化，也就是原有的结构成为外界因素的一部分。儿童的认知结构就是在“平衡不平衡新的平衡”的环境中得到不断丰富、提高与发展解决内部心智世界的认知冲突与协调问题。,一、主题班会课简介,重点内容与具体目标 各单位要按照“整体规划、突出重点、分段实施”的思路，精心设计道德教育的目标序列。具体可以分为四个方面。1、以“诚实、爱心、良心”培养抓学生良好的人际交往教育。2、以“习惯教育”抓学习、生活、卫生、健康等方面的良好习惯培养。3、以“理想、责任教育”抓学生的人生责任与信念教育。4、以“自尊、自信教育”抓学生良好心理素质与创新人格的培养。,一、主题班会课简介,一、主题班会课简介,（二）主题班会课的重点内容选题责任、感恩、诚信、自信、毅力、意志、理想、抵制、友谊、励志、自律、爱心、爱校、团结、宽容、情绪等,一、主题班会课简介,（三）主题班会课的组织形式灌输为主型、展示为主型、互 动为主型、擂台赛型、复合型等,一、主题班会课简介,一、主题班会课简介,（四）我们开展主题班会课的成功案例 教育实干家魏书生说过，有震撼力的活动能让学生终身难忘。长期以来，由于在校时间有限、升学压力大等因素客观存在，本来可以让班主任大显身手的班会舞台，被挤占多半，上课、考试、订正试卷已成为常态，即便是“老三样说教（分析考试成绩、安排卫生扫除、批评违纪学生）”，进行多次后，学生不以为然，确实难有入心入脑的效果。市教科所自去年开始，组织新道德教育优秀主题班会展示活动，给人耳目一新的感觉。我有幸参加听课，感觉受益匪浅，和一起听课的老师聊起来，仍然感到震撼力不减。回想起来，那些情到深处师声哽咽的场面，令人难忘。正向参加听评课活动的一位专家所说：“让学生带着饱满的热情参与进来，通过情景、活动受到感染，才能使内心真正接纳教师的观点，才能收到良好的教育效果”。摘取几个重点案例与大家分享。,一、主题班会课简介,案例一：班会主题凝聚产生力量 团结诞生兴旺 执教：周老师 本次班会主要设计了6个环节：1.小游戏热身，揭示主题；2.教师激情演讲，点明主题；3.师生搜集名言名句，强化主题；4.事例阐述，提升主题；5.感染学生，迁移主题；6.对号入座，践行主题。小游戏蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。（学生计时，教师点题）。,一、主题班会课简介,一、主题班会课简介,教师：谁知道一滴水怎样才能永不干涸？（学生唧唧喳喳发言），对！一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。教师：课前让大家准备了关于“团结、凝聚”作用的名言名句，能不能说出一些？学生：团结就是力量。众人拾柴火焰高。三个臭皮匠顶一个诸葛亮。人心齐，泰山移。天时不如地利，地利不如人和,一、主题班会课简介,教师（承上启下过度语）：凝聚产生力量 团结诞生兴旺，小到班组，大到国家都是一样的道理接着教师教师又通过图片和视频展示，来对比日本铁蹄下的旧中国，承办奥运应对汶川大地震的新中国。紧接着引导同学谈感想，把强烈的冲击形成的感染效果，迅速迁移到班会主题上来。让学生振臂放声重温班训信心百倍；斗志昂扬；团结协作；共创辉煌。,一、主题班会课简介,话锋一转，查找身边的问题（对对号，这里面有没有你？）1.不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；2.对集体活动漠不关心，甚至说风凉话的；3.浪费宝贵时间，来到学校只想着休闲玩乐4.不能真正懂的比、学、赶、帮、超的含义，没有协作精神；5.上课听不懂时，干脆不听，讲小话、看课外书或睡觉的；6.不思进取，一问三不知，并传递不良情绪的7.自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的。其他还有？,一、主题班会课简介,最后，趁热打铁，引导学生扣紧主题，明确目标，达成共识：（1）学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；（2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（3）相信“我能行”，并努力争取达到“我们能行；（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。教师激情总结（配背景图，轻音乐）：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。本次班会在歌曲众人划浆开大船中圆满结束。,一、主题班会课简介,点评：在推进素质教育的过程中，团队意识的培养、集体主义精神、合作共赢态度和自我奋斗、高分升学的博弈伴随始终，“考考考教师的法宝，分分分学生的命根”，像幽灵一样潜伏在校园、缠绕着师生。班主任作为德育工作的主要承担者，周而复始的进行着“老三样”说教，作为受教主体的高中学生，把升入理想大学作为唯一目标，漠视诸如团队意识、集体主义精神、合作共赢，也就在所难免，把同学当作竞争的对手，面对同学难题的请教，违心的说我也不会解，把班级当作过往的客栈，当学校要求远足拉练，违心的说我脚疼行动不便单纯的“老三样”说教，新形势下更显苍白无力，难以让学生入心入脑。因此，创新主题班会形式，让教师不再惋惜所谓准备了一周浪费了不少做题时间，让学生不再因“老三样”说教而乏味，更重要的是通过这个平台，让那些只擅长“老三样”说教的班主任登高一望，加入到创新、开发、设计符合本班本阶段特点的主题班会的阵营中来，共同开凿有效德育的“苏伊士运河”（开凿时虽投入大量精力，“通航”后便觉快捷、顺畅）。,一、主题班会课简介,听课间隙，笔者随机采访了部分参赛主题班会展示的选手和听课教师，对前者主要提问两个问题，一是准备这节课用了多长时间？二是感觉这样来组织主题班会效果怎样？受访的7个选手中，有1位说在完成日常教学任务的空余每天拿出2小时，前后十天，其他6位均在三、四天时间。受访的7个选手对第二个问题的回答高度一致，效果相当好，在过去几年的课题实验中，每年都有几个精彩难忘的主题班会。是啊！教育不能扶皮蹭痒，搞个活动就要追求最佳效果，让师生激动难忘，唯如此才真正入心入脑，使理念变行动。没有学生的深度参与，不可能形成共鸣，没有教师的感动，不可能让学生身临其境。多做几十道题，也许能考个高分，心灵受到震撼，道德境界提升，同样能够激发学习的热情，否则，考再高的分数也没有意义，清华的刘海洋、北大的范跑跑，让国人痛心的还不够吗？听课的班主任和学校管理干部普遍认为，本次优秀主题班会展示活动形式新颖，内涵丰富，具有磁场吸引力，是班主任工作方式创新的一个飞跃，是一项具有开拓性的创举。课间大家争相拷贝选手课件。,二、怎样设计主题班会课,（一）用心用心观察、用心记录、用心思考、用心设计。用心观察问题堂堂发生，用心记录故事件件有趣，用心思考周周都有新发现，用心设计月月都有辩主题。,二、怎样设计主题班会课,比如，今年2月3日中央一台举办的2011年度感动中国颁奖晚会上评选出的十大人物中国核事业的领航人朱光亚坚守雪域高原的支教者胡忠、谢晓君夫妇让中国肝胆外科站到世界最前的吴孟超让全世界见证奇迹的无臂钢琴师刘伟一生奉献清廉履职的好书记杨善洲烤羊肉串的慈善家阿里木 跨越海峡的爱心张平宜 最美妈妈吴菊萍照顾养母12年的孟佩杰两袖清风的公安部高官刘金国,二、怎样设计主题班会课,这里面就有许多可以开发利用的资源。好多学生会提出类似这样的问题：像朱光亚那样的世界著名科学家，离我们太远，可望不可即，像刘金国部长那样官职太高，我们学不了等等。但是照顾养母12年的孟佩杰，坚守雪域高原的支教者胡忠、谢晓君，既平凡又伟大，离我们很近，完全能够学习。,二、怎样设计主题班会课,二、怎样设计主题班会课,青海玉树支教青年志愿者马广超（泰安籍的小伙子）“有钱可以捐钱，有力可以出力，有爱就得付出。给藏族孩子们做点有意义的事情，我觉得值。”马广超如此解释去青海玉树支教的行为。他是一个普通的80后山东男孩，却毅然辞去工作，瞒着父母走进玉树大山，为那里的孩子义务教学；玉树地震时，他写下遗书参与救援；支教期满后，却在听说支教学校因没有老师无法开课时，再次放弃了北京的工作，“我不能眼见孩子们一天一天的在等待中度过”马广超又回到了孩子们身边。在中国大地上，还有孩子不会唱国歌，为了教会他们唱国歌，我也要去支教。马广超,二、怎样设计主题班会课,所以，只要用心，就能够 以小见大，提出主题；洞察事态，确定主题；防患未然，预设主题；,二、怎样设计主题班会课,（二）用情我们做教育工作，常常说要以理服人，其实真正有好的教育效果的要靠以情动人。有些老班主任都有体会，特别是带住校生当班主任，不仅管学生的学习，还要管生活，吃喝拉撒熄灯睡觉，多少年之后和你亲近的不是学习最好最省心的学生，而是曾经和你吹胡子瞪眼的学生，为什么？最省心的学生和你接触少，用不着你，而和你吹胡子瞪眼的学生，挨尅后，感受到老师的真情，还有那些生病的学生，班主任一碗热面条，他能记忆一辈子。,二、怎样设计主题班会课,人是感情动物，每一个的情感世界都是非常丰富的，同时又是比较脆弱的。韩寒说，小学生第一次撒谎是从写作文开始的，尽管这个论调有些偏颇，但它折射出一个结论，那就是，小学生或处于自我保护，或处于不相信你，不愿敞开心扉，流露真情实感。,二、怎样设计主题班会课,所以我们在设计和组织主题班会时，一定要用情，以情煽情，以情染情，以情动情。2011年5月全市新道德教育现场会在宁阳召开，来自全市各地的9位老师分别上了主题班会公开课，泰山中学陈海燕老师的“献给世界上最爱我的人：母亲”，给听课者留下深刻印象。陈老师用真情讲述自己母亲最后的岁月，真情感染4个女生和一个男生分别讲述自己得母爱故事，情到深处加上背景音乐的烘托，不少学生随着讲述者哽咽而哽咽。,二、怎样设计主题班会课,这种教育方式和灌输式可以说有天壤之别。概括起来陈老师的主题班会有5个特点：1.选择了一个永恒的主题，不同的年龄段对母爱的理解和感受不同，课题常讲常新，对观摩的所有教师都有启发借鉴作用。2.真情感人，陈老师以优美的语言感染学生，以自己的真情实感打动学生，感动了自己、感动了学生、感动了观摩的教师。班会以三组伟大而平凡的母亲故事设置情景，导入主题，使学生认识母亲、感悟母亲、回报母亲，整节课以浓情的音乐（烛光里的妈妈）为背景，营造意境，使得主题班会浓情蜜意。陈老师设计了多姿多彩的活动，把学生推到主角位置，让学生在参与、互动、展示中得到锻炼，特别是启发学生真情讲述自己的母亲，情到深处催人泪下。3.方法创新，陈老师的课件陆海空联合作战，声光电加盟，形成强大的冲击力，会后许多教师争相烤她的课件。4.形成辐射效应，带动主题班会升级，这也是教科所策划本次活动的一个亮点。创新是发展不竭的动力，有人在研究哈佛大学的培养出几十个诺奖、十几个领袖人物的时候，把目光聚焦到他的校训上：永远改革、永远创新、永远追求，我想陈老师的这个主题班会就是一个值得推广的创新成果。5.凝结智慧，共享成果，促进德育校本课程的开发。它将是老教师梳理经验的一个新引擎，更是年轻教师稳步成长的平台和阶梯。,二、怎样设计主题班会课,学生的主要任务是学习。,二、怎样设计主题班会课,就拿学习这个老生常谈的话题，什么自觉性，什么刻苦，什么赶超，什么克服懒惰，什么讲究学习方法，什么制定计划等等，都和以情动情，相距甚远，怎么办？可以搜集身边的典型，也可以借用各类感动人物。感动中国2005年度人物洪战辉，就是非常契合学习这个主题的典型。国家教育部要求广大学生向洪战辉同学学习怀化学院设立“洪战辉助学基金”湖南怀化学院经管系2003级学生洪战辉带着捡来的妹妹艰难求学的感人事迹，经本报等新闻媒体报道后，在全国高校大学生中引起热烈反响。教育部向洪战辉转达了中央领导同志的关心与慰问。12月16日，教育部发出关于开展向洪战辉同学学习的通知。通知要求各地教育行政部门和各级各类学校迅速行动起来，组织广大学生向洪战辉同学学习，学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。各地高校学生普遍反映，洪战辉的事迹体现了中华民族的传统美德，展示了当代大学生的崭新精神风貌，是当代大学生的优秀代表和先进典型，要认真学习洪战辉自强自立、积极进取的精神，勇于承担报效祖国、服务社会的神圣责任。,二、怎样设计主题班会课,二、怎样设计主题班会课,所以，只要用情，就能够以情染情，揭示主题；以情动情，升华主题；以情化解，突破主题。,二、怎样设计主题班会课,（三）用爱从职业特点来说，当教师从事的是“博爱”+“播爱”的工作，靠自己的爱心、耐心、责任心，公平对待每一个学生；以身作则，身先士卒，靠人格魅力和教育技巧，在学生成长的道路上播撒爱的种子，教育引领学生爱国、爱家、爱校。说到这些有人就提出来，太空了！太苍白无力了！其实，只不过你没有抓住典型例子，利比亚动荡伊始，中国政府果然决定派包机、轮渡昼夜兼程，从2月23日至3月5日23点15分，35860名中国公民全部从利比亚安全撤离回国。这是新中国最大规模海外撤侨行动，赢得广泛赞誉：负责任有能力重情谊,二、怎样设计主题班会课,阿拉伯媒体报道说，中国在撤离时使用了民用飞机、军用飞机、邮轮、汽车等，并首次动用军舰参与撤离行动。撤离对象不仅包括中国公民，还包括2100名来自12个国家的外国人。中国用实际行动向世界展示了负责任大国形象。俄罗斯玛格丽特涅瓦耶娃女士对本报记者说，中国不仅从利比亚撤出了本国公民，还帮助其他国家运送人员。在此，中国不仅有足够的资源，而且表现得高效干练。俄罗斯伊利沙特对记者说，在从战乱地区撤离一事上，能看出各国政府对本国公民的关心程度。从利比亚撤离，中国政府表现最佳。虽然撤离的人数多、行程远，但中国最终圆满完成了撤离本国公民的行动。利比亚撤离行动被国际舆论称为中国负责任大国形象的一次充分展示。印度教徒报刊文称，中国政府的利比亚撤离行动充分体现了中国强大的实力。仅用了短短时间，中国就从利比亚撤走3万多公民，这反映出中国日益增长的综合国力和不断上升的海军实力。此次中国撤离行动的速度及全局统筹令人钦佩。,二、怎样设计主题班会课,用这样的例子进行爱国主义教育，不光不空洞，而且能产生很大的震撼力，我知道当时我看这个报道时热泪盈眶。爱自己的父母经典的例子更多，古有王祥卧冰取鱼孝敬继母，今有文轩捐献骨髓救活亲娘。杜文轩为挽救生命垂危的妈妈，她成为国内年龄最小的骨髓捐献者；做骨穿时，为不让爸妈担心，她咬着牙、攥着拳，没有哭一声，更没有动一下。“为了救妈妈，我什么都不怕。”她，一个8岁的小女孩，山东省滨州市滨城区北城实验小学二年级学生，叫杜文轩。,二、怎样设计主题班会课,【镜头一】一边是生命垂危的妻子，一边是只有8岁的女儿，犹豫、徘徊、反复地掂量，杜岩松最终还是带着女儿的血样走进北京大学人民医院。回到家后，女儿满怀期待地问：“爸爸，我的血好不好？”闻言，全家人泪如雨下。“孩子还小，不明白什么叫配型成功、什么是骨髓移植。她只知道，只要血好就能救妈妈。”2010年2月，杜岩松得到通知，母女两人的骨髓配型成功。“一边是生命随时会有危险的妻子，一边是只有8岁的女儿，我”说话间杜岩松眼中噙满泪水，“当时国内最小的捐献骨髓者是11岁。我孩子只有8岁，体重刚满30公斤！”妻子李新颖同样备受煎熬：“孩子这么小！我不忍心！”但小文轩却异常坚定：“如果我不救妈妈，就成了没妈的孩子。为了救妈妈，我什么都不怕。”面对病重的妈妈，年幼的杜文轩仿佛一下子长大了。【镜头二】2010年5月6日，小文轩到北京做骨髓移植的全面检查。做骨穿时，医生关爱地嘱咐她，你可以哭，可以喊，但是不能动。为了不让爸爸妈妈担心，杜文轩咬着牙、攥着拳，忍着没有哭一声，更没有动一下。手术做完，她的汗珠顺着头发往下滴，手心被指甲掐出一道深深的血印。类似强度的手术，8岁的杜文轩又做了4次,二、怎样设计主题班会课,如果说，杜文轩捐髓救母是亲情如天，那么刁娜舍己救人，她的境界就是大爱无边了。山东“最美女孩”刁娜:一条腿换一条命，值了 1月11日，在山东省龙口市人民医院，因救人被车撞伤的龙口姑娘刁娜在出院前做的最后一件事，就是坐着轮椅，去看望她救下的王园园，把社会各界捐给她的1万元善款转赠给她。连日来，24岁的刁娜在滚滚车流中勇救伤者的故事迅速传开，在网上她被称作“最美女孩”。刁娜的义举，让一场有着流血和受伤的悲剧，有了温情的结局：受伤者、施救者、肇事者三方因此结缘，相互鼓励共渡难关。这一刻，让人感受到了善良的力量，也激发着全社会向善的力量。10月23日临近傍晚，龙口市飘起了细雨，骑电动车下班的王园园在通海路富龙搅拌站附近被撞倒在地，头上、身上都是血。刁娜和丈夫开车经过此地，看到了倒在路中央的王园园。“这里车来车往，司机一不留神可能会再次撞上她。”为了避免受伤的王园园遭受二次伤害，两人立刻停车施救，打手势、喊话，指挥过往的车辆绕开王园园，同时拨打120急救电话。几分钟里，10多辆车在刁娜的指挥下绕行。天渐黑，丈夫刚上车去拿提示牌，就听到“砰”的一声，他赶紧下车，发现刁娜被一辆轿车撞倒在地。,二、怎样设计主题班会课,所以，在筹备组织主题班会课的时候，一定要选取那些感人至深的真爱作品。教师自己受到感染，再去教育感染学生，只有这样，主题班会课才能春风化雨、润物无声，德育效果达到最佳。,谢谢！,