开题报告试论李白诗歌的浪漫特质.doc

湖北民族学院毕业论文（设计）开题报告书学生姓名： 毕 俊 专 业： 汉语言文学 班 级： 01064 班 论文题目： 试论李白诗歌的浪漫特质 指导教师： 阳卓军老师 填表日期： 2009 年 12 月 28 日一、论文选题的目的和意义：历史的车轮已驶入了21世纪，在物质文明高度发达的今天，精神文明却相对贫乏。中国有五千年的古老文化，诗歌曾盛极一时，而李白更是家喻户晓的“诗仙”.“诗仙”李白一直是我心目中景仰的人物，他的诗歌是中国古代诗歌中的一座高峰、一朵奇葩。浪漫的情怀，豪放的气概，千百年来，他的诗歌总给人以大气洒脱的印象；他那丰富奇特的想象、汪洋恣肆的语言总让我们叹为观止。今天，当我们站在时代精神的高度重新审视李诗，会发现其博大精深的内容对我们的学习和工作、生存和发展仍有深刻的指导意义。作为继屈原之后的又一位伟大的浪漫主义诗人，李白诗歌最大的特质即在于它的浪漫主义风格。对此，本文将针对“李白诗歌的浪漫特质”进行研究。通过研究，探究李白代表作的内容和思想，感受李白勇于追求高远理想的精神；并希望通过研究了解李白的诗及当时的社会背景，更深层次地欣赏、学习李白的作品，领悟他浪漫的诗风，学习他浪漫的人格，体味李白诗歌伟大的思想艺术研究价值，让李白的诗歌得到更大更广泛的传承；同时也希望通过研究，培养自身自主学习的能力，改进自己的学习方法，掌握、研究问题的基本方法，提高自己的综合素质及分析问题的能力。二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势：我国文学史的现实主义和浪漫主义两个伟大的传统在唐诗中都发展到了新的高度。而李白的诗歌在浪漫主义诗歌发展中更是有着崇高的地位。李白的诗歌，继承了前代浪漫主义创作的成就，以他叛逆的思想，豪放的风格，反映了盛唐时代乐观向上的创造精神以及不满封建秩序的潜在力量，扩大了浪漫主义的表现领域，丰富了浪漫主义的手法，并在一定程度上体现了浪漫主义和现实主义的结合。这些成就，使他的诗成为屈原以后浪漫主义诗歌的新的高峰。一直以来，都有着很多人研究李白，专家、学者、爱好者可以说是遍布海内外，显然对李白进行研究已经成了一个热门。在国内，为纪念诗仙李白，弘扬中国传统诗歌文化，扩大对外开放，马鞍山自1989年起，每年都举办国际吟诗节，以诗会友，已连续举办了17届。经过十几年的积累，已形成了自己的特色，成为国内外颇具影响的重要节庆活动。 鉴于马鞍山多年举办节庆活动的成功经验和良好效果，经国务院批准，2005年10月，由文化部、中国作协、安徽省人民政府主办，马鞍山市人民政府承办的第一届中国诗歌节在马鞍山市成功举办。这是继中国艺术节之后又一个全国性文化盛会。为一进步扩大节庆活动的内涵和群众的参与程度，从2006年起，马鞍山中国国际吟诗节过渡到马鞍山中国李白诗歌节。专门成立了“中国李白研究学会”，众多李白爱好者、学者及专家对李白进行专门性的研究。严格说来，具有现代学术意义的李白研究，对该论题进行的研究是从二十世纪二十年代才开始的。伍非百的诗界革命家李白作品的批评，是二十世纪较早运用现代诗歌理论对李白进行批评的文章，该文无论是行文的方式还是论述的角度，都与传统的点评、集说异趋，而是从人格特质和艺术形式两方面，高度评价了李白对当时诗歌革新的贡献。稍后，又陆续出现了相当数量的从思想、性格、情感和艺术特质等角度对李白进行较为细致研究的文章，如崔宪家的浪漫主义的诗人李白、陆渊的情圣李白、徐嘉瑞的颓废之文人李白、李长之的李白的文艺造诣与谢朓、萧望卿的李白的宇宙意义及人生观等。同时，用类似理论和方法研究李白的专著也不少。五六十年代李白的生平研究，除了对李白的家世和出生地继续进行讨论，又提出了一个新问题，即李白的经济来源。同时，学界开始普遍用浪漫主义的理论来分析其诗，是这一时期李白诗歌艺术研究的新趋势。林庚在其诗人李白中说“李白从市民阶级萌芽中所得到的主要是独往独来的自由生活，个性解放的要求，自由意志与浪漫主义的精神”，后来专论李白诗歌浪漫主义的文章一下子多了起来，如胡国瑞的李白诗歌的浪漫主义精神及艺术特点、孙殊青的论李白诗歌的积极浪漫主义、谢善继的李白诗歌的浪漫主义精神、黄海章的试论构成李白诗歌积极浪漫主义的因素等。当然，八九十年代李白研究的兴盛局面不只体现在发表成果的数量上，更体现在空前的深度和广度上，此时人们发现和讨论的问题较之以往任何一个时期都多。 在李白研究史上，二十世纪八九十年代还具有划时代的意义，这主要表现在李白研究会的成立、李白研究刊物的出版和李白学的初步创建等方面。1985年5月在安徽马鞍山市召开了“中日李白诗词研讨会”，在这次会议上有人提出成立“中日李白诗歌研讨会”。经过有关方面和全国李白研究专家们的共同努力，1987年11月成立了“中国李白学会”，并决定出版会刊李白学刊（后改名中国李白研究），学会秘书处和会刊编辑部都设在马鞍山市的“李白纪念馆”内。到1998年为止，李白研究会共召开了六次年会暨李白研究国际研讨会，先后出版了会议论文集一部、会刊九部、相关论文集一部。除了安徽省马鞍山市建立了李白纪念馆，成立了李白研究所，四川省的江油市、湖北省安陆市、山东省济南市也都建有李白纪念馆和李白研究机构。其中江油市李白纪念馆先后举办李白研究学术会议多次，出版李白研究论丛两辑；湖北安陆编辑出版了李白在安陆等著作；山东济宁李白纪念馆也出版了李白在山东论丛等著作。可以说，在二十世纪最后的二十年中，李白纪念活动和学术讨论遍地开花，使李白研究呈现出前所未有的兴盛局面。虽然前人对李白的研究，呈现出一幅百家争鸣、百花齐放的局面；然而，要真正说到对该论题的研究，却并不是那么丰富。进入新世纪，针对该论题的研究才有了新的突破，掀起了对该论题研究的热潮。季丹的浅析李白浪漫主义诗风从李白浪漫主义诗风的艺术特点论起，从而阐释屈原浪漫主义对其诗风影响，以及其在文学史中的地位；蒋黎的浅析李白浪漫主义诗风的成因则从李白强烈的主观色彩，也即他一生中存在的思想矛盾理想与现实、建功立业与隐逸求仙等方面来对李白浪漫诗风的成因进行了解析；陈明舫的<蜀道难>与李白浪漫，又用了具体的篇目来对李白诗歌的浪漫特征进行了分析；而李连发的李白浪漫主义诗风探源则又是在追溯其浪漫主义诗风的源头；蔡军的浪漫与现实之间的徘徊者对李白杜甫精神归属的探讨对李白浪漫诗歌中的辛酸现实和杜甫现实诗歌中的浪漫作了一个比较；杨学敏的"浪漫"而非"主义"兼论浪漫主义在李白阐释中的有效性问题一文却从一个新的视角来对李白诗歌的“浪漫主义”一说进行了质疑与解构，体现了当代学术研究的创新精神；钟菱的论李白诗歌的悲情浪漫主义表现了李白一生怀才不遇、与黑暗现实和权贵格格不入的悲情浪漫主义精神。从李白的悲剧人生和浪漫人格,及其诗歌中表现出的失意以及对黑暗现实的不满,来揭示李白诗歌的悲情浪漫主义精神.。除了上述研究成果之外，如黄素文的潇洒出尘李太白-梦游天姥吟留别写意、刘明华的李白的逸兴与游兴、李新刚的李白没有暮年,杜甫没有青年、袁如俊，高国栋，龚俊，高国金的论李白入世思想的浪漫表现、程宏亮的论李白离别诗浪漫情怀的个性化表达、张纯杰的李白诗歌与唐代文化精神、王黎红的屈原、李白、李贺的浪漫主义比较、熊晓莉的浅谈李白诗歌的浪漫主义艺术特色、姚永强的<梦游天姥吟留别>的浪漫主义特质、饶卓颖的从梦游天姥吟留别谈李白诗歌的浪漫主义、甘琼的论李白诗歌的艺术成就、黎远方的李白、李贺浪漫主义诗歌的比较研究、郭晓凤的论李白诗歌的艺术特点等等，都是新世纪以来对李白浪漫诗风进行研究所取得的重要成果，比起新世纪以前对该论题的研究显得要广泛、丰富、深刻得多，可见对于该论题的研究在将来的李白研究中将会占很大的比重。李白一生足迹遍布大江南北，而最终终老于马鞍山。从唐代到清代，历代文人拜竭李白留下的1000多篇诗文，从物质形态到观念形态，从空间到时间，从古代到现代，交替的文化空间，李白给中国人留下了丰富的文化财富，它是中国文化中最具特色的文化，是中国文化的亮点。李白逝世这么多年，人们一直在追逐研究，尤其是改革开放以来，掀起了热潮。随着当今社会与外来的文化融合和碰撞，李白的研究将表现在如何以当代文化对李白进行解读，进一步发掘李白诗歌艺术和思想品质对构建当代文化、构建和谐社会价值的意义所在，这也为李白文化研究专家提出了新的课题。而在国外，对于李白浪漫诗歌的研究也是如火如荼。中国的诗歌最先西传，并为西方所接受且产生巨大影响的，便是李白的诗。中国作为世界文明古国，对其著名诗人李白的研究走向世界是历史发展的必然趋势。李白受到了世界各国学者的关注和仰慕。诚如德国科隆大学教授吕福克所言： “李白不仅是属于中国的诗人，同时也是属于全世界的诗人。他的诗歌是世界文学的一部分。”美国密执安大学教授罗纳德说，李白是“被世界公认的产生于中国的伟大诗人”，其诗“容纳着无限的时间与空间，形成了令人感奋的豪爽的风格，给人以无穷的美感享受”。近些年来，研究李白的世界各国学者越来越多。1999年5月于浙江新昌召开的“李白与天姥”国际研讨会，参加会议的有美国、加拿大、澳大利亚、德国、俄罗斯、韩国、日本、新加坡等十几个国家的学者。这些国家研究李白的走向是由对李白的崇拜，到不离开李白作品的原意又能体现作品的深邃内涵，且又形式优美的翻译，直至对李白生平的探究及作品的思想内容、艺术风格的论析等专题研究。 虽然国外现在对该论题进行研究的成果还很少，然而，我们已经可以看出，国外对于李白的研究正在向多元化、纵深化方向发展，不难想象，在不久的将来，对李白诗歌浪漫风格及特色的研究，必将会成为国外研究李白的一个新的热门论点。三、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线：主攻方向：本文将针对“李白诗歌的浪漫主义风格及特色”进行深入研究。这个论题本身来说较大、较宽泛，在论文写作时不好把握，而我准备从大处着眼、细处着手，来进行写作，每个方面都争取用具体可感的事例来论述，使得论文显现出严密的逻辑性与事例论证性，这也将成为本文的一大亮点。其次，由于本身水平的局限，注定这篇论文将是站在前人的肩上来进行写作，其间必定会借鉴前人们的一些观点和论据，但是，本文也将在继承中出新：在论述“李白诗歌浪漫特质的成因”时，我把“李白自身性格及其人格魅力的影响”也作为其浪漫诗风的一大成因纳入了其中，这在前人对该论题的研究成果中是很少见到的；而本文最大的创新之处则在于在论述“李白诗歌浪漫特质的主要表现”时对于“神奇瑰丽的意象组合”这一点的论述，我将严密结合李白诗歌中的重要意象，比如月、酒、剑、水等意象展开论述，既有理论的表达，又有具体事例的充实，营造出一个浪漫美丽的意境，使得论文的阅读者从本文就能真切地感受到李白诗歌的浪漫特质，也使得论文更加摇曳生姿。主要内容：绪论：介绍李白生平、作品及其诗歌主要风格一、 李白诗歌浪漫特质的成因（一）时代风尚的影响（二）李白独特身世经历的影响（三）李白自身性格及其人格魅力的影响二、李白诗歌浪漫特质的主要表现（一）激荡奔放的情感抒发（二）神奇瑰丽的意象组合（三）丰富恰切的修辞运用（四）浪漫诗风的语言表达结论：对所研究内容进行系统的评述和总结研究方法及技术路线：研究方法及技术路线是顺利进行研究性学习的关键。“方法总是服务于特定的研究目的的”，在本论题的研究中，由于论题的特点，我针对的是文本的研究，所以要恰当的选择研究的方法。基本上有：1、文献法。即研究文献，搜集整理资料。搜集、整理、研究与论题相关的文献，意在通过对文献的查阅鉴别、整理与分析，从而找出研究的问题资料，了解其内涵与外延。在浩如烟海的各类文献资料中，要想找到与本论题相关的有价值的文献，要做到：首先，必须明确界定自己研究论题的范围和性质，确定收集的方向。其次，要了解国内外主要期刊的分布及各类期刊的特色（由于学校的特殊特点，我们不可能有很充分的资料）。其三，要熟悉主要的文献资料索引和目录分类的方法，掌握检索的基本技能。2、内容分析法。这是在文献资料收集结果的基础上进行深入探讨便得出结论的一种方法。在已经整理好李白的诗歌与收集到资料后，要进行分析，一首一首的解读，逐步分析出李白诗歌中蕴涵的浪漫特质。这里要注意两点：一是对诗歌本身的研究；二是对李白生平及人格的探讨，知人论世是一个很好的研究方法。结合李白本人与诗歌进行探讨必定会有更新的收获。3、除了以上两个方法，还需结合其它一些方法，如比较法，旨在比较人物与诗歌的艺术特征；讨论法，与同学讨论、与老师沟通；网络查寻法，这是现代研究学习的一种渠道。技术路线：图书馆、电子阅览室的开发，同学建议，老师指导等，尽量做到融会贯通，发掘出自己独特的见解和创新内容来。四、论文工作进度安排：论文工作进度安排研究阶段时间主要任务 目标一2009年9月1日9月4日选择论题上交论文选题二2009年9月4日12月30日开题报告完成报告三2010年1月1日1月30日查找资料收集资料整理资料完成研究内容四2010年2月1日3月30日分析研究研究五2010年4月1日4月30日汇总整理整理六2010年5月1日5月30日结题报告（论文）论文七2010年6月1日起论文答辩通过论文答辩八交流五、论文主要参考文献：1 葛景春选注.李白诗选M. 北京：中华书局，2005.2 王运熙编李白M上海：上海古籍出版社，19793 李白研究学会编李白研究论丛C北京：巴蜀书社，19874 常秀峰编. 李白在安徽M合肥：安徽人民出版社，1980.5 (唐) 李白著李白集M北京：中国戏剧出版社，20026 赵昌平撰李白诗选评M上海：上海古籍出版社，20027 袁行霈主编中国文学史M北京：高等教育出版社，19998李力李白诗选注M吉林文史出版社，200019 李白研究学会编李白研究论丛M成都：巴蜀书社，198710中国李白研究会中国李白研究M南京：江苏古籍出版社，199111 复旦大学中文系古典文学教研组选注.李白诗选M. 北京：人民文学出版社，1961.12 裴斐编. 李白诗歌赏析集M. 成都：巴蜀书社，1988.13 胥树人著. 李白和他的诗歌M.上海：上海古籍出版社，1984.14 汪艳菊编著. 李白M. 北京：五洲传播出版社，2006.15 西北大学中文系著.唐代文学M. 西安：陕西人民出版社，1893.六、指导教师意见： 报告看完了，整体不错，在综述中，介绍了李白研究的现状，比较全面，但对自己相关选题研究的已有成果叙述不够，要交代前人已有哪些成果，你准备在哪些方面突破，有自己的创新点，这是论文的核心和关键，按照这个方向去准备吧。另外，把我收集的部分李白研究书目发给你供参考。 试论李白散文的艺术性 (哉伟华)南充 师院学报(哲社) (1981,3期52页) 李白与李白诗文札记四则 (苏兴)东北 师大学报(哲社) (1981,3期42页) 李白文章管窥 (王定璋)四川师院学报 (社科) (1983,4期58页)“人生不朽是文章”略述李白文的思 想内容 (牛宝彤)成都大学学报(社科) (1988,34期7981页) 教师签名： 阳卓军2010 年 1 月 4 日