美和丑的故事剧本的认识.doc

單元六美和醜的故事劇本的認識乙第十一課醜小鴨一運用以下詞語，續寫句子。1垂頭喪氣我班今次大熱倒灶，2 交頭接耳學校突然要取消秋季旅行，3 暖烘烘春天裏曬着太陽，二把左右兩欄的句子配對，完成只要就句式的句子。1我們跟其他球隊實力相當，只要努力練習，（）A她就會立刻破涕為笑。2小妹很饞嘴，即使哭得怎樣厲害，只要給她一顆糖，（）B大家的情緒就會放鬆下來。3音樂是製造氣氛的好幫手，只要打開唱機，（）D就有出線的希望4蟲蟻雖然繁殖得快，但只要保持環境衛生，（）E就不怕這些小昆蟲滋生。三下列每句句子都有一個錯別字，把它們圈出來，並在（）裏寫上正確的答案。1意志不夠堅定的人，只要稍有錯折，便會一蹶不振。（）2看見他那趾高氣洋的樣子，每個人都會打從心裏討厭他。（）3小明很骯髒，已經兩天沒洗澡了，身上發出難聞的氣味，大家都要嫌氣他。（）4他不留情面地指責別人，弄得場面很尷介。（）5遇事要鎮靜，如果驚荒失措，難免會自亂陣腳。（）單元六美和醜的故事劇本乙第十二課美麗的公雞一選出適當的歎詞填在_上。呀 嗯 哦 喂1，這件事的真相原來是這樣的，看來我怪錯好人了。2，我知道了，放學後我會早點回來的。3！我明白了，這件事一定是他幹的，怪不得他昨天鬼鬼祟祟的。4，成成，你要到哪裏去？二在下列一段文字中填上適當的標點符號。妹妹問哥哥你知道西遊記的作者是誰嗎哥哥想了想，反問是不是吳承恩呢沒多久妹妹又問起另一個問題來那水滸傳呢這次哥哥只搔着腦袋，支吾了半天呀這個三將左欄的成語與右欄的解釋配對，把答案填在（）裏。1 風平浪靜 （）A 形容風平浪靜，引伸為形勢平靜或穏定的意思。2 一無是處（）B比喻事情如意，或指做事熟練自如。3 有教無類（）C指不論甚麼人，只要是來學習的，都會教導他。4 得心應手（）D完全沒有一點值得肯定的地方。四用以上的成語造句，續寫句子。1風平浪靜雖然昨天他們兩兄弟吵了一場，2一無是處陳先生工作時常出錯，3得心應手只要勤加練習，4有教無纇感動了一些頑劣的學生，令他們重新做人。參考答案單元六第十一課醜小鴨（乙）一1 輸掉這場比賽，每個人都難免垂頭喪氣。2 同學們聽到消息，都在交頭接耳地討論。3 微風吹在身上，感覺暖烘烘的，真叫人想睡覺！ (答案僅供參考)二1 C2 A3 B4 D三1 ；挫2 ；揚3 ；棄4 ；尬5 ；慌第十二課美麗的公雞（乙）一1 哦2 嗯3 呀4 喂二妹妹問哥哥： 你知道西遊記的作者是誰嗎？ 哥哥想了想，反問： 是不是吳承恩呢？ 沒多久，妹妹又問起另一個問題來： 那水滸傳呢？ 這次哥哥只搔著腦袋，支吾了半天： 呀，這個 三 1 A2 D3 C4 B四1 但今天已經風平浪靜，和好如初了。2 老闆罵他一無是處。3 待技巧純熟後，做起事來自然會得心應手。4 吳老師有教無類的態度 (答案僅供參考)