钢琴 大三主修生第一学期教案.doc

 课程名称钢琴授课时间20082009学年第一学期任课教师授课班级2006级主修生学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/人教材名称车尔尼740教材编著者奥车尔尼出 版 社人民音乐出版时间2002年章 节第一章：手指快速跑动性练习教学内容1.级进音阶跑动性练习与小音阶快速跑动练习2.带跨度的音阶跑动性练习3.涟音与双涟音练习4.准确、快速的调换手指练习教学目的能够准确、快速的弹奏各种跑动性练习教学重点和难点重点：单手、双手音阶与小音阶跑动性练习难点：带跨度、装饰音的跑动练习以及涟音、双涟音练习学生实际通过严格的选拔考试，钢琴主修生有一定的手指灵活性与跑动能力，能够完成级进音阶、小音阶、快速调换手指等一般的跑动性练习曲。但普遍基本功较弱，尤其是掌关节的能动性不高，在快速弹奏中，吃音、漏音、滑键现象较多，导致弹奏练习曲不清楚、不干净、颗粒性不强。教学设想1.讲解、示范、训练、鉴赏相结合2.根据学生的具体情况，有针对性的选择不同的练习曲3.要求学生每天坚持练习哈农钢琴练指法参考教材哈农钢琴练指法钢琴基础教程贝多芬钢琴奏鸣曲集作业和练习哈农钢琴练指法 39条、40条车尔尼OP7401条、3条、5条、13条、17条、29条贝多芬钢琴奏鸣曲集 OP13第三乐章 课时安排共4周      20082009学年第一学期06级主修生钢琴教案第一章曲目分析哈农 NO39：本条基本练习是所有学钢琴的学生必弹的练习，包括二十四个大小调的双手同向音阶。小音阶有两种弹法：第一，和声小音阶，即主音上的六度是小六度，不论导音上行下行都是如此；第二，旋律小音阶，即导音上行是大六度，下行是小七度及小六度。哈农 NO40：双手同向与反向的半音阶练习。分为几个部分：双手隔开八度；双手隔开小三度；双手隔开大六度；双手隔开小六度；双手反向进行，开始时隔开八度；双手反向进行，开始时隔开大三度。OP740 NO1：手指和手的平稳动作练习。音阶的练习，弹奏时五个手指的音量、音质必须相同。肩和肱部多余的力要去掉，要把击键而需要的力量直接传送到指尖。OP740 NO3： 在快速中求清晰的练习。清晰的触键和快速的弹奏，五个手指必须有很好的独立性。此曲中，有各式各样的音型的组合，每种音型转变时要注意音质的均匀性。OP740 NO5：均匀的弹奏两个同音型的乐句。此曲是双手相距十度、十三度等音程平行进行的音阶练习曲。偶尔也会有三、六、八、的单音程进行。尤其是左手旋律的弹奏，应具有相当的独立性           课程名称钢琴授课时间20082009学年第一学期任课教师授课班级2006级主修生学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/人教材名称车尔尼740教材编著者奥车尔尼出 版 社人民音乐出版时间2002年章 节第二章：分解和弦与和弦的技术性练习教学内容1.单手快速分解和弦练习2.双手均匀交替的演奏分解和弦3.准确、快速的经过和弦练习4.快速的和弦断奏连接练习教学目的通过各种和弦性练习曲，训练良好有素的六度、八度手型以及手腕能动性，为演奏较高难度的乐曲打下良好的基础。教学重点和难点重点：准确、快速的演奏各种分解和弦难点：掌握“前紧后松”的和弦弹奏要领学生实际由于和弦弹奏难度较高，学生普遍存在较多问题，归纳总结为以下几点： 1.手型撑不紧，手腕不能够放松2.下键不齐，力度不均匀，各声部不均衡3.触键音色不讲究，要么过躁要么过虚4.速度不稳，有吃音、漏音现象教学设想1.讲解、示范、训练、鉴赏相结合2.根据学生的具体情况，有针对性的选择不同的练习曲3.要求学生每天坚持练习哈农钢琴练指法4.多于学生交流弹奏和弦的体会参考教材哈农钢琴练指法钢琴基础教程贝多芬钢琴奏鸣曲集作业和练习哈农钢琴练指法 41条、42、43条车尔尼OP7402条、4条、6条、14条、26条、45条贝多芬钢琴奏鸣曲集“月光”第三乐章 课时安排共4周     20082009学年第一学期06级主修生钢琴教案第二章曲目分析哈农 NO41：二十四个大小调中三和弦的琶音（即分解和弦），弹奏时需注意：第一，速度先慢练再逐渐加速直到原速。第二，注意双手指法，尤其是黑键开始的分解和弦。哈农 NO42、43： 在减七和弦琶音中进行的手指伸张练习；在属七和弦琶音中进行的手指伸张练习。练习时一定要科学的安排指法，同时注意各个大小调的变化音。OP740 NO4： 在从容的断奏中求动作轻快。声部的旋律要明显得表现出来，同时和弦要弹清晰，音响不可过强。对于强音，不可只靠手腕、手臂的动作，要充分利用手指的力量沉下去击键。OP740 NO6： 清晰的弹奏分解和弦。此曲是音域宽广，连续的分解和弦，左右手分别弹奏的练习。和弦的音响、左右手的连接、踏板的运用是此曲的三个重点。OP740 NO14： 经过和弦的练习。此曲应把丰富优美的和声感表现出来。同时，要求把由分解和弦构成的色彩鲜明的旋律线，也如歌似的演奏出来，使人听得清晰、准确。贝多芬“月光”奏鸣曲第三乐章 此曲是激动的急板乐章，拥有精巧的结构和美妙的钢琴性效果。此乐章的主要主题和副主题在写法上正好相反，但都具有热情奔放的性质，洋溢着幽暗而执拗的热情。            课程名称钢琴授课时间20082009学年第一学期任课教师授课班级2006级主修生学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/人教材名称车尔尼740教材编著者奥车尔尼出 版 社人民音乐出版时间2002年章 节第三章：三度、六度、八度的技术性练习教学内容1.三度双音的快速连接练习2.平行六度、分裂六度的快速练习3.平行八度、分裂八度的快速练习4.超八度的大跳练习教学目的1.能够快速、准确的弹奏平行与分裂三、六、八度2.掌握钢琴大跳弹奏的基本要领教学重点和难点重点：运用科学的方法弹奏平行与分裂三、六、八度难点：手指的灵活性以及触键的均匀性学生实际八度技术在钢琴作品中运用较多，学生基本能够掌握弹奏要领。三度、六度技术学生普遍较差，尤其是用不同的指法弹奏三度六度时，完整性、流畅行不高；三、四、五指颗粒性不强。学生的手指独立性不强，在弹奏三度、六度、八度时速度较难达到乐曲的原速。教学设想1.讲解、示范、训练、鉴赏相结合2.要求学生每天坚持练习哈农钢琴练指法3.运用不同的指法有针对性的训练，速度由慢到快逐渐加速，力度由弱渐强逐渐发力。参考教材哈农钢琴练指法钢琴基础教程贝多芬钢琴奏鸣曲集作业和练习哈农钢琴练指法 50条、51条车尔尼OP74010条、27条、33条、39条贝多芬钢琴奏鸣曲集 OP13第一乐章 课时安排共4周    20082009学年第一学期06级主修生钢琴教案第三章曲目分析哈农 NO50： 连贯的三度音练习。为了使音圆滑的连贯着，当右手大拇指及第三指移过去弹下面的三度音时，前面的第五指要在一刹那间保持着它所弹的音。这个练习必须非常用心的弹，属钢琴中较难的技术。哈农 NO51：平行八度音阶的预备练习。手腕要非常的放松，弹八度音时手指要稳固而不僵硬，不用的手指稍保持弧形。开始要慢练前三行，然后逐渐加快速度。OP740 NO10：右手三度双音练习。两个音要同时击键，音质和音量要均匀一致，音的流泻要连贯不停，旋律线要鲜明突出。弹奏时每一个手指都必须独立，尤其是3、4、5指。OP740 NO27： 手指的独立练习。此曲是以一个手指摁键不动，用其他手指构成八度或在八度中进行各种和弦进行，左手则用和弦伴奏的练习曲。保持音一般作为主旋律进行。OP740 NO33：八度跳跃时手要轻巧灵活。这是一首六拍子轻巧、跳跃的八度弹奏练习曲。弹奏时手臂、手背、肩、都要去掉多余的力量，腕部要放松，要经常练习在琴键上移动手、腕、臂的技巧。贝多芬“悲怆”奏鸣曲第一乐章引子富于主体性格并独立于快板部分，是矛盾因素的冲突交替。呈示部的节奏型具有巨浪拍击岩石般的动感。展开部简练紧凑，有富有新的情感细节，要用心去弹。          课程名称钢琴授课时间20082009学年第一学期任课教师授课班级2006级主修生学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/人教材名称车尔尼740教材编著者奥车尔尼出 版 社人民音乐出版时间2002年章 节第四章：同音轮指、各种装饰音的技术训练教学内容1.左手、右手同音轮指的训练2.带倚音的快速跑句训练3.带颤音的快速跑句训练教学目的1.能够科学正确的弹奏各种组合形式的同音轮指2.使学生科学的诠释不同风格作品中的各种装饰音教学重点和难点重点：掌握各种组合形式的同音轮指以及各种装饰音难点：同音轮指和各种装饰音的弹奏要领学生实际同音轮指在古今中外的作品中都比较常见，学生能够正确的弹奏纯单音的同音轮指，但较复杂的同音轮指的弹法掌握不牢固，尤其是同音轮指与八度技巧、和弦技巧相结合的弹奏方法更欠缺。各种装饰音的练习非常多，学生掌握的基本可以，但弹奏中要结合作品的风格进行演奏。教学设想1.讲解、示范、训练、鉴赏相结合2.选择不同风格的作品有针对性的训练同音轮指与各种装饰音参考教材哈农钢琴练指法钢琴基础教程贝多芬钢琴奏鸣曲集作业和练习车尔尼OP7407条、9条、35条、38条贝多芬钢琴奏鸣曲集 “黎明”第一乐章 课时安排共4周    20082009学年第一学期06级主修生钢琴教案第四章曲目分析OP740 NO7：此曲是右手手指在同音上交换并加八度音程弹奏的练习曲。联系中，5指要与其它手指的弹奏音质完全一致，同音反复出现的地方，手指不可靠近身前勾着弹。OP740 NO9： 轻巧的跳跃和断音。此曲是一首音程宽广，轻巧跳跃的练习曲。演奏时注意臂和肘不可加入多余的力量。前面的音击键后，要立刻为弹奏后面的音作准备。OP740 NO35： 在同一个键上调换手指的练习。这是一首比第7条又前进一步的练习曲。在同音演奏上，充分使用4指到1指的交替，各个手指击键后要迅速上抬准备下一个音。OP740 NO38： 两手均匀的交替抬起。这是左、右手两个八度先后均匀交替弹奏的练习曲。手指击键的时间、力量、音质要保持一致，跳跃进行必须准确的弹奏出来。贝多芬“黎明”奏鸣曲第一乐章： 这首钢琴奏鸣曲创作于1803年，1805年出版时标题为大型奏鸣曲，题献给波恩时代的一位朋友。 第一乐章是个庄严雄伟、极为堂皇的乐章，它很好的发展了奏鸣曲的各个部分。尤其是呈示部，材料从旋律、节奏、力度和色彩等方面进行各种的变化。            课程名称钢琴授课时间20082009学年第一学期任课教师授课班级2006级主修生学生人数授课人职称学期总课时周课时课时/人教材名称车尔尼740教材编著者奥车尔尼出 版 社人民音乐出版时间2002年章 节第五章：穿指、跨指、调换手指、扩张收缩指距等其它的技术训练教学内容1.穿指、跨指训练2.调换手指训练3.扩张与收缩指距的专项训练教学目的能够正确科学的掌握穿指、跨指、调换手指、扩张收缩指距等其它的专项技术训练教学重点和难点重点：掌握穿指、跨指、调换手指、扩张收缩指距的演奏方法难点：结合具体作品的风格特点，科学的运用穿指、跨指、调换手指的演奏方法。学生实际1.在弹奏穿指、跨指时，学生手腕的多于动作过多2.较多的学生不能够敏捷的调换手指，经常错音3.在扩张与收缩指距的练习中，小指能动性较弱教学设想1.讲解、示范、训练、鉴赏相结合2.选择不同风格的作品有针对性的训练穿指、跨指、调换手指、扩张与收缩指距等专项弹奏技术参考教材钢琴基础教程贝多芬钢琴奏鸣曲集作业和练习车尔尼OP74011条、15条、16条、36条贝多芬钢琴奏鸣曲集 “热情”第一乐章 课时安排共4周    20082009学年第一学期06级主修生钢琴教案第五章曲目分析OP740 NO11：这是一首敏捷调换手指的练习曲。重点练习1指在其它手指下方击键的练习。由于1指的独立性相对较差，在练习时要借助于手腕的力量把音扎实的奏出来。OP740 NO15：尽量扩展指距的练习。这是一首音程距离大、速度快、力度强的练习曲。弹奏时要求所有的音击键到底，要去掉手腕、手臂、肩、背的多于动作与力量。OP740 NO16： 快速弹奏时调换手指的练习。弹奏时要注意三连音弹得干净、流畅。做到在任何情况下每个音都颗粒清楚均匀。句读要分明、清楚，左手断奏要轻快跳跃。OP740 NO36：手臂放松、手指伸缩自如的练习。全曲要求弹得颗粒性强、整齐、轻快。注意手指的灵敏度与独立性，要充分发挥手指的能力。贝多芬“热情”奏鸣曲第一乐章： 第一乐章呈示部由阴晦、悲剧性的主题发展而成，它交织着最高度的热情与内心的苦恼，具有英雄性的抒情特点，表现了贝多芬思绪起伏的热情和内心的意志。