苏轼的水调歌头.ppt.ppt
,明月几时有 明月几时有把酒问青天 不知天上宫阙今夕是何年 我欲乘风归去又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟 我欲乘风归去又恐琼楼玉宇 高处不胜寒起舞弄清影何似在人间 转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长 向别时圆月时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟,水调歌头 明月几时有 苏轼,作者简介,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的北宋文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。,题解及写作背景：题解：水调歌头，是词牌名。相传隋炀帝开汴河时曾制水调歌。唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。截取大曲水调开头的一段，另填新词，因而得名。写作背景：序言中，透露了写作本词的时间和目的。丙辰年（即1076年）中秋，当时41岁的苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟六七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,水调歌头 明月几时有 苏 轼,朗读训练,朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：,明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。/我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。/起舞/弄/清影，何似/在/人间。,合作探究,合作探究：【丙辰】熙宁九年（1076）【达旦】至早晨；到清晨【子由】苏轼的弟弟苏澈的字。【把酒】端起酒杯。把，执、持。【天上宫阙】指月中宫殿，阙（qu），古代城墙后的石台。【归去】回到天上去。【琼楼玉宇】美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。【不胜】胜(shng)：承担、承受。经受不住。（古代读shng，现在一般读shng)【弄清影】弄：赏玩。意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。【何似】哪里比得上。【此事】指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。【但愿】但：只。【千里共婵娟】共：一起欣赏。婵娟（chnjun)指月亮。虽然相隔千里，也能一 起欣赏这美好的月光。【何】几。,明月是从什么时候开始有的？拿着酒杯问讯青天。,点明饮酒赏月；这两句化用唐代诗仙李白把酒问月“青天有月来几时，我今停杯一问之”。,不知天上宫阙，今夕是何年,翻译：不知道在 天上月宫里，今晚是一个什么日子？,人间的光阴如白驹之过隙，而天上的则是缓慢的，这里暗寓一种对时间催人老这一自然现象的无可奈何的悲哀。,明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来。也指政治遭遇，想回到朝廷中去，但是又怕党争激烈，难以容身。,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,翻译：我想驾着风回到天上去，只怕玉石砌成的楼阁在高空中经受不住寒冷。,这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来了。表明作者在出世和入世的矛盾中，他终于让入世的思想战胜了。,起舞弄清影，何似在人间,翻译：与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！,翻译：月亮转过朱红的楼阁，低低的挂在雕花的窗户外，照着不眠之人。,转朱阁，低绮户，照无眠,“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。,不应有恨，何事长向别时圆,译：明月不应该有什么怨恨吧，为什么总是在分别的时候圆呢？,“不应有恨”两句是用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问。“不应有恨”而恨在其中，正是“道是无情却有情”的意思。埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。,翻译：人世间的悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事，就如月亮也总是有圆有缺，想要使人永远团聚，月亮永远是圆的，这是自古以来都很难的事情。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,这句话富含人生哲理，表现了作者对自己不顺境遇的释怀，超然解脱的心境。,这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。表现了东坡不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟，是点明主旨的句子。,翻译：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。,品味词句，体会诗情,1、词前小序可否去掉？其作用是什么？2、词的上、下阙各写什么？怎样联系起来的？3、哪些是实景？哪些是虚景？4、作者对人生的感悟表现在哪些词句上？5、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿？6、这首词表现了作者怎样的人生态度？,1、词前小序可否去掉？其作用是什么？2、词的上、下阙各写什么？怎样联系起来的？3、哪些是实景？哪些是虚景？,不能去掉，因为词前小序中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和缘由。,上阙写景，表达作者想超脱又眷恋人间的矛盾心情。下阙抒情，抒发作者的思念之情和他的乐观旷达。联系：借景抒情、情景交融,品味词句，体会诗情,实景：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户；虚景：宫阙、琼楼玉宇。,4、作者对人生的感悟表现在哪些词句上？5、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿？6、这首词表现了作者怎样的人生态度？,品味词句，体会诗情,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,但愿人长久，千里共婵娟。,作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了他旷达的胸怀和乐观的情致。,25 水 调 歌 头,苏轼,上阙：,下阙：,望月（写景）,怀人（抒情）,借景抒情情景交融,月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗？,延伸拓展,“举杯邀明月,对饮成三人。”(李白),“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫,“举头望明月，低头思故乡。”(李白),明月松间照，清泉石上流。唐（王维）,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）,古人苏轼以月抒怀，表达心中的郁闷和对 亲人的思念，今夜面以明月你会想到什么？发挥你的想象，写下你的感受。,布 置 作 业,但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟,谢 谢 光 临 指 导,
