人教版七级思想品德第六课第二框《善于调控情绪》课件.ppt
,善于调控情绪,发现之旅通过绘制并分析“情绪曲线”,明白青少年的情绪需要且可以调控。,探索之旅通过小组合作,探索调控不良情绪的方法。,体验之旅通过情景分析,体验情绪表达,关心他人的道理。,曲线反应了青少年什么样的情绪特点?,青少年情绪起伏变化大、不稳定,情绪需要调控,对比同伴的情绪曲线,为什么同样的情景,大家的情绪表现却不同?,情绪与 有关,,情绪可以调控,态度,可以通过改变 调控情绪,态度,请结合你最近遇到的不开心的事情,和小伙伴们一起分享和探索排解不良情绪的方法吧!,温馨提示:1、每组至少准备3个方法,并给它起个名字。方法应具体、可操作。2、每组推举一名代表进行展示。可以口述、也可以表演。,情绪具有相通性和感染性喜怒哀乐,不忘关心他人,晚上回家 看新闻,抵制日货,打砸日本车,不学习、去打仗,作为一名肩负着祖国的未来、民族的希望的青少年,我们应该怎样表达我们的爱国之情?,那么,对于这样的情绪宣泄,你怎么看?,抵制日货,打砸日本车,不学习、去打仗,理智爱国我承诺永远与祖国站在一起,树立远大理想,努力好好学习维护国家尊严,坚决服从大局以实际行动维护国家荣誉和利益,肩负振兴中华的使命,为中华之崛起而读书,你有哪些旅行收获跟大家分享吗?,