教科版小学科学四级上册《声音是怎样产生的》课件.ppt

,声音是怎样产生的,1.运用老师给大家准备的一些材料，也可以利用身边的其他材料，各小组尝试用多种方法制造声音。2.实验过程中，注意安全，仔细观察，物体发声的同时还伴随着什么现象发生，可以用眼睛仔细看，也可以用手摸一摸发声时物体的变化，记录员将发现及时填写在活动记录单上。3.实验完成后，实验器材放回原处，保持卫生。,制造声音游戏规则,你用什么物体发声？你用什么方法发声？看到（感觉到）什么现象？,交流提示,物体,物体,液体,固体,气体,水槽,气球,瓶子,音叉,鼓,让振动“看得见”,水槽,辅助实验材料,泡沫小球,米粒,交流提示：,主要材料选什么？我们请谁来帮忙？我们的实验想这样做,实验要求：,实验开始前，小组成员合理分工。实验过程中，注意安全，仔细观察实验现象，帮助记录员及时填写实验记录单。实验完成后，实验器材放回原处，保持卫生。,找寻人体发声部位,我们爱科学,听听它们的声音，哪里振动发出的？,鸣管,声带,翅膀,音盖,你能解释下列声音怎样产生的吗？,返回,中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”包括听声音的含义，这是利用声音诊病的最早例子,声音的应用,人体又一密码-声纹,声纹，像指纹一样独一无二，由此科学家制成了声纹鉴别器，利用它可以辨认出罪犯。日本曾发生一起绑架案，警方录下罪犯的一段电话录音，然后通过在电台和电视中播放罪犯的声音，经群众检举，有10余名人被警方列为嫌疑犯，警方通过各种渠道录下所有嫌犯的声音，最后经过声纹鉴定，终于找到凶手。声纹技术还可以作为开启家门的钥匙，其准确性十分高，几乎万无一失。,作 业,调查研究：生活中人们为控制声音的大小，采取了哪些方法？,