七级科学下册第一章力的存在(第二课时).ppt

力的存在,知识回顾,1、力是指_对_的作用；物体间力的作用是_的；2、力的作用效果是：一是_；二是_.,物体,物体,相互,力能使物体发生形变,力能改变物体的运动状态,思考：,撑杆跳高运动员要使用撑杆，你能说明这样做的目的吗？,弹力,物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。,弹力发生的条件：,物体发生形变,弹力产生的原因：,物体反抗形变,讨论：试列举生活中常见的弹力的实例。,例如：拉力、压力、支持力都是弹力,力的测量,1.国际单位制中力的单位：,简称：牛，单位符号：N,2.测量力的大小的工具：,测力计,3.测力计的种类：,弹簧秤（实验室常用测力计）,牵引测力计,握力计、,牛顿,常见力的大小,请同学们仔细观察弹簧秤，它由哪几部分构成？哪些是可动的？哪些是固定的？怎样才能正确使用弹簧秤？,弹簧秤的结构：,固定部分：上端的圆环和壳体 可动部分：弹簧、指针、挂钩和联系弹簧与挂钩的钩杆,弹簧秤测力的原理：,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长,力的大小可以用弹簧的长度的变化量来度量,使用弹簧测力计：,2.要看清它的量程，认清它的最小刻度值；利用弹簧秤测量时，不能超过它的量程,1.观察指针是否对准零刻度线；,弹簧秤要正确放置，使弹簧能沿着其轴线方向自由伸缩,读数时视线要与指针相平,注意事项,观察弹簧秤：（l）弹簧秤上刻度数值是用什么作单位的？（2）弹簧秤上最大刻度的数值是多少？（3）弹簧秤的最小刻度值是多少？,弹簧秤的读数,红色指针所指的读数是：,2.4N,蓝色指针所指的读数是：,4.8N,0,N,1,2,3,4,5,如图：弹簧秤的量程是，指针所示物体重.,2.25 N,巩固练习：1、弹簧秤的刻度是（填“均匀”或“不均匀”）。2、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力是（）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定 3、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（）A、0N B、2.5N C、5N D、10N,均匀,C,C,4、使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（）A、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查零点是否准确C、使用中，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围。,5、某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0N，则该物体的重力（）A、一定等于5.0牛 B、一定大于5.0牛C、一定小于5.0牛 D、一定不小于5.0牛,A,C,返回,返回,牛顿-人类历史上最伟大的科学家之一。,“我不知道世人会怎样看我，不过，我觉得自己好象是一个在海边玩耍的孩子，有幸拾到美丽的贝壳，而真理的大海，我还是没有发现。”,一些常见的力的大小,返回,