教科版小学科学《空气的热胀冷缩》课件.ppt

,空气的热胀冷缩,大家玩过乒乓球吗？,1、为什么一个鼓起来，另外一个没有？,2、为什么这个乒乓球能鼓起来？,3、谁受热膨胀了？是乒乓球还是球内的空气呢？,把空气密封起来,1、用什么办法抓住空气？,2、如果给你烧瓶、气球、泡泡水，你又能想出办法把空气抓住吗？,3、泡泡水可以怎么帮烧瓶抓住空气呢？,把泡泡吹在烧瓶的瓶颈部分,4、用什么办法使空气受热？,5、如果空气会受热膨胀，把烧瓶放进热水里，可能会出现什么现象呢？,注意：,（1）先用气球的方法，再用泡泡的方法。（2）有发现请及时记录到实验表格中。（3）注意实验安全，小心使用热水。（4）因为泡泡水只配了一根吸管，考虑到卫生清洁，请选一位同学来吹多做几次实验,1、用什么方法，观察到什么现象？,2、实验过程中，烧瓶中的空气有没有增加？,3、为什么出现这样的现象呢？这些变化是在什么条件下发生的呢？,4、这些现象说明了什么呢？,空气受热膨胀,1、空气受热会膨胀，那么受冷呢？又可能会怎样呢？,2、用什么办法使空气受冷？,边做边想,（1）看到了什么现象？（2）实验过程中，瓶子、盒子里的空气有没有减少？（3）这些变化是在什么情况下发生的？这些现象说明了什么呢？,空气受冷收缩,生活中的应用,空气具有热胀冷缩的性质，生活中，你发现到了吗？,