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日本明治维新与中国戊戌变法,外国语学院 1110113班01号 耿歌,明治维新、戊戌变法的背景,明治维新、戊戌变法的内容,明治维新、戊戌变法的意义,明治维新、戊戌变法的影响与结果,背景的差别,明治维新：国内：资本主义的发展促进了自然经济的解体和经济发展；商人地位提高，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的基础；社会矛盾日趋尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。武士和农民的反抗斗争此起彼伏，幕府的封建统治摇摇欲坠。国外：1853年佩里叩关，1854的日美亲善条约打开了日本的门户（这是近代日本被迫签定的第一个不平的条约），使日本的民族危机不断加深，冲击了日本社会，动摇了幕府统治。同时，先进思想传入日本，有识之士开始向西方学习。进一步暴露了日本社会的落后和幕府统治的腐朽，因此反对幕府统治，要求变革社会的呼声更加强烈。,戊戌变法：1）19世纪末民族危机严重。历史使命：救亡图存。（原因主要原因是帝国主义的侵略；重要原因是清政府腐朽统治。（2）19世纪末（甲午战争后）民族资本主义初步发展历史使命：发展资本主义。原因见前。（3）民族资产阶级登上历史舞台（标志1894年“公车上书”）（4）90年代：资产阶级维新思想进一步发展。（早期维新思想：时间：19世纪60年代后；原因：西方资本主义思想的传入和中国民族资本主义的产生。代表人物：王蹈、郑观应。主张：经济上发展民族工商业，与外国展开商战；文化上学习传播西方的自然科学；政治上主张实行君主立宪。）,内容的差别,明治维新,戊戌变法,1.政治废除旧体制，加强中央集权 内容：废藩置县：废除藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央直接管辖之下。废除等级制度：宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。2.经济殖产兴业内容：废除领主土地所有制,承认土地私有。殖产兴业，发展资本主义。措施：引进技术等，建立样板企业；建设交通通信事业；大力扶植私人资本主义 3.文化文明开化，发展近代教育 内容：教育：A.改革教育内容：儒学自然科学 B.建立近代教育体制：小学、中学、大学 生活习俗：西化 4.军事建立新军队，为对外扩张创造条件 内容：军事上：创办军工企业，实行义务兵役制，建立常备军（皇军:只向天皇负责，不受内阁干预）武土道教育：尚武、忠君设立军事 5.政体1889年大日本帝国宪法 内容：政体：人民权利：议会：内阁。,1.政治方面：准许官民上书言事；取消闲散重叠机构，裁汰冗员；废除旗人寄生特权。2.经济方面：京师设立铁路矿务局和农工商总局，保护农工商业的发展；奖励创造发明；改革财政，编制国家预算决算；裁撤驿站，设立邮政局。3.军事方面：裁撤绿营，精练陆军，改习洋操；实行征兵制；添设海军。4.文化教育方面：开办京师大学堂，各地设立中小学堂，兼习中西文科；废除八股，改试策论，开设经济特科；设立译书局，翻译外国新书；准许设立报馆、学会；派人出国留学、游历。,意义的差别,明治维新,戊戌变法,富国强兵，摆脱外来压迫；发展资本主义，实现民族振兴，巩固明治政府的统治。明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。,资产阶级改良运动，符合中国历史发展趋势，具有进步意义.爱国救亡运动，激发了人民的爱国思想和民族意识.近代中国第一次思想解放的潮流。在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。,结果与影响的差别,明治维新,戊戌变法,总体来说，明治维新是成功的。体现在：经济:建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变。政治:实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家。文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;改变了东亚的国际格局，为亚洲近邻提供了启迪和经验。局限性 经济:地主土地所有制,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展；政治:原属统治阶级的中下级武士仍占统治地位,议会形同虚设；文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固；消极影响:侵略野心和军国主义传统推动日本走上对外侵略的道路,给亚洲国家带来灾难。,戊戌变法在中国历史上并未成功。原因是：1.资产阶级力量弱小，寄希望于无实权的皇帝，不可能成功 2.对外国侵略者带有幻想，具有依赖性 3.没有也不敢发动群众 教训：改良主义道路在中国行不通。（就是说必须进行革命，推翻封建统治）同时，它也是一次进步的政治改良运动。它传播了资产阶级新文化、新思想，批判封建主义旧文化、旧思想，又是一次思想启蒙运动。,谢谢观看,外国语学院 1110113班01号 耿歌,