学会沟通让心靠近.ppt
,快乐与学习相伴,热身活动,幸福拍手歌,游戏规则:全体起立,听歌做相应的动作!,分享体验,从这两个人的困惑中你的感受体验?,相处与合作,需要沟通!,学会沟通,身临其境,下课铃响,孙波快步走出教室,感觉手臂碰到别人的桌子,因为走得急,他未加理会,更未察觉自己无意中碰掉了孙鲁桌上的铅笔盒,盒里边的文具撒了一地。孙鲁捡起来后,发现铅笔盒摔坏了,他心里很不高兴。一会儿,孙波又回到教室。鲁:嘿!孙波,你没长眼睛呀!把我的铅笔盒摔坏了!波:你才没长眼睛呢!我又不是有意的,再说,是我碰掉的吗?可别诬陷好人哪!一个小小的铅笔盒,有什么大不了的?鲁:怎么,摔了人家的东西,你还嘴硬,你这个波:你这个,剧情分析:1、分组讨论,找出他们言行不妥之处。,2、你认为良好的沟通应该有哪些特点_、_、_。,镜头回放:,下课铃响,孙波快步走出教室,感觉手臂碰到别人的桌子,因为走得急,他未加理会,更未察觉自己无意中碰掉了孙鲁桌上的铅笔盒,盒里边的文具撒了一地。孙鲁捡起来后,发现铅笔盒摔坏了,他心里很不高兴。一会儿,孙波又回到教室。请根据背景材料进行自编自演,要求:表演后作一分钟的说明:“我们想通过这个表演告诉同学们”。,看我导演,2、你希望同学、老师、家长沟通时对你的态度_。,我说我心,实践活动:,请根据背景进行创作和角色扮演。要求:,表演后请其他同学谈谈从自己的表演中分享自己的感悟,最后表演者作一分钟的说明:“我们想通过这个表演告诉同学们”,情景剧幕(一),曾经是一个没有什么朋友的人,因为身边的人都不太喜欢我,觉得我不好相处。,情景剧幕(二),小丽和小平最近闹别扭了。小平说:“小丽为什么要把我去参加绘画比赛的事情到处说,现在人人都知道了,万一到时我没有得奖,岂不是要叫大家看笑话?小丽真是一个大嘴巴。”小丽说:“这事说说有什么关系,又不是什么隐私,如果是我,我倒是非常愿意让别人知道的,毕竟能入心灵视角围决赛就是一件了不起的事情了,就算不能得奖也是很光荣的,她这样就和我生气,至于吗?”心灵视角,情景剧幕(三),张亮心理手抄报得了校级一等奖。心灵视角,心灵视角,表情自然,笑容可掬记住别人的名字主动示好主动关心别人幻灯片 13主动做力所能及帮助别人的事情,我想他怎样待我,我就怎样待他,心灵视角,学会换位思考多站在对方的角度思考问题幻灯片 14,别人希望你怎样待他,你就怎样待他,心灵视角,好言一句暖三冬,恶语伤人六月寒交朋友的能力就是欣赏别人优点的能力,你赞美别人,别人也回报你赞美,课堂小结,一句话:尊重他人,换位思考,推己及人,学会沟通 让心靠近,黄金法则:我想他怎样待我,我就怎样待他。,心态,思路,艺术,心动不如行动,请用黄金原则与教室的老师同学主动交往,认识你是种缘分,生活因你相伴而美好,真心地谢谢你!,