急诊抢救医护的配合.ppt

急诊抢救中的医护配合,医护关系,共同构成医院医疗服务的支柱彼此不可缺失彼此不可替代彼此相互补充,急危重症病人的特点,病情复杂、变化突然、紧急病情危重，随时有生命危险抢救治疗措施较多，需立即实施,护理在急诊中的作用,分诊观察治疗沟通:病人、医师、家属,对急诊护士的要求,快速判断病情轻重缓急的能力与病人及家属交流的能力与医师交流的能力过得硬的各项护理技术不用别人说昏迷病人插胃管穿看不见的静脉CPR效果判定眼睛尖手脚快有同情心能独挡一面,培养“职业”习惯培养“团队”精神用“心”沟通,医护配合团队精神,技术互补、团结和谐分工、合作（CPR、除颤、人工气道、机械通气、中心静脉、搬运病人）抢救治疗措施在实施过程中相互弥补,医护配合团队精神,负有共同责任的统一目标和标准保证抢救工作的顺利、及时避免出现不必要的医患纠纷,医 护 配 合,抢救成功靠医生护士熟练掌握急救技术,抢救工作制度,参加抢救人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位，严格执行各项规章制度。医生未到之前，护士应根据病人病情及时给予吸氧、吸痰、测量生命体征、建立静脉通路、胸外心脏按压等,对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动严格执行交接班制度和核对制度，对病情变化，抢救经过，各种用药等要详细交班,及时与病人家属或单位联系，及时通报病情变化抢救完毕后，除做好抢救记录、登记和消毒外，还须做好抢救小结，以便总结经验，改进工作,严密观察病情，护理记录要详细，用药处置要准确。执行口头医嘱时，护士在用药前后应口头向医生重复医嘱，认真核对，并将空安焙保留，抢救工作结束时经二人核对，医生补开抢救用药医嘱后方可弃之,需要抢救的危重病人,生命体征不稳定有生命危险或潜在生命危险必须立刻进行复苏,需要抢救的危重病人,心跳呼吸骤停 中毒 脏器功能衰竭(心衰、肾衰、循环衰竭、肝衰)或各脏器功能发生异常中枢神经系统（昏迷、癫痫、脑血管意外等）,呼吸系统（呼吸困难、呼衰、肺栓塞等）循环系统（心血管、心绞痛、心梗、休克等）血液系统（DIC）消化系统（出血、胰腺炎）内分泌（糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、甲亢危象、肌无力危象等）,实际抢救中的医护配合,CPR对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,休克对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,多发伤对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,心衰对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,呼衰对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,中毒对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,实际抢救中的医护配合,对病情的掌握程度 抢救用药的医护配合使用仪器设备时的医护配合,构建和谐医院,微笑赞美共情倾听己所不欲，勿施于人换位思考,