新疆移动校信通构建信息平台 共筑数字校园.ppt

构建信息平台 共筑数字校园,校讯通产品演示,学校生活场景五例,一开家长会家长跟着挨批脸上无光,校讯通平台是一个实现老师、家长、学生三方互动交流的平台。该平台采用互联网技术、短信，通过信息高速公路实现老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合。,家长,什么是“校讯通”？,校讯通有三大功能：短信报安、亲情电话、基本服务,短信报安：让家长了解孩子上、放学时间,“校讯通”框架,每次，孩子上学到校后，立刻在无线公话机上刷卡，其父亲或者母亲的手机上就收到孩子到校的报安短信。同样，每次放学离校前，孩子在无线公话机上刷卡，父亲或者母亲的手机上就收到孩子离校的报安短信。,短信报安,学生平安点到,孩子上学/放学,支持自定义考勤时段；,支持自定义短信内容；,强大的考勤数据查询；,支持短信发送结果查询；,短信报安,学生最方便的通信工具,学生卡中预先设置了学生常用的三个号码。拿起话筒，刷一下卡，这时可选择号码，然后按“确定”，就那么简单！通话费用已包括在服务费中，不再单独收取话费。,妈妈我想你了,亲情电话,教师利用校讯通给家长发送留言、通知、家庭作业、考试成绩、学生评语等孩子在校信息。家长也可以通过手机直接回复教师发送的留言。校讯通架起教师与家长沟通的桥梁。,教师查看、发送信息,家长查看回复信息,互动地带,教师通过校讯通可以给所教学生的家长发送留言。家长通过手机查看教师发送的留言，同时可以通过手机回复。家长也可以直接通过手机给教师发送留言。教师登录校讯通查看家长发送的留言。,这几天上课,发现您的孩子总静不下心来,不知是何缘故?望家长予以关注!,谢谢老师关心，我们会密切注意。,互动地带留言,教师留言,支持留言模版功能；,支持短信定时发送；,支持留言直接回复；,支持家长接收状况查询；,马晨的家长：,马晨今天身体好像不太舒服，请注意及时带孩子去看医生。王新老师,互动地带留言,班主任可以给本班发送班级通知。学校领导可以给全校发送全校通知。教师只需输入通知内容，点击“发送”，就完成了通知发送工作。就这么简单。家长通过手机就可查看各类通知。,通知：明天学生外出活动一天，请家长给孩子准备好午餐。谢谢！,那可要好好准备了,互动地带通知,通知功能（全校、班级）,支持网站与短信发送；,支持自定义发送对象；,支持短信定时发送；,支持家长接收状况查询；,互动地带通知,教师可以给所教学生的家长发送家庭作业，就避免学生忘了作业内容，家长不知道家庭作业的情况。对教师的工作量也不大，只需要输入一次作业内容，全班家长都可接收到。同时可以对个别学生开小灶，单独布置作业。,今天的作业是背诵第三篇古诗，请家长配合，谢谢,怎么小孩说没有作业，幸好有校讯通,互动地带家庭作业,老师将学生的考试成绩，包括期中、期末乃至日常测验，录入到校讯通系统之中，家长的手机上就能收到自己的孩子的短信成绩通知单。,互动地带考试成绩,学生成绩信息,完善的成绩权限管理；,多种成绩输入方式；,支持等第分设置；,丰富的成绩查询与打印；,互动地带考试成绩,老师定期（如每周）将学生的在校表现，如学习效果、态度、方法，课堂表现，作业、纪律情况等情况发送到家长的手机上。评语分为每周评语、每月评语、每学期评语。,互动地带学生评语,学生评语,支持评语模版功能；,支持周评、月评期末评；,支持家长短信查询；,支持家长网站查询；,马晨的家长：,马晨同学爱护公物，能遵守学校各项规章制度。王新老师,互动地带学生评语,每次给一个班三十多学生写评语，对教师都是很大的工作量。但又不能不写。怎么办呢？校讯通提供评语词库，教师只需要选中后，就可发送给家长，同时教师可以自己维护词库。方便教师使用，提高工作效率。,互动地带学生评语,“学校、家庭、社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面”全力打造“平安教育”教育信息化的一部分学生教育10学校教育90家庭教育,“校讯通”给学校带来的变化,响应政府号召，实行平安教育,“校讯通”给学校带来的变化,响应政府号召，实行平安教育推进数字化校园，实行素质教学,可以给学校提供一整套完整的学校信息化解决方案。学籍、成绩、教务、公文、校产、图书、一卡通等。架起沟通桥梁，全面实现素质教育。,“校讯通”给学校带来的变化,响应政府号召，实行平安教育推进数字化校园，实行素质教学加强内部交流，规范学校管理,实现教师内部沟通实现教师考勤,“校讯通”给学校带来的变化,响应政府号召，实行平安教育推进数字化校园，实行素质教学加强内部交流，规范学校管理提供主动服务，增强学校知名度,打造优秀教育社区,共享、开放、交流、合作,教育资源共享,实现教育、学习优秀资源的共享,学吧,打造多方互动交流共享空间,教育博客社区,提供个性化的自我展示空间,校讯通,聚集教育行业用户资源,“校讯通”的未来发展,谢谢！,