图形创意设计.ppt

图形创意设计,一、概述,图形是视觉传达设计中最为关注的视觉焦点，是视觉传达设计传递信息符号的重要组成部分。在人类社会生活中，处处都充斥着丰富多彩，形态各异的图形。,无论是商品包装，招贴广告，还是交通标识，服装设计；无论是报刊杂志；还是路牌灯箱广告；无论是邮票、书笺，还是大型的景观，城市建筑群，等等，图形随处可见，与人息息相关。,图形设计是设计师针对某项具体内容进行构思与表现，是对图形的统筹把握；图形设计是设计师充分发挥其创意思维，体现设计师的设计观念，用富有创意表达形式（图形），达到传播目的。因此，我们对图形图形设计、图形创意的理解，就应该客观和全面地认识，避免产生混淆与曲解。,图形反映的是现实生活的事物，是我们对客观自然界的认识或经验的体现，高明的创意设计师以其独到的见解与敏锐的感知为，所设计的图形，同样都是现实生活中事物，却能让人从图形中产生观念上的共鸣，挖掘出不同的滋味。,要想达到如此水平，就需要设计者付出辛勤的劳动。首先要拓宽知识面，其次要有雄厚的专业理论知识和艺术素养。学习伊始，就要在图形和图形创意基础知识上下功夫，掌握视觉传播的形式特征，从设计观念上对图形 的内涵加以认识。,图形设计的主要功能是说明性图画形象，较之文字、美术作品更含蓄、更有意味；较之音乐更直接，更具现代感。由于图形是在创意思维的统筹下，表现形式不断新颖，又明确区别于标记、标志图案、装饰性绘画。它不是一种单纯的标识或符号记录，也不是以审美实用为目的的图案或装饰画，更不是画家情感渲泄以引起观赏者共鸣的美术作品。此外，图形与其他造型艺术也有区别，作为非文字的“图形”，它具有自己鲜明的表象特征。,图形是指所有能够用来产生视觉图像并转化为信息传达的视觉符号，是应用各种技术手段如绘、写、刻、印及经高科技成像等处理在社会上大量复制广泛传播达到传达设计师理念为最终设计目的。,二、图形的起源与发展,图形的起源可追溯到人类的远古时期，从已发现的4000-8000年前的象形文字可以判定：图形的出现要比文字的出现久远得多。,从法国南部和西班牙北部的洞穴艺术中，可以断定它们的萌芽期和成长期；有近十万年的时间。,先民们就在他们届住的洞穴、岩壁上刻画出家禽野兽。狩猎的场景或群体化生活的情结节目形，作为相互间联络沟通、表达情感和意识的媒介，作为最原始意义上的图形起到记录事件和传播意念的作用。,从这些图形，我们可以感受到早期人类先民们的精神和文化世界。这是图形用于视觉传达活动最早的文化现象。,记事性原始图画，图形简练，是易于识别的特征符号。随着人类社会的进一步发展，人与人之间的交流日益频繁。,原始简练的识别符号特征图形已不能适应这种需要，于是人类就在寻找一种能比较准确系统、简便传播信息的视觉传达方式，不断对原始图形进行完善；渐渐地将文字从图形系中分离出来，经过不断减化图形特征，使之抽象化更强，成为一种符号象形文字。,文字产生后带来的图形的发展时期。文字是人类社会文明发展的一个重要标志，随着人类沟通交流的密切，一种能综合反映复来信息内容，沟通大众的图形形式并为我们人类所重视和利用，使得图形的发展空间更加扩展了，这就是现代图形的过力。图形的演化经历了三次重大革命,第一次图形设计的演化革命，在原始符号和原始文字的形成期。原始符号带有很强的图腾神密感和民族文化属性，原始文字的形成，含有一定程度的规范性，便于人们记事识别、交流和传播。,第二次图形的演化革命是源于中华民族对全人类的伟大贡献。西汉时期发明的造纸术和毕升发明的活字印刷术，使人类的文字和图画通过纸的大量复制印刷，信息传播变得范围扩大，受众面更广。造纸术和活字印刷术的出现，繁荣了唐代宋代的文化，中国发明的技术传入欧洲促使文艺复兴时间提前到来，带来了图形设计的变革，涌现了不同流派风格的图形。,第三次图形的演化革命源于19世纪欧洲的产业革命，特别是摄影技术的发明，为图形的变革创造了新条件，它与印刷、制版工艺相结合进行技术革新，使传播的途径进一步普及。如今电子、数码、网络高科技的相继出现，图形才真正成为一种世界性的语言。人类信息传播的速度空前迅疾，超越时空局限，复制扩散和保存信息的能力迅速增强。人类进入以数字式传播为代表的大众传播时代。信息传播将世界各地变为零距离。,三、图形在设计中的重要性,首先，在视觉传达设计三大基本要素中，图形以其不可替代的形象化特征成为设计三大要素中视觉焦点，随着现代科技的发展，计算机辅助工具在设计中的应用，使图形设计手法和意识表现日趋多样化，设计师将图形视觉语言转化为一种强大、准确有效的信息源，让受众接受，最终实现设计的价值。,图形成为信息载体，它在商品市场经济中扮演春不可或缺的角色，体现艺术和商品价值，促进了社会经济的繁荣发展，从而奠定了图形在设计应用中的重要地位。,其次，人类传播的视觉信息主要分为图形信息与文字信息两种，它们各有特点。,文字源于原始图形，是人类长期发展过程中，日益简化并从原始图形中分离开来，形成了听觉语言的抽象化视觉符号，它能有效记录人类的思维和语言，并广为传播。现代的图形与原始图形虽然都是人们对客观事物的表象认识，而现代的图形更注重反映客观事物的内在联系，即人们的理念转化为信息图形进行交流的主要方式，而文字受地域和民族的限制给交流带来了不便。,显而易见，图形具有超越国界和语言障碍的优越性，图形传递信息的速度要比文字快得多，越是简洁的图形越能在最短的时间内抓住观者的视线，并快速地传递所携信息，具有直观性通识性、可富性。虽然图形有诸多优点，但因为感知力和理解力是因人而异的，文化背景、地域生活的不同，也会造成人们对同一事物的看法不尽相同，因此对图形的解读难免产生差异。这就要求图形必须保证视觉信息充分准确地传播，必须顾及受众的理解和接纳程度。它的设计过程必须是将观念转化为视觉形式，并将这种形式表现出来，才能实现直接进入人与人沟通和交流的平台，产生准确、有效的信息传播。,四、图形语言的特征,从广义上解释图形语言，是指任何荷载信息的视觉形式都属于图形语言的范畴只是不同的传播载体有不同的传播形式。狭义上解释具体的图形语言，是指形象、色彩、质感、量感等因素及它们之间的构成关系。,图形是视觉艺术信息载体的重要组成部分，是设计师通过构思后创造出的视觉语言。图形语言的目的是互通信息。图形语言在信息传播中以简洁、真实、直观的形象承载着大量的信息。让人易于识别、记忆并产生影响。图形语言的主动性、直观性、象征性的表现特点已让人无可置疑，它们明晰性、记事性与设计师们寻求图形表现个性的语言，弥补了因文字语言障碍的不足帮助人理解、解释概念和传达思想这些强大信息传播备受当今设计师和商业人士的重视，并为企业开拓市场，作为产生经济效益的重要手段。,图形基础练习,点、线、面练习工具：碳素笔或钢笔、碳素墨水。纸张：白卡纸或绘图纸。A4图纸1选择一幅摄影图片，用铅笔淡淡地画出图像的基本轮廓。可以选用不同粗细的笔以改变点的大小，线条的长短曲直表现不同的形态。如使用钢笔，可借用笔压力的强弱控制点的大小。,1、图形语言的信息特征,1）直观性：图形是一种图画式语言。通过图形视觉传播。尤其是摄影、电视等实景图像，这种语言是靠图形说话，而不是靠文字来注泽，是一种有助于视觉传播的简练而单纯的语言，使人们对图形所提供的信息一目了然具有直观性。,能直接呈现在你面前，犹如事实的再现。可视性好。俗话说眼见为实耳听为虚”，人对图画式语言传达的信息可信度超过了纯粹的语言、文字，使它成为最具说明性和说服力的语言形式。此外，图形具有很强的可读性。,人们在观赏、理解的同时，也认同了图形所传达的思想、内容。正如美国设计教育家弗里德曼（DanFriedman）的注释：可视性注重语言信息传递的明晰性、可读性，从第二层面上强调能够激发观看阅读兴趣的表现形式。,2）生动性文字虽然能比较准确地记录和传播思想和信息，但不能消除信息传播过程中的模糊性。要消除这一点必须通过图形来确保信息的准确性，如对某个自然景观的瞬间，再生动的文字描述也难以对自然界的形形色色客观事物作详尽生动的描述，只有图形才能准确生动地再现，传播信息使人们惰给受到感染，产生共鸣，并接受图像传递的信息。,3象征性：图形是在传播信息和观众之间架起了一条互通的隧道，通过特定的传播媒介展示出来；除了图画式语言直接表叙主题内容外，还以人的视觉经验为基础，运用简洁的表达方式，透过图形的表象去发掘其深层的属性，拨动其内在的思想观念和精神内涵。,尽管表现手洁是间接的，但所构成的形象是直观的，并给观众留房通想的空间，调动观众的视觉经验，勾起观众的心理感应之弦，激发联想，达到情感融汇与交流及思想的沟通，实现表象至深层的属性归属一传播信息，它明显高别于绘画作品的语言。,实验证明；人们对图形信息产生正确的认识必须满足三个基本条件：一、在认识之前已具备一定的视觉经验；二、图形必须能提供足够的信息；三、要有能衔接视觉经验的图形信息的联系活动。三者缺一不可。,2、图形语言的传播特征,图形语言的传播依赖传播媒介广泛传播。它要求充分发挥视觉形象的独特表达优势，努力构建能完整表达信息内容的视觉语言，并兼顾一定的审美价值，在传播信息时，还起到引导消费和教化作用。,从媒介传播途径类别上看，一般有书籍、报纸杂志广告包装电影、电祝和网络等，它们丰富了图形语言的传播方式，充当了信息传播的重要角色，随着信息传播技术环境多元化，使得原来单一静止的图形语言表达方式向着影视、网络等多方位、三维生体动态图形方面拓展，体现图形语言传播的多样性。,图形技法练习（点画）,工具：针管笔或钢笔、碳素墨水。纸张：白卡纸或绘图纸。A4图纸1选择一幅摄影图片，用铅笔淡淡地画出图像的基本轮廓。2在正式描绘之前，对影调进行分析，区分明暗层次。3从最暗的部分开始画点，逐渐向亮部过渡。可以选用不同粗细的针管笔以改变点的大小，在暗部用大点，亮部用小点。如使用钢笔，可借用笔压力的强弱控制点的大小。,图例,民族性与国际性,由于一个民族在漫长的历史岁月中长期聚集在同一地域使用共间的语言从而形成一系列与其他民族不间的风俗习惯、心理素质道德观念审美价值等这就构成了自己的民族文化传统。图形文化也理所当然地存在着民族性问题。,精典图形,现代图形设计的发展是双向的;一方面日益的国际化,人们力图使设计语言成为一种跨越民族和国界的世界语,满足国际沟通的需求,另一方面,为了在世界性的交流中保持自己的个性,各个国家的设计都在努力从自己的民族文化中找寻创作的源泉。这就涉及到民族图形国际化的问题。,民族图形具有鲜明的文化特征在国际沟通中不可避免地要受到民族文化的限制如果过于强调民族性就会产生沟通的障碍缺乏共识性。拿喜鹊和鸽子图形相比鸽子的国际认知性就比喜鹊广泛得多了它象征和平的意义在全世界已形成了约定成份的认识这类具有国际认知共识性的图形更易于进行沟通。,解决民族图形在国际沟通中障碍的关键在于图形的选择。例如龙的图形凤凰的图形、长城的图形、兵马桶的图形经过长期的文化传播已被世界认知它们是中国的象征,具有一定的世界认知度,选择类似这样的图形也就选择了国际共识性。图形是信息的载体只有选择大家熟知的事物,建立在其通的视觉语言上才能满足识别功能。同时也让民族文化在现代图形视觉设计中得以传承延伸和发展。,航空-凤凰,只有民族的才是国际的,不同民族,不同地域间差异的文化观念造就了图形语言丰富的表现形式和深蕴内涵。交流与沟通的日益频繁,使它们不断的碰撞与融合,迸发出璀璨的图形艺术形式,从而在更为广阔空间传播开来。正是图形语言这种民族特性与国际语境的相互冲突与融合构成了图形语言的又一特征。在现代社会中它们往往是相互制约相互发展相互矛盾又趋于统一的共同体在人类的心灵深处总能找到它们相互结合的最佳位置。这就是图形语言的扭力无须阐述却能传播最远最广。,精典图形,民族化的特性使图形保持自我的特色,世界性或是国际性增加了图形的认知范围,使图形作为传播语言的功能进一步得到升华。当然在如此强势与激烈的竞争环境下,这种升华与融会需要设计者在民族性与国际性二者之间进行巧妙的构思和设计,在保留自身民族痕迹的基础上自然地加入国际元素,二者应该是互补的关系,对立又统一的融合成一个有机的整体。失掉任何一部分都是不完整的。,还有一种情况是我们必须了解的,就是民族性与国际性的对立方面,一个国际性的图形语言放在一个民族性特强的地域或文化环境中,必须要了解和尊重该环境的语言习惯,才有可能生存和传播,否则会造成障碍和冲突。这时候就必须有一方做出调整和妥协,以便更好的完成图形言语功能。,较为典型的个案,如大家都熟悉的麦当劳标识图形是非常成功的国际图形语言,然而在以色列特拉维夫地区发生传播障碍。最后,在以色列特拉维夫大拉比（犹太教代表）的敦促下2006年3月1日,美国快餐巨头麦当劳在该市的两家分店更换标志颜色,特拉维夭的这两家麦当劳餐厅将把位于金黄色“M标志下面的红色背景换成蓝色。此外新标志上的“kosher”字样（犹太教食品）将用希伯来文和英文门时标注。以符合犹太教的标准。这就是是国际性与民族性的产生对立与妥协的个案,为了完成该地区的有效传播,这时候就需要对现有的图形语言在某一方面做一些调整或妥协,在尊重民族性的前提下达到二者的统一。,精典图形,精典图形,亚特兰大-残奥会,福田繁雄,岗特-兰勃,莱西-德文斯基,莱西-德文斯基,李维斯,图形创意训练,词汇到图形,应该明确的是,词汇与图形之间的联系并不是严格的对应的关系,一个词汇可能会有多种图形的视觉诠释。在词汇到图形的联想认际中,根据给出的主题词汇对其进行不少于四种的不同图形联想。这是一种“四面出击”的创意方法尽可能从不同角度表现主题。在确立一个主题后首先就要充分调动自己的联想和想象能力,以主题为中心,把与之相似和相关的及相对的或在某一点上有相同之处的事物,用由中心内外辐射的形式把事物联系在一起,每一个点还可以继续向外扩散。这样就会构成一个无限辐射的网络；其次要对联想的结果进行筛选找出适合图形表达的有意味和更能阐述主题思想的关联；最后再加以图形的表达。,光明的联想,如对主题“光明的联想可以想到”光明牛奶“科学家、”书籍“太阳”等等还可以继续把这张网织下去比如从“太阳”又可以想到“毛泽东“党旗;从“书籍”则会想到“知识”“力量,无穷的发散联想,可以引发想象的连锁反应,新的创意很可能就在这种思维过程中产生了。面对大量的思维结果,设计者要进行必要的整理工作,因为有的思维结果不适合图形表现。,在对”光明”的联想中”眼睛康复”与”早晨”不容易用图形表现,而“灯塔“电灯“手电筒在含义上过于接近,雳要进行取舍,经过筛选最后确认”灯、一毛泽东”眼睛“窗户”等词可以贴切生动的表达”光明”这一概念最后以图形的方式表现确定的主题。,物到图形,实物到图形,图形是一种特殊的以绘图的方式传递信息的语言形式图的形态决不是简单的再现一个东西或描摹一个物象其最终日的是通过描绘或制造的图像达到与他人的交流与沟通。,图形不是绘画但离不开绘画尤其自20世纪以来具有前卫和先锋特色,与传统美术分道畅销的各种美术思潮和流派深深地影响着图形设计领域。法国的野兽派绘画摆脱对文学历史的依赖,作品语言夸张变形且具有张力;立体派彻底否定了传统绘画的焦点透视方法,颠覆了人们的视觉经验对客观物象的描绘习惯,朝更主观、更自由的方向发展,多角度的观察与表现物象,作品中充满着解体的破毁,超现实主义利用图形象征、造型隐喻,空间置换等手法,表现荒谬混乱的感觉和形象,创造了许多梦幻离奇的世界,现代绘画的这种纯粹精神性的个人情感表达的特征,犹如肥料一样渗透到图形设计这片土壤中,从创作观念和表现形式上提供了充足的养分,影响和丰富了图形设计的造型语言和感受。,谈到实物到图形的转化,没有什么能比东方艺术更能表现出非凡的智慧。相对于理性写实的西方艺术,东方的艺术更具感性色彩,智慧的东方人对”物象”的捕捉更多的是主观的“写意式的提炼和形式表现,平面化的图形处理以及黑白布局更具形式意味。,实物到图形的转化,东方艺术更能表现出非凡的智慧。相对于理性写实的西方艺术,东方的艺术更具感性色彩,智慧的东方人对”物象”的捕捉更多的是主观的“写意式的提炼和形式表现,平面化的图形处理以及黑白布局更具形式意味。如书法中国画年画皮影、剪纸、传统纹样等等。似与不似之间”高度概括了东方艺术的行为方式。毕加索马蒂斯,都曾痴迷于这种东方绘画艺术的无限魁力,从中汲取营养。,形的概念表述,受风格主义的影响,现代图形语言大多简洁明快。在公共识别图形设计中表现最为彻底,应用简洁的几何符号形象快速,准确地传递着公共信息。风格主义认为”把丰富多彩的自然压缩成为有一定美的秩序的造型表现,使艺术成为一个如同数学一样精确的表达宇宙基本特征的直觉手段。,这种造型的表达手段使视觉表现具有高度理性化,数学化,功能化,减少主义和几何形式化的特点。平面内的元素减少到最基本的园,方,三角等几何图形,形成画面的结构比例。视觉引导更为有序平衡、明晰。,形的替换,生活中的物象总在时不时地提醒我们,它们不是孤立的存在,很多时候总有许多有意味的关联把它们联系起来。“形的替换”就是其中的一种有意思的关联形式。它利用物形与物形之间形或意的相似性,按照一定的需要,在保持物形基本特征的基础上,将原物形素材中的某一部分换上另一种物形素材,产生一种奇特的新形象,使图形具有了更深远的意义。,西服革履的躯体上,用一把锋利的匕首代替了人头,在看似人道的外衣包裹下是残酷的杀戮。巧妙地表现出政权专制的独裁现象。同时人头与匕首的置换明确地道出独裁是一种自我毁灭的行径。他向人民挥舞钢刀的同时也把刀砍向自己,寓意非常强烈。而且运用黑红两种刺激的色彩组合更加强化主题。这种”张冠李戴的荒谬形象在加强了视觉传播的显现力的同时,更准确形象、寓意生动地充分表达了主题。,形的替换要在保持原物形的基本特征之上,物体的某一部分被其它相类似的形状所替换的一种异常组台形式。它根据事物的外部构造,形状或某种状态与另一事物的类同近似而引发了想象的延伸和连接,这种想象是大脑最基本、最普遍的思维方式。如；看到气球我们就会想到西瓜,灯泡,汤圆、十五的月亮药丸等举不胜举的与之外形相似的事物,形的替换就是利用这种形与形之间直观的相似特征所进行的一种替换方式。它将不同种类的事物联系在一起,经过”换位的整形手术”后形成新的图形。需要强调的是,形的替换不能仅停留在形的相似上,而且要注重意义的传达。,图形创意是“形”与”意”的结合,沟通互动是视觉图形传达的目的。形的替换要求替换形和原形构成的新图形具有强烈的象征性。使其具有深远意义。,图形创意的思维方法,图形创意是运用思维进行创造性活动，他的广度、深度、速度以及成功的程度，都取决于创意思维的方式。良好的思维方式进行创意。就会使思维活跃，创意层出不穷，获得有创造性的图形。,图形创意的思维方法,设计者应当熟悉和探索各种创意思维的方式，这样才能使自己的思路变得开阔畅通，若一种方式得不到解决，可以另辟新径。使我们的创意思维变通活跃起来。,一、发散思维,发散思维是图形创意的基本思维；它是对同一问题探求不同的，多种的甚至奇异答案的思维方法和过程，也就是围绕一个所要解决图形设计为中心，让思维尽可能地向多方向多方面去展开，发散思维又称为扩散思维，求异思维，辐射思维。,这种思维就像灯光或烛光一样，向四面八方辐射，任凭“标新立异”“异想天开”，像发射的电波一样。它要求设计师在考虑问题时，保持思维的广阔性，使思维的触角不受知识、经验时间空间等的约束，大胆突破各种思维定势的障碍，从各个不同，甚至违背常规的角度去思考问题，就能得到始料不及的创意点。,这是一种开放性的思维，它和联想直觉想象、灵感。审美等有密切关系。发散思维是构成创意思维的主导成分，是创意思维的典型形式。,运用这种思维，可以发现众多创意源（发散求异过程），思维活跃、流畅，短时间内产生大量新方案，设计师就可以在各种设想方案中选择一个理想的方案。吉尔福特认为：“发散思维几乎可与创意并称，没有发散思维，就没有创意。”,发散思维训练方法，是建立在对某一具体物像的形或意的延伸上，用发散思维（求异）寻找创意点，用多种思维方向联想出相关的不同图形。如天上的白云，有时像棉花，像羊群，像山水画，像富士山，像海像建筑等等。,二、收敛思维,收敛思维是建立在发散思维基础上，从发散的大量图形方案中搜索、寻求、汇总，从中推断出一个正确的图形方案或最优图形方案。换句话说，收敛思维是指最终的个别图形方案，思考的方向都集中指向这个图形方案，并用已知的知识和方法推演出正确结论。,收敛思维,又称为集中思维，求同思维、汇合思维、聚焦思维、辐辏思维。它就像很强磁性的磁铁，将小磁块集中指向（收敛）于一个焦点。靠的是设计师应用已有的知识与经验，把各种方案思路综合于逻辑程序之中，有条理有组织地思考、解决最终方案。,发散思维和收放思维都是创意思维的组成部分，它们起着互补作用，又不可分离。在图形创意思维之初，主要是注重发散，在思维之末，归结于收敛。只发散不收敛，找不出最优。最佳方案；反之，只收效不发散必然走向枯谢，没有创新。只有发散与收敛并举，才能涌现创意思维，才能构思多种图形方案。,参考练习：,1、收敛思维的训练方法可以同发散思维训练方法相结合，使之在特定的范围内进行形或意的联想，如基本几何形或特定物像形，任选其中2个基本形或物像形，在匕个图形区间内完成首尾连接自然循环联想。用A4纸作画。2把握棱角、圆柱、圆锥等几何形特征，应用联想方式捕捉自然界物像的相似视觉形象。画出相关图形15个，用 A4纸作画。,三、反向思维,反向思维实际就是反过来想，它要求打破常规的思维定势，从与习惯的思路相反的方向去探讨问题。反向思维也称为逆向思维认知失谐思维，是发散思维的另一种特殊形式。,其特殊性既体现为作品中图与形的特殊视觉面貌，又体现设计者组织营造图形的特殊表现方法。,具体说，指设计师以相反干事物因有的客观自然规律和常规普遍逻辑规律去表现事物，并充分发挥主观联想和想象，将现实与幻想、真实与虚幻、主观与客观有机地结合起来，从而创造出图形作品中种种反常态、变异和矛盾的视觉形象画面。,原来的思维方向得不到创意，向相反的方向思考，可能会产生意想不到的创意。有时，正反两方向都可能产生创意。这种反向思维在图形创意中应用较为广泛，它们或反事物发展规律或反时空，给人造成一种心理上的诙谐感，使人在认识图形过程中，也理解和解决疑惑的问题。,在创意过程中，我们应该学会从多角度进行反向思维，运用条件颠倒作用颠倒、方式颠倒、过程颠倒、肺脏置颠倒、结果颠倒、观点颠倒、结构颠倒、纹理颠倒、图底与空间颠倒影画相异、延变图形等反向思维的方法。,我们看到的许多优秀的图形设计作品凭借这种方法，营造视觉冲突，深化传达内涵，给予观者以智慧和意念的交触，在众多平淡的图形作品中起到先声夺人、出奇制胜的作用；体现出现代图形设计魔术般的视觉过力。,四。从后思维,事物的发展，总是遵循着由低级形态向高级形态的进化；同一事物的现实形态变化是由单一简陋向更加完整形态发展，这些情况都反映了从后思维。事物的高级形态总是包含了低级的形态成分，从而可以在逻辑上演绎推理的形式。,参考练习：,观察自然界生态变化规律，用进化论观点剖析生态现象。画出三个有趣味、有意义的图形，用A 4纸作画。,五、形象思维,设计师凭借事物的形象，按图形语言审美意识和形态规律而进行的思维，称之为形象思维。思维形式有象联想和想象。,表象是单个的，联想是把表象联系起来的思考，想象是最富创造力，它是表象联想的联想、重构成新形象的图形创意过程。形象思维的范围很广，是任何思维的基础。形象是各种思维活动的起点。,形象思维在创意思维中占有重要地位，有着独特的作用。创造性形象思维是在创造性想象的基础上所进行的形象思维，而图形设计靠的就是创造性的形象思维，它是摆脱了现实的束缚进行的自由想象思维，是一种创造性的想象。,