浙江职高升学班对口升学语文模拟考试试题一（含答案）.doc

语文试题一、 语言文字运用（18分）1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（3分）A. 坍圮tn 蝙蝠bin 譬如pì 转弯抹角mòB. 梵文fàn 熨帖yù 监生jiàn 少不更事gng C. 裙裾j 名媛yuán 相亲xing 拾级而上shèD. 草窠k 舷梯xuán 歆享xn 汗流浃背ji2. 下列各组中，没有错别字的一项是（3分）A. 坐落 笔竿 一筹莫展 没精打采B. 饿殍 跌宕 安分耐劳 飘洋过海C. 泥淖 濡染 一笔勾销 举一反三 D. 嘻游 炮烙 亲和力 大笔如椽3. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3分）A. 虽然我只是芸芸众生，但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。B. 作家观察人物，对外表行动固然要注意，但更重要的是了解人物的内心。要像母亲一样，身临其境，将心比心，体贴入微。C. 大学英语四六级考试终于迎来了改革，“变脸”后首考如期举行。因为改动较大，众考生措手不及，纷纷铩羽而归。D. 与老师相比，他的创作固然是清艳雄奇，而他的译文译诗，也是青出于蓝，不可一世。4. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）A. 京剧起源于中国古老戏剧秦腔、徽剧、昆曲及汉剧，历经“徽秦”“徽汉”两次合流，形成于清代光绪年间的北京，最终享誉世界。B. 在规格仅次于世锦赛的英国锦标赛上，丁俊晖击败戴维斯，问鼎冠军，成为首位夺冠的英国和爱尔兰之外的选手。.C. 日本的孔庙在名称、建筑、祭孔流程等方面存在很大差异，但对孔子的虔诚度以及对儒学乃至中国古代思想的热衷程度却是相通的。D. 两个城镇个体工商业者联名上书市长，反映税费过重使他们濒临关门的情况，引起市长高度重视。5阅读下文，根据文中的情境，选出依序最合适填入甲、乙的选项。（3分） 清光四射，天空皎洁， 甲 ，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下， 乙 ，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。 （梁实秋雅舍） A四野无声，微闻犬吠/地上阴影斑斓 B苍然暮色，自远而至/地上浮光跃金C竹枝戏蝶，小扇扑萤/树下芳草鲜美 D风云开阖，山岳潜形/树下灯焰幢幢6下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有3处不得体，请找出并进行修改。（3分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。 （1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面一篇文章，完成 79题。（9分）一场雾霾影响全国大部分地区，并已构成名符其实的灾害，与此事实相背离的是，迄今为止，它所受到的关注与其灾害性无疑不相匹配。延续早先对北京PM 2.5话题的讨论，尽管其严重性一再被强调，舆论的批评，对空气质量的诉求彰显某种刻不容缓的态势，然而，无论从民众日常生活的调整，还是政府的响应，在此期间都存在重视不足的问题。现实生活中，民众生活秩序依旧，尽管有的地方环保部门持续提供最新污染数据，并发布各种健康提醒，然而，是否真正遵从这种提醒并采取相应措施，有待每一位遭受此次灾害的民众作答。我们习惯以城市为单位来衡量天气的变化，当天气伴随着灾害时，它的后果势必以个体为作用对象，这就意味着，在某种程度上，遭遇极端天气的民众都成了灾民。北京持续多天的空气重污染给这座城市平添考验，去年年底北京出台北京市空气重污染日应急方案(暂行)，被视为很大的进步。方案对各政府部门有着明确的职能分工，比如市教委负责在重污染日时组织中小学及幼儿园减少或停止体育课、课间操及户外活动等，市经信委协调落实工业企业污染减排措施。如此细致分工意在发挥不同政府部门的职能优势，为天气恢复提供条件，这些规定的背后显然彰显这样一个事实，即极端天气应对不只是一两个政府部门的责任。与之相对的，去年多地颁布法规，禁止擅自发布灾害性天气警报、气象灾害预警信号的行为，其用意显而易见，即要排除不实信息带来社会恐慌，将信息发布的权力纳入政府一元，并重视政府的协调指挥。如果要让民众信任来自政府的信息，并习惯在灾害性天气应对过程求助于政府，这势必要以政府部门的应对能力和意愿作为支撑。此次雾霾天气对官方的应对体系是一次考验，据媒体报道，在此期间，北京市环保局担当重任，表现出较高的动员能力，其持续提供的天气数据，回应了民间对环境数据的渴求。然而亦有批评指出，多数政府部门在此期间表现迟缓甚至冷漠，尽管迄今为止未造成直接后果，但就整个应对体系而言，无疑是一种缺憾。值得注意的是，此次波及全国的雾霾天气，不同地区相互影响，大有“城门失火殃及池鱼”之势，鉴于此，今后的环境保护或应从中得到启示，需要明确一个基本的理念，即环境保护应该成为不同地区不同城市共同的事业，因为它既是自我保护，也是彼此保护。早先北京市环保局提供的数据表明，煤炭污染是北京PM 2.5的第二大污染源。石化能源造就的第二次工业革命，揭示了一个无奈的事实，借用技术与文明一书作者芒福德的话说便是，“一个地区一旦晴空万里，很可能就意味该地区工业不景气。”今天的中国，发展工业仍是头等重任，在环境保护日趋窘迫的今天，建设资源节约型、环境友好型社会已是国情所向，理应成为各方共识。7对“迄今为止，它所受到的关注与其灾害性无疑不相匹配”的理解正确的一项是（3分）A 舆论夸大雾霾的危害性，使其受关注程度也被夸大。B雾霾虽然危害极大，但没有引起民众足够的重视。C舆论对极端天气构成的危害没有如实报道。D要改变这种雾霾天气，需要民众的配合。8 下列说法符合原文意思的一项是（3分）A市教委、市经信委在北京持续多天的空气重污染时发挥了主要作用，当然应对极端天气不只是一两个政府部门的责任。B将信息发布的权力纳入政府一元，是为了排除不实信息带来的影响，这表明政府部门已具备及时应对的能力。 C雾霾等极端天气所带来的危害是全民的，保护环境是不同地区不同城市共同的事业，因此预防和应对极端天气事在人为。D极端天气直接影响人体健康，尽管迄今为止雾霾在我国还未造成直接影响，但仍需引起足够的重视。9联系上下文，谈谈对“一个地区一旦晴空万里，很可能就意味该地区工业不景气”这句话的理解。（3分）（二）阅读下面一篇文章，完成 1013题。（16分）一块地的怀念 刘静峰 一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。 那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。 庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。 我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。 这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。 这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地，但人怎么能容许一块地长在城市里呢? 这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。 于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。 这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了。我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。10文中“一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了”，“本性”的含义是什么？（10字内）（2分）11文章题为“一块地的怀念”，这块地带给了作者哪些怀念，请分条概括。（4分）12. 试从内容和结构的角度分析第6节在文中的作用。（4分）13请探究文章结尾处“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。（6分）.三、古诗文阅读（21分）（一）阅读下面的文言文，完成 1419题。（15分）甲古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （韩愈师说）乙见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也；善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也。故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友以致恶其贼好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉？小人反是，致乱，而恶人之非己也；致不肖，而欲人之贤己也；心如虎狼，行如禽兽，而又恶人之贼己也；谄谀者亲，谏诤者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？（荀子·修身）【注】修然: 整饬的样子。存：省视。介然：坚定不移的样子。菑：通“灾”。14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 小学而大遗 遗：丢弃B. 圣人无常师 常：普通的，凡庸的C. 吾师道也 师：学习D. 愀然必以自省也 愀：容色变得严肃15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A. 师者，所以传道受业解惑也 为国者无使为积威之所劫哉B. 惑而不从师 君子博学而日参省乎己C. 师道之不传也久矣 此非孟德之困于周郎者乎D. 其下圣人也亦远矣 辘辘远听，杳不知其所之也16请用“/”为乙语段中画波浪线的句子断句。（3分）故 君 子 隆 师 而 亲 友 以 致 恶 其 贼 好 善 无 厌 受 谏 而 能 诫 虽 欲 无 进 得 乎 哉？17. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻。（2）故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也。（二）阅读下面这首宋词，然后回答18-19题。（6分）南柯子 宋王 炎山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。注：三农：指春耕、夏耘、秋收。18. 上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句话是为了惜春伤怀吗？为什么？（3分）19结合下阕诗句分析词人所抒发的思想感情。（3分）四、默写（6分）20. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题，每空1分）（1）_，不能十步；_，功在不舍。 （荀子劝学）（2）白露横江，水光接天。_，_。 （苏轼赤壁赋）（3）长桥卧波，未云何龙？_，_？ （杜牧阿房宫赋）（4）故国神游，_，早生华发。人间如梦，_。（苏轼念奴娇·赤壁怀古）（5）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，_，_。（朱自清荷塘月色）五、作文（30分）21阅读下面的文字，根据要求作文。 “在这个时代，也许最重要的不是忙着去叫醒别人，而是时刻扪心自问为何要装睡。” 学者周濂许多人都在抱怨世界冷漠，指责他人无情，周濂的这句话也许是“这个时代”最大的清醒者的感慨。面对这样的感慨，你怎么看？请结合自己的生活体验、阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。要求：自选角度，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文； 除诗歌外，文体不限。不少于700字。不得抄袭，不得套作。答案一、语言文字运用（18分，每小题3分）1. B（A蝙蝠bin C名媛yuàn D 舷梯xián） 2. C （A笔杆 B漂洋过海 D嬉游 ） 3C（A芸芸众生，众多的普通百姓。只用于复数或集合概念，不能用“一个”“一位”“这位”等具体的数量词来修饰。B应改为“设身处地”。C铩羽而归，喻不得志，垂头丧气地回来。D不可一世，形容狂妄自大。应改为“不同凡响”）4. A（B 语意重复。问鼎，指在比赛或竞争中夺取第一名。“问鼎比赛”或“夺得冠军”。语序不当。应为“成为除英国和爱尔兰之外首位夺冠的选手。C 搭配不当。“虔诚度”“热衷程度”不能搭配“相通”。D“两个”修饰上有歧义。）5A（A项境界静谧安宁，B项则辽远寂寥，C项显生机活力，D项阔大雄伟。原文是“清光四射，天空皎洁坐客无不悄然！”从意境上看，幽静寂寥，C、D可以先排除。后半句，“清光从树间筛洒而下，此时尤为幽绝”，B句接的是“地上浮光跃金”，明显不对，因为“浮光跃金”一般是形容水面上的月光或日光的闪烁不定。这里要描述的是地面的树影，所以选A。）6（1）将 家父 改为 您父亲或令尊 （2）将 小有名气 改为 很有影响 （3）将 有幸 改为 应邀 二、现代文阅读（25分）（一）（9分，每题3分）.7B 8C9发展工业往往会带来环境污染，（2分）因此我们在发展工业时，必须充分关注环境保护问题。（1分）（二）（16分）10. 丰富性、（可觉察的）活力（2分）11. 怀念土地上庄稼的生机勃发。怀念土地上庄稼的丰富色彩。怀念土地上庄稼收获的场景。怀念土地带给人的快乐及天真无邪的童年境界。（4分，每点1分）12. 内容上，点明了这块地不被容许长在城市的原因土地的经济价值不高。结构上，承上启下。由前文对土地饱含赞美的描写，过渡到下文对它惨遭蹂躏的描写，引发自己的慨叹及忧虑。（4分，每点2分）13. 体现自己对“土地”执著的热爱，不会因社会的某些原因而有所改变。体现作者在城市建设大背景下，对土地命运的无奈与忧虑。是对当今许多人用经济利益来衡量土地价值的一种否定。（一点2分，两点4分，结合文本2分，共6分。写到两点即可。）三、古诗文阅读（21分）14. B（3分）（固定的）15. C（3分） （C，取独。A语气词，判断句中用于主语后，引出判断；代词，的人。B 表转折，却；表递进。 D句中语气词；句末陈述语气）16.（3分）故君子隆师而亲友/以致恶其贼/好善无厌/受谏而能诫/虽欲无进/得乎哉17.（6分）（1） 因此，学生不一定不如老师，老师不一定比学生高明。懂得道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究。（翻译点：不必，专攻）（2）所以指责我而指责得恰当的人，就是我的老师；赞同我而赞同得恰当的人，就是我的朋友。（翻译点：“非”“当”“是”）18（3分）一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。（1分）不是为了惜春伤怀。（1分）可以从两方面看出：首先作者紧接着“数枝”句说“莫为惜花惆怅对东风”，不要为了惜花而惆怅；其次在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“一犁水足”，从而期盼丰年。（写到一层原因即可得1分）19.（3分）“蓑笠朝朝出，沟塍处处通”，写出了农民不避风雨、辛勤劳作，抒发了作者对农民辛劳生活的同情、怜悯之心（1分），也表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情（1分）。（结合文本1分，情感分析各1分）四、默写（6分）20.（只选3小题，每空1分）（1）骐骥一跃 驽马十驾 （2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然（3）复道行空 不霁何虹 （4）多情应笑我 一尊还酹江月（5）有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的五、作文（30分）21.参考立意：.1.少抱怨，多自省。在我们指责别人的冷漠时，也扪心自问，思考自己。2.在纷繁复杂的世界中要保持独立思考的精神。 3.改变别人要从改变自己做起。4.唤醒自己，用爱温暖他人；战胜自己，让自己不再装睡，让自己的心扉重新敞向他人，你就会觉得，世界不那么冷，人们也不那么无情。