计算机录入实训指导书 陈小军修订07.doc

计算机指法训练实训指导南宁市第一职业技术学校 陈小军 2010年7月 适用于三年制中职层次各类专业的学生。学生通过该课程的操作训练，要求熟练掌握计算机键盘、基准键位、数字键位、键名汉字的键位。主要掌握五笔字型高频字、识别码、常用字、词组的拆分方法及文章录入盲打的基本技能。第一部分 计算机中英文录入各学期的具体要求通过训练，使学生具有计算机文字录入基本达到字符和数字120-180字符/分钟以上、汉字20-60字/分钟以上。（标准含听打和盲打），出错率小于1千分之五的计算机录入技能。第一学期：（一）、键盘的认识1、了解键盘的构成、各键的名称及作用，了解各种按键的功能及字符的输入方法。2、掌握正确的指法。（二）、键盘录入操作规范（一）英文指法练习1、 正确的键盘输入姿势与击键指法认识打字姿势与击键速度的重要性，理解字符输入的准确性和速度的关系。掌握正确的击键指法。理解正确的录入指法训练要求。2、掌握键盘英文字符区的输入（1）基准键位练习；（2）英文综合键位练习；（3）英文文章练习。3、 键盘键符的功能掌握键盘键符的功能及使用。学会常用标点符号的输入（三）、键盘录入操作规范（二）数字键位练习1、掌握启动小键盘进行数字键输入的方法。2、掌握正确的数字键的输入方法。本学期指法训练达标要求：英文、数字 120字符/分钟第二学期：（一）、英文、数字指法训练达标要求：英文、数字 140字符/分钟（二）、五笔字型输入法指法训练1、 五笔字形汉字输入方法（1） 五笔字形的基本概念理解汉字输入的含义；理解汉字层次与五种基本笔画定义；理解并能正确使用键盘布局特点；掌握基本字根与字根键盘；能够区别86版与98版字根键盘分布特点；掌握字根的记忆方法。（2）五笔字形汉字输入规则。理解编码规则。2、掌握一级简码字的输入规则。达标要求： 段考 30字/分钟；期考50字/分钟3、掌握键盘面字（键名字、成字字根）的输入规则。达标要求：段考 15字/分钟；期考20字/分钟4、掌握二级简码字的输入规则。达标要求：段考 20字/分钟；期考30字/分钟5、了解识别码、常用字、五笔字形词组输入规则第三学期：（一）、英文、数字指法训练达标要求：英文、数字 160字符/分钟（二）、五笔字型输入法指法训练1、二级简码字指法训练达标要求：段考 40字/分钟；期考50字/分钟2、识别码、五笔字形词组、常用字输入指法训练（1）识别码字输入指法训练。掌握86五笔常用识别码字输入达标要求：段考 20字/分钟；期考30字/分钟（2）五笔字形词组输入指法训练。掌握二字词组、三字词组、四字词组和多字词组的输入。达标要求：二字词组段考 40字/分钟；期考50字/分钟3、常用1500字输入指法训练。掌握常用1500字输入，达标要求：期考40字/分钟4、进行文章练习第四学期：（一）、英文、数字指法训练达标要求：英文、数字 180字符/分钟（二）、五笔字型输入法指法训练1、二级简码字指法训练达标要求：段考 60字/分钟；期考70字/分钟2、掌握常用1500字输入达标要求：段考 50字/分钟；期考60字/分钟3、进行文章练习达标要求：段考 50字/分钟；期考60字/分钟第二部分 计算机指法训练实训项目【实训一】 键盘的认识一、实训内容及目的1、熟悉键盘的键位分布，按照正确的姿势熟练地操作键盘，按照手指分工依次输入26个英文字母；2、键盘的分布；3、各英文与符号的录入。二、实训要求1、了解键盘的构成及作用，了解各种按键的功能及字符的输入方法；2、掌握正确的指法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、进入“打字高手”后，选择“打字姿势”、“指法入门”，认真阅读。2、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。3、选择“打字高手”中的“指法训练”“自由录入”。4、观察键盘上的四个区域：主打字键区、数字键盘区、功能键区、光标控制区。5、双手按照正确的指法要求放在键盘上，作以下练习：（1）将二十六个英文字母按a到z的顺序各输入两遍。（2）将数字按0到9顺序各输入两遍。（3）输入以下的符号：，. . . . . ; ; ; ; ; - - - - - = = = = = / / / / / （4）控制键的使用： 制表键 < Tab > : 将按键单击两次，观察光标的变化。大小写字母切换键 < Caps Lock >：将按键单击四次，然后观察键盘右上角的Caps Lock标志灯的变化。 在F：>提示符下分别将大写及小写的二十六个英文字母按a到z的顺序各输入一遍。换档键 < Shift >: 输入以下符号！？% % % ( ) ( ) ( ) : : : + + + < < < > > > * * * & & &退格键 < Back > ( 或标有“” )：将刚才输入的符号删除。六、实训考核标准教师、科代表、部分同学组成评委，每个同学操练过关。1、熟悉键盘各键位，打字姿势、手指形态和手指击键方法正确；（100分）2、较熟悉键盘各键位，打字姿势、手指形态和手指击键方法正确；（80分） 3、不完全熟悉键盘各键位，打字姿势、手指形态和手指击键方法正确。（60分）【实训二】 英文基准键练习、综合键位练习（一）一、实训内容及目的1、熟悉各手指所对应的英文键，增加手指灵活性，提高击键速度。2、练习英文字母的基本键位、中档键位、下档键位、上档键位。二、实训要求掌握正确的英文综合键位的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“指法训练”选择相应键位练习项目（1）、“基准键练习”：基准键（A S D F J K L）（2）、E I键练习（3）、G H键练习（4）、R T U Y键练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训三】 英文综合键位练习（二）一、实训内容及目的1、熟悉各手指所对应的英文键，增加手指灵活性，提高击键速度。2、练习英文字母的基本键位、中档键位、下档键位、上档键位。二、实训要求掌握正确的英文综合键位的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“指法训练”选择相应键位练习项目（5）、符号的输入（6）、W Q O P键练习（7）、V B M N键练习（8）、C X Z ？键练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训四】 英文综合文章练习一、实训内容及目的1、熟悉各手指所对应的英文键，增加手指灵活性，提高击键速度。二、实训要求掌握正确的英文综合文章的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“测试”“英文测试”选择相应文章练习项目Wwte1什么是计算机；Wwte2文字处理；WWTE3计算机的部件；wwte4伦敦的新生活；Wwte5美人鱼酒店；Wwte6女王国王和王子；WWTE7结构化程序设计；Wwte8重要的PC键；Wwte9什么是高级语言六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训五】 数字键位练习及小键盘数字键练习一、实训内容及目的1、熟练地输入数字和符号键；2、练习右手击小键盘。二、实训要求1、掌握启动小键盘进行数字键输入的方法；2、掌握正确的数字键的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“指法训练”选择相应键位练习项目（1）、“数字键练习”（2）、“小键盘数字键练习”（3）、小键盘数字键测试，使用素材：“身份证录入”、“商品编码录入”使用小键盘时，只要用右手操作就可以了。数字键的基准键是4、5、6三个键，对应右手的食指、中指和无名指。5键上一般有个小凸点，手放在上面时会感觉得到的。右手食指负责7、4、1、NumLock四个键右手中指负责8、5、2、/四个键右手无名指负责9、6、3、*和小数点五个键右手小指负责、Enter三个键大拇指负责0键。其实，用得最多的是0-9这十个数字和一个小数点，其他六个键使用频率相对较低。注意：必须保证 Num Lock 指示灯状态为亮。六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训六】 五笔字型之“一级简码练习”一、实训内容及目的1、了解五笔字型的一级简码字所在键位；2、学习使用“打字高手”软件进行五笔练习；3、练习一级简码字的输入。二、实训要求掌握五笔字型中一级简码字的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“一级简码字练习”一级简码字练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试20字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试15字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试10字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训七】 五笔字型之“键名汉字编码练习”一、实训内容及目的1、了解五笔字型键名汉字的所在键位；2、学习使用“打字高手”软件进行五笔练习；3、练习键名汉字输入。二、实训要求掌握五笔字型中键名汉字的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“键名汉字编码练习”键名汉字编码练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试20字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试15字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试10字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训八】 五笔字型之“字根练习”一、实训内容及目的1能够区别86版字根键盘分布特点；熟悉五笔字型字根表；2掌握五笔字型字根的正确录入。二、实训要求掌握五笔字型中130个字根在键盘的分布。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“字根练习”字根练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）测试10分钟，20字/分钟，正确95%【实训九】 五笔字型之“成字字根编码练习”一、实训内容及目的1、熟悉五笔字型成字字根的拆分原则；2、掌握五笔字型成字字根的拆分；二、实训要求掌握五笔字型中成字字根的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“成字字根编码练习”成字字根编码练习3、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择“86五笔成字字根(含键名字)98个字”86五笔成字字根(含键名字)98个字练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试20字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试15字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试10字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训十】五笔字型之“二级简码练习”一、实训内容及目的1、学习二级简码的输入方法，提高输入速度；2、输入二级简码。二、实训要求掌握汉字编码的前两个代码加空格的二级简码输入规律。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“二级简码练习”二级简码练习3、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择“86五笔二级简码趣味练习文章汇总”86五笔二级简码趣味练习文章汇总六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试30字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试25字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试20字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训十一】五笔字型之“三级简码练习”一、实训内容及目的1、学习三级简码的输入方法，提高输入速度；2、输入三级简码。二、实训要求掌握汉字编码的三级简码输入规律。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“三级简码练习”三级简码练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试30字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试25字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试20字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训十二】 五笔字型之“末笔交叉识别码练习”一、实训内容及目的1、熟悉五笔字型结构的区分，学会使用末笔交叉识别码；2、练习末笔交叉识别码。二、实训要求掌握五笔字型中末笔交叉识别码的输入方法。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“末笔交叉识别码练习”末笔交叉识别码练习3、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择“86五笔识别码字练习（2500常用字中的313个）”86五笔识别码字练习（2500常用字中的313个）练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试15字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试10字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试5字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训十三】 五笔字型之“四码及难字练习”一、实训内容及目的1、了解四码及难字的输入规律，提高打字速度；2、练习四码及难字的输入。二、实训要求运用五笔字型输入法进行四码及难字的输入。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“四码及难字练习”四码及难字练习3、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择“86五笔生僻难拆字”86五笔生僻难拆字练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）测试10分钟，40字/分钟，正确95%【实训十四】 五笔字型之“常用字练习”一、实训内容及目的1、了解常用字的输入规律，提高打字速度；2、练习常用字1500个的输入。二、实训要求运用五笔字型输入法进行常用汉字的输入。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择“常用字1500个”练习录入：常用字1500个3、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择“ATA录入文章（中级）中的单字819个”ATA录入文章（中级）中的单字819个练习六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试140字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试120字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试100字/分钟，正确率95%以上。（60分）测试10分钟，40字/分钟，正确95%【实训十五】 五笔字型之“词组练习”一、实训内容及目的1、要求学生掌握录入汉字时“能打词不打字”的原则，充分利用词组输入特点来提高录入速度；2、练习二字词、三字词、四字词 、多字词。二、实训要求运用五笔字型输入法实现词组的的输入。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“词组练习”（1）、二字词练习（2）、三字词练习（3）、四字词练习（4）、多字词练习（5）、86五笔微软词库的高频词组六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试40字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试30字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试20字/分钟，正确率95%以上。（60分）【实训十六】 五笔字型之“文章练习”一、实训内容及目的1、通过对连续文本的输入，进一步掌握简码与词组的输入方法，提高输入速度；2、通过常用字不连续文本的输入，巩固对五笔字型输入法的掌握，建立中文打字基本功，能较熟练地输入各种文稿；3、综合文章的练习。二、实训要求运用五笔字型输入法实现文章的输入。三、实训组织每人一台计算机进行操作，教师指导。四、实训场地及设备 学校计算机机房、每人一台电脑。五、实训步骤及方法（一）、软件的进入与退出 进入“打字高手”软件，双击“打字高手”图标退出“打字高手”的方法：用退出键 ESC，然后选择“结束练习”或F10项，最后点软件右上角的X。（二）、练习方法1、选择“设置”练习时间10分钟；测试时间10分钟。根据个人爱好进行“字体字号”、颜色等设置。2、选择“打字高手”中的“五笔教学”选择“文章录入练习”“其它中文练习文章”选择相应文章练习文章-1 三字经练习；文章-2百家姓练习；文章-3新增广贤文练习；文章-4古典爱情诗词集锦 中国百大情诗经典名句；文章-5 ATA办公软件中级考核文章录入六、实训考核标准计算机软件测试，测试10分钟，由教师、科代表记录成绩。1、综合测试80字/分钟，正确率95%以上；（100分）2、综合测试70字/分钟，正确率95%以上；（80分）3、综合测试60字/分钟，正确率95%以上。（60分）第三部分 学时分配建议序号课 程 内 容学 时 数1键盘的认识22英文基准键练习、综合键位练习（一）43英文基准键练习、综合键位练习（二）44英文综合文章练习105数字键位练习及小键盘数字键练习86五笔字型之“一级简码练习”27五笔字型之“键名汉字编码练习” 28五笔字型之“字根练习”49五笔字型之“成字字根编码练习”610五笔字型之“二级简码练习”611五笔字型之“三级简码练习” 412五笔字型之“末笔交叉识别码练习”613五笔字型之“四码及难字练习”814五笔字型之“常用字练习”815五笔字型之“词组练习”616五笔字型之“文章练习”32机动8合计120智联招聘- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！蒋rong超男 | 已婚 | 1988 年9月生 | 户口：湖南永州 | 现居住于广东深圳-宝安区3年工作经验 | 团员 | 身份证：广东省gz市宝安区51810118613345324(手机)E-mail: 314855817求职意向·工作性质： 全职·期望职业： 销售业务、销售管理、市场·期望行业： 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务·工作地区： 深圳·期望月薪： 4001-6000元/月·目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的！只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。 工作经历2013/01 - 2014/04 电脑专卖店 | | 市场主管 行业类别：计算机硬件 | 企业性质：民营 | 规模：20人以下 | 职位月薪：4001-6000元/月工作描述：在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。2011/06 - 2012/11 | | 销售主管 行业类别：教育/培训/院校 | 企业性质：民营 | 规模：20-99人 | 职位月薪：2001-4000元/月工作描述：为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。项目经验教育经历2007/09 -2011/06 湖南大学 | 市场营销 | 本科在校学习情况曾获 院校级三等奖 在校实践经验2008/03 - 2010/10 大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理 *2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销学生英语报*2009-2010年学生英语报衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售学生英语报，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司招生代理负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。培训经历 证书语言能力英语：读写能力良好 | 听说能力良好 专业技能附件附件简历| 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