第二实验小学规章制度（考试管理制度）.docx

考试管理制度为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，现根据教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知要求，制定我校考试管理制度Q一、正确对待考试：必要的考试是学校教育教学工作的重要环节Q义务教育学校考试面对的是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。二、考试的次数要求：1、小学一二年级不进行纸笔考试，三至五年级由学校每学期组织一次期末考试。2、学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试,也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。三、考试与组织三至五年级的期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题,减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。四、考试结果运用1、学校期末考试实行等级评价，分4个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签二2、教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校加强对考试结果的整体分析，对教学质量作出科学判断，针对性地加强教师教学指导和培训。