我爱我的小动物 教学设计.docx

音乐我爱我的小动物教学设计方案课程中班音乐我爱我的小动物课程标准学唱歌曲我爱我的小动物教学内容分析柠檄树主题教材可爱的小动物教学目标1.学会歌曲我爱我的小动物，能根据歌词内容做相应的动作。2.在学会歌曲的基础上进行歌词仿编。3.体验小动物带来快乐。学习目标学唱歌曲我爱我的小动物学情分析孩子对小动物喜欢，而且爱模仿动物的动作。自制PPT重点、难点1、掌握节奏XXX×××l×××××-ll2、创编歌曲教与学的媒体选择自制PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1（一）以森林音乐会，激发幼儿参与活动的兴趣。今天，森林王国正准备举办一场歌唱比赛，有很多的小动物去参加，你们想参加吗？（想）-可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢的，会叫的小动物来参加。-你们猜黄老师带的是什么小动物？（幼儿猜想）-（播放叫声）请你仔细的听一听（峰峰峰，峰峰峰，峰峰峰峰峰）.是哪个小动物呀？（小羊）2（二）认识其它小动物，并有节奏的模仿叫声。一咦？小羊带谁来参加歌唱比赛呢？（小猫、小鸡、小鸭）.谁来边唱边表演一下小猫？（我爱我的小猫，小猫怎样叫，唯唯唯,啮唯唯,唯唯唯唯唯。）（请一名幼儿边唱边表演。）-谁来边唱边表演一下小鸡？（我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。）（请一名幼儿边唱边表演）-谁来边唱边表演一下小鸭？（我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。）（请一名幼儿边唱边表演。）3（三）演唱并表演歌曲我爱我的小动物。1、教师演唱歌曲，幼儿仔细聆听，初步熟悉歌曲旋律。师:小动物真可爱,你们喜欢它们吗？老师和小动物们准备了一个节目，名字叫“我爱我的小动物”，大家想不想看啊？2、幼儿学唱歌曲师：好看吗？那你们想不想和小动物一起表演啊？那我们先来唱唱这首歌吧。（歌曲重复2-3遍。）师：宝宝们唱得真好，我们再来加上小动物的动作吧。4（四）歌曲仿编。师：小朋友们刚才表演的真棒！请你们想一想，还有哪些小动物也会叫？它又是怎么叫的呢？我们一起来唱一唱吧。（幼儿自由回答，以鼓励幼儿为主，对说出正确答案的幼儿予以表扬，并进行仿编演唱。）师：小朋友们真聪明，唱的真好，小动物们听了非常高兴，他们和我们已经成为了好朋友，它们想和小朋友们再一起表演节目，你们愿意吗？（教师和幼儿共同表演歌曲,）5森林歌会要开始了，请带着你爱的小动物们参加歌唱比赛吧。今天的歌唱比赛你们为那么多的小动物编出了歌曲，你们高兴吗？（高兴）结束：非常感谢你们带来这么多小动物参加歌唱比赛，让我们一起带更多的小动物来参加音乐会吧！教学活动详情教学活动1:听辩声音活动目标能够安静倾听声音，辨认出是什么小动物。解决问题对小鸡的声音没认出来，说是小鸟。技术资源方便、直观、快捷常规资源结合孩子巳有的经验：参观动物园活动概述故事导入引入主题，展示PPT,幼儿回答问题。教与学的策略听声音、提问教学反馈评价在播放声音让孩子辨认，孩子特别安静。教学活动2:认识其他小动物，有节奏模仿动物叫声。活动目标运用正确演唱方法，尝试边唱歌边做模仿动作。解决问题掌握不了节奏技术资源PPT常规资源下载各动物叫声活动概述通过跟唱、分角色唱等的形式让孩子学唱歌曲。教与学的策略小组唱激励幼儿大胆演唱。反馈评价利用孩子喜欢小动物的本性和孩子对音乐活动的兴趣，让孩子在轻松、愉快的活动中掌握本领。