地下工程与隧道工程技术..doc

2013年重庆能源职业学院专业教学标准·地下工程与隧道工程技术专业地下工程与隧道工程技术专业教学标准一、专业名称 地下工程与隧道工程技术二、专业代码 520302三、招生对象 普通高中毕业生四、学制与学历 三年 专科五、就业面向 本专业毕业生主要面向交通建设行业的施工单位，可担任施工员、测量员、试验员、质检员、预算员、造价员等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼36年后，可担任施工项目分项工程技术主管或项目经理。此外，还可在地下与隧道工程监测、管理以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作。表1 地下工程与隧道工程技术专业定位服务面向地隧行业就业职业领域地隧施工企业、中铁、中建、中水、中交、路桥设计院、路政管理单位、隧道检测单位、城市轨道交通集团、公路监理公司、高速公路投资集团、交通投资公司等企事业单位初始就业岗位主要职业岗位隧道工程设计与施工、基础工程施工、隧道试验与检测、工程勘测、工程监理、地隧工程技术主管、地隧工程测量、地隧工程概预算相近职业岗位地下工程养护与管理以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作岗位资格证书（首次就业岗位）工程施工员、测量员、试验员、检测员、质检员、预算员、材料员、资料员等资格证书升迁岗位资格证书注册建造师（公路工程、市政工程）、注册岩土工程师、注册结构工程师、注册建筑师、公路工程检测师、监理工程师升迁岗位资格证书获取时间（最少）二级注册建造师获取时间2年。一级注册建造师获取时间5年，其他工程师获取时间5年六、培养目标与规格 （一）培养目标本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和吃苦耐劳精神，掌握地下工程与隧道工程技术基本理论和专业知识，具备地下工程与隧道工程的施工、测量、试验检测、监理等方面的基本技能，能胜任地下工程与隧道工程一线工作的高端技能型专门人才。（二）培养规格1.专业基本素质(l)具有良好的职业道德素养，能遵守并维护国家宪法和法律，遵守交通建设工程行业的相关的法律、法规。(2)具有良好的社会适应能力、人际交流能力、团队协作能力和职业服务意识。(3)具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。(4)具有良好的文化修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄，在校期间达到国家规定的体育锻炼标准。(5)具有较扎实的本专业基础理论知识和从事本专业工作的基本技能、综合实践能力，具有较强的就业能力和创业能力。2.专业知识结构(l)具有必要的文化基础知识、英语基础知识和一定的人文社会科学知识。(2)具有本专业所必需的基础理论知识。(3)具有企业管理、生产经营和技术经济分析的基础知识。(4)具有识读和绘制工程结构设计图、计算机操作应用的基本知识。(5)能叙述工程建设法律、法规；会描述工程建设管理体制和模式。(6)能叙述地隧科技发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等 方面知识。(7)能描述土石方明挖与暗挖工程的施工、试验检测、测设和工程技术管理等基础知识。3.专业能力结构(l)具有一定的英语应用能力，能阅读和翻译本专业外文资料的能力。(2)具有识读和绘制工程结构设计图的能力(包括AutoCAD操作技术能力)。(3)具有地下与隧道工程勘测、施工放样和竣工测量的能力。(4)具有地下与隧道工程试验检测的能力。(5)具有在现场从事地下与隧道工程施工技术工作及施工管理的能力。(6)具有现场工程计量和工程结算、编制地下与隧道工程施工决算、使用工程概 算、预算软件编制工程造价的能力。(7)具有计算机安装和操作使用常用专业软件的能力。(8)具有较强自学和获取新知识的能力，较强的可持续发展能力和一定的创新创业能力。七、职业证书（一）基本素质证书 1.高职高专英语应用能力A(或B)级证书。 2.高校计算机应用能力一级B证书。（二）职业资格证书在下列职业资格证书中，必须获得其中一项:1.工程施工员培训考试合格证书。(必考)2.岗位资格证书(施工员、预算员、质检员、材料员、安全员、资料员、测量员、造价员等)。3.制图员证、AutoCAD资格证书。(选考)4.其他职业资格或技能等级证书。(选考) 5.升迁后可获取注册建造师、造价工程师、监理工程师等方面的职业资格证书。(选考)八、课程体系与核心课程(教学内容)（一）课程体系通过“市场调研、分析进行专业定位分析职业、工作内容与工作过程、确定职业岗位确定行动领域转化为学习领域形成基于工作过程的行动领域课程体系建立课程标准”。构建基于工作过程的工学结合的课程体系。1公共学习领域公共学习领域包含入学军训教育、大学生心理健康教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、应用文写作、计算机应用基础以及专业所需的基本素质等相关课程。此学习领域在实施教学时，分阶段、分项目融入专业学习领域与专业拓展学习领域课程之中。2专业学习领域根据职业工作流程或典型工作任务划分为系列基于工作过程的学习领域，由具体学习单元构成并实施。3职业拓展学习领域由专业素质拓展课程和公共拓展课程组成。包括职业生涯规划专题讲座、就业指导专题讲座、专业能力拓展课程、顶岗实习、职业素质拓展（如艺术欣赏、社交礼仪等）。职业岗位、职业核心能力与主干课程间的关系见表2。表2 职业岗位、职业核心能力与主干课程间的关系职业岗位职业核心能力主干课程施工员1正确认读设计文件，具备一定的语言表达能力，能向操作班组正确进行技术交底2能正确使用测量仪器进行施工放样3能在工程师指导下，正确进行施工组织设计，具有正确计算人工，机械，材料用量的能力4能理会施工工艺流程，根据施工规范指导施工作业的能力5使用网络图编制和调整施工进度计划的能力6能进行砌体砌筑、砼浇筑、钢筋加工绑扎操作，具有组织施工能力7根据工程施工质量验收标准对工程验收的能力8使用常规仪器的能力9.能理会竣工验收程序和验收文件组成，能编制竣工验收文件10.地隧工程养护维修施工能力1工程力学2工程制图与AutoCAD3工程测量4建筑材料5工程地质与土力学6钢筋混凝土结构7钢筋工取证8地下工程施工9地下工程施工组织与管理10施工员取证11地下工程计量与计价12基础工程施工13.隧道施工监控14.隧道防排水试验检测员1制定试验检测任务、内容、项目的能力2合理选择试验仪器的能力3按规范要求的规格和数量制备材料，正确采集试样的能力4按试验规程操作的能力5操作相关仪器设备的能力6区分各种仪器的性能和技术指标的能力7出具符合现行规范的试验检测报告的能力8.判断试验数据的各种异常，对试验结果正确分析的能力9能对仪器设备日常保养10.一般或常规仪器的检验与校正能力11.配合职能部门对仪器计量检定能力1工程力学2工程制图与AutoCAD3建筑材料4工程地质与土力学5钢筋混凝土结构6地下工程施工7基础工程施工8.隧道工程试验检测9.隧道施工监控测量员1正确认读设计文件，具备一定的语言表达能力2.向操作班组正确进行技术交底的能力3对常备测量仪器进行检验和校正的能力4独立进行工程测量的组织和实施的能力5熟练使用各种常备的测量仪器进行施工放样工作的能力6正确计算构造物施工测量放样数据的能力7掌握施工工艺流程，具有根据施工计划实施并指导施工测量作业的能力8使用计算器及相应计算机软件进行施工测量数据的计算与整理工作的能力9整理和编写汇报各种施工测量图表10根据施工测量质量验收标准对工程进行验收的能力1工程制图与AutoCAD2工程测量3工程地质与土力学4地下工程施工5基础工程施工6.隧道施工监控预算员1完成主要工程量复核和项目划分工作的能力2确定各分项工程所需人工、材料、机械消耗数量的能力3确定人工、材料、机械的预算价格的能力4确定主要工程项目的施工方法、选择施工机械，进行施工进度安排的能力5参与工程投标与合同签订能力6参与组织路桥工程竣工验收能力7施工过程管理能力8施工安全管理9施工事故处理能力10地隧工程图的识读能力11编制地隧工程施工图预算能力12编制地隧工程施工组织计划能力13参与招投标以及签订合同的能力14施工项目组织管理能力15竣工验收与绘制竣工图能力16现场管理与资料归档能力1高等数学2工程制图与AutoCAD3建筑材料4工程地质与土力学5钢筋混凝土结构6地下工程施工7地下工程施工组织与管理8地下工程计量与计价9基础工程施工10.工程招投标与合同管理11.工程监理12.工程法规 4.专业课程见下表3表3专业课程一览表专业必修课程工程制图与AutoCAD、工程力学、工程材料、工程地质与土力学、地下工程概论与认知、工程测量、钢筋混凝土结构、岩土工程勘察、钢筋工取证、地下工程施工、地下工程施工组织与管理、地下工程计量与计价、基础工程施工、隧道工程试验检测、施工员取证、工程监理、工程招投标与合同管理专业选修课程道路与桥梁工程、隧道施工监控、隧道防排水、工程法规、土木工程概论、工程经济、工程水力学、边坡工程（二）专业教育内容根据专业教学要求，专业课程与专项能力实训项目，指本专业学生按照教学要求必学的专业主干课程，如表4所示。表4 地下工程与隧道工程技术专业专业知识体系一览表序号课程主要教学内容与要求技能体系项目与要求参考学时1工程力学1.工程力学基础知识 2.一般构件的受力分析，受力图的绘制方法，力系平衡原理及计算方法，杆件强度、刚度和稳定性的概念与计算，梁中任一点应力状态的分析与计算 3.一般工程结构的计算简图，结构的 组成规律，以及结构在外因影响下的 强度、刚度和稳定性的计算原理和计 算方法 4.材料应力分析方法及材料力学试验的基本知识，进行相应试验技能训练1.根据工程结构平衡方程计算工程结构的反力和内力；判断危险截面并进行承载能力分析与计算2.绘制移动荷载作用影响线以及合理布置工程结构荷载3.承担地下工程与隧道工地现场施工中工程结构力学分析与承载力、稳定验算等工作602工程地质与土力学1.工程地质基础知识2.常见矿物、岩石的种类、性质与鉴定方法，一般地质构造、地貌和地下水对公路建设的影响和一般对策3.某些不良地质现象和常见特殊土的工程性质4.土的工程理性性质及工程分5.土的力学性质土力学原理和有关计 算方法6.土体强度及地基承载力7.土压力与土坡稳定1.识别一般地质构造和常见岩石的种类 2.用工程地质勘测资料，评价工程地质，提出整治方法3.分析土的三相体系与土的结构粒度成分，确定土的工程性质指标，鉴定土的类别603工程测量1.工程测量基础知识 2.经纬仪、水准仪、全站仪、GPS等常用测绘仪器的构造、使用、维护、检验与校正 3.水准测量、角度测量、距离丈量及直线定向等各项基本测量工作的方法和测量数据的处理 4.平面控制测量、高程控制测量、大比例地形测量的外业测量、内业计算方法及其数据误差分析处理 1.操作使用水准仪、光学经纬仪、钢尺、光电测距仪、CPS、全站仪、罗盘仪、平板仪等常用测绘仪器 2.操作使用常用测量仪器完成路桥施工现场平面控制、高程控制及地形测量 3.达到“测量工”国家职业标准中“测量方案制订、测量准备、测量作业、测量数据处理、测量仪器维护”考证的基本要求与工作要求，取得中级 “测量工”职业资格证书604建筑材料1.土的分类方法、土的工程性质及相关土质物理性质实验 2.常用建筑材料(砂石材料，石灰和水泥，水泥混凝土和建筑砂浆，无机结合料稳定材料，沥青材料，沥青混合料，工程聚合物材料，建筑钢材)的组成、结构、技术性质和应用；天然的砂、石料、水泥、水泥混凝土、沥青混凝土的基本性能及适用范围；常用建筑材料的试验方法与检测技术 3.水泥混凝土、沥青混凝土和集料的配合比设计 4.木材、钢材和新型建筑材料的性能及应用1.完成工程中常用道路建筑材料原材料的试验与检测工作；常用集料级配和混合料配合比的设计计算工作2.处理、分析与评定工程中常规试验检测结果数据 3.达到交通部“工程试验检测员”资格证书中“建筑材料试验与检测技术”考证的基本要求 4.达到“材料试验检测工”国家职业标准中“集料试验、水泥试验、水泥混凝土与砂浆试验、沥青试验、沥青混合料试验、钢筋和钢绞线试验”考证的基本要求与工作要求，取得中级“试验检测工”职业资格证书405地下工程施工1.隧道工程地质及围岩分类，隧道量测，开挖施工工艺，石方爆破技术，开挖与爆破施工组织设计，隧道施工设备，不良地质条件对隧道开挖的影响分析 2.隧道开挖支护类型，隧道支护施工工艺，隧道防排水措施与设施 3.隧道洞身衬砌结构、衬砌类型与施工工艺、洞身施工质量控制 4.隧道洞口基本构造与施工工艺、隧道洞口施工质量控制 5.隧道通风与照明设施 6.隧道工程施工超前预报技术 7.隧道工程施工量测监控方法8.基坑开挖、基坑支挡9.土层锚杆10.地下连续墙1.设计计算一般隧道的结构，能计算隧道工程量 2.进行隧道施工放样、量测与监控 3.确定隧道施工工艺与方法，编制施工组织设计，控制施工质量 4.能应用隧道工程施工超前预报技术进行隧道施工监控 5.达到“公路隧道工”国家职业标准中“隧道开挖、隧道的支护与衬砌、洞门和明洞施工、隧道附属工程施工、隧道监控量测、质量检测”考证的基本要求6.达到挡土墙、灌注桩围护结构、各类锚杆结构、地下连续墙806地下工程施工组织与管理1.项目和项目管理的基本概念和特点，工程项目管理的基本概念和特点，工程项目的生命周期、工程项目建设各阶段所涉及的主要内容及实施程序。工程项目管理的目标、建设程序和项目管理的组织形式。2.施工进度计划编制的表示方法、横道图的概念以及优缺点；施工组织的方法、流水作业的组织形式及流水施工的参数；重点掌握各种类型流水施工总工期的确定，以及横道图的绘制。3.网络计划的概念、基本原理、特点和分类；理解单、双代号网络计划的绘图原则，以及单代号搭接网络计划；重点掌握单、双代号网络图中时间参数的确定、双代号时标网络图的绘制和网络计划的优化。4. 施工组织总设计的概念、作用及编制原则，施工组织总设计编制的依据、施工组织总设计的内容，施工组织总设计编制的程序和步骤、施工总进度计划的编制、各项资源需求量和业务量的计算和施工总平面图设计。1.了解项目和项目管理的基本概念和特点，理解工程项目管理的基本概念和特点，工程项目的生命周期、工程项目建设各阶段所涉及的主要内容及实施程序。重点掌握工程项目管理的目标、建设程序和项目管理的组织形式。2.了解施工进度计划编制的表示方法、横道图的概念以及优缺点；理解施工组织的方法、流水作业的组织形式及流水施工的参数；重点掌握各种类型流水施工总工期的确定，以及横道图的绘制。3.了解网络计划的概念、基本原理、特点和分类；理解单、双代号网络计划的绘图原则，以及单代号搭接网络计划；重点掌握单、双代号网络图中时间参数的确定、双代号时标网络图的绘制和网络计划的优化。 4.了解施工组织总设计的概念、作用及编制原则，理解施工组织总设计编制的依据、施工组织总设计的内容，重点掌握施工组织总设计编制的程序和步骤、施工总进度计划的编制、各项资源需求量和业务量的计算和施工总平面图设计。807基础工程施工1. 砖基础施工2. 柱下独立基础施工3. 钢筋混凝土条形基础施工4. 筏板基础施工5. 预制钢筋混凝土桩施工6. 机械成孔灌注桩施工7. 人工挖孔桩施工8. 桩基承台施工1. 砖基础施工，完成识图任务，施工及质量验收2. 柱下独立基础施工，完成识图任务，施工及质量验收3. 钢筋混凝土条形基础施工，完成识图任务，施工及质量验收4. 筏板基础施工，完成识图任务，施工及质量验收5. 预制钢筋混凝土桩施工，完成识图任务，施工及质量验收6. 机械成孔灌注桩施工，完成识图任务，施工及质量验收7. 人工挖孔桩施工，完成识图任务，施工及质量验收8. 桩基承台施工，完成识图任务，施工及质量验收608地下工程计量与计价1. 土方工程定额计量计价2. 土方工程清单计量计价3. 基础工程成本控制1. 熟练掌握土方工程定额计量计价2. 熟练掌握土方工程清单计量计价3. 熟练掌握基础工程成本控制609隧道工程试验检测1. 超前支护与预加固围岩施工及质量检测2. 开挖施工方法与质量检测3. 初期支护施工与质量检测4. 施工监控量测5. 混凝土衬砌施工与质量检测1. 熟悉超前支护施工质量控制；熟悉预加固围岩施工质量控制；能够制定注浆材料性能试验方案并能够做试验。2. 掌握开挖质量的评定内容、要求及方法；能够检测隧道开挖断面的超欠挖情况。3. 掌握喷锚支护的施工技术要求与质量控制；掌握喷射混凝土施工方法与质量控制；了解地质雷达技术检测原理与检测技术方法；能够进行锚杆抗拔力量测，会对砂浆锚杆注满度进行检测，会进行初期支护混凝土强度和厚度检测。4. 掌握隧道施工监控量测的必测项目及其测量方法；熟悉选测项目及其测量方法；了解超前探测技术在隧道施工中的应用；熟悉量测数据处理及应用；会进行隧道收敛位移量测，地表下沉量测，锚杆轴向力检测，钢架荷载量测，围岩内变形量测，混凝土应力量测和量测数据处理。5. 熟悉混凝土二次衬砌施工期间质量检查的内容和方法；掌握混凝土内部缺陷检测的方法。会使用回弹仪和超声波法检测混凝土强度。5010工程招投标与合同管理1.合同法律基础 2.工程项目招标，工程施工投标，施工项目投标报价，施工合同的签订与审查，施工合同管理，工程施工索赔，工程合同争议处理1.运用公路工程概、预算定额，编制工程项目概预算造价文件，编制工程招标标底与投标报价，编制工程费用结算与竣工决算 2.编制工程招标文件和投标文件，编制施工项目投标报价 3.进行工程项目招投标工作，签订、审查与管理施工合同，按照施工合同管理工程项目 4.处理工程施工索赔事件与工程合同争议 3011专业实习1.职业技能培训2.线桥隧测量3.施工图专业识读1.能学会钢筋工、砌筑工、架子工等操作技能2.学会线桥隧专业测量3.能独立完成施工图的识读8012顶岗实习1.地下工程与隧道工程施工技术与管理岗位2.工程试验检测岗位(原材料试验检测、实体构造物试验检测、施工监测) 3.工程养护技术与管理岗位(工程日常检查、路桥病害分析与治理、养护工程施工与管理) 4.工程设计咨询岗位(工程勘测设计、工程造价编制、招投标文件编制、环保节能设计) 5.工程建设管理岗位工程前期技术管理、建设期管理、竣(交)工管理 1.每位学生专业顶岗实习时间至少为 6个月2.每位学生在专业顶岗实习中至少完 成以上5个岗位中2个岗位的顶岗工作32013毕业设计（论文）1.学生完成毕业论文选题、指导教师审查学生毕业论文选题、系毕业论文指导委员会批准学生毕业论文选题2.学生完成毕业论文开题报告、指导教师审核学生毕业论文开题报告 3.学生毕业论文撰写、修改与打印成稿，指导教师指导毕业论文、打出毕业论文成绩 4.学生准备毕业论文答辩5.学生完成毕业论文答辩 6.答辩小组打出毕业论文答辩成绩 7.学生毕业论文评定学生能综合运用专业知识，在指导教 师指导下，完成毕业论文选题与开题 报告、毕业论文撰写、修改与打印成 稿、毕业论文答辩等工作12014职业资格技能实训1.钢筋工、架子工、砌筑工等相关考证内容2.施工员、预算员、材料员等相关考证内容3.工程施工测量技术、地下工程与隧道工程施工技术、工程施工安全技术相关考证内容 4.工程材料与管理、公路工程定 额与统计相关考证内容 5.工程试验与检测相关考证内容 6.“工程测量工、工程试验检测工、隧道养护工”国家职业标准中考证的基本要求、工作内容、技能要求与相关知识7.理论知识培训和技能操作培训，理论知识考试和技能操作考核1.通过考试达到“钢筋工、架子工、砌筑工”培训考试中考证的基本要求，取得培训考试合格证书2.通过考试达到“施工员、预算员、材料员”等培训考试中考证的基本要求，取得培训考试合格证书3.通过职业资格考试达到“公路工程 施工管理人员”培训考试中考证的基 本要求，取得培训考试合格证书 4.通过职业资格考试达到“工程测量 工、隧道养护工”国家职业标准中考证的基本要求 与工作要求，取得相应的中级职业资格证书40（三）指导性教学安排本专业教学实行学分制教学安排。学分制方案分必修课、选修课两类，必修课为公共必修课、专业必修课 (以“”标注的专业核心课程)和综合实践课程；选修课分为限选课和任选课。在教学实施中，应确保实践学时与理论学时比例为1:1，专业核心课程采用任务驱动式教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的学习动机。（四）学分制教学进程安排 本专业学分制教学进程安排如表5所示。 表5 地下工程与隧道工程技术专业教学进程安排表（学分制）课程分类序号课程名称学 时 分 配学期考核方式总学时学分理论教学实践教学20132014学年20142015 学年20152016学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期必修课文化基础课1思想道德修养与法律基础50350 30 20 考试2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64464 40 24 考试3心理健康教育24124 444444考查4公共英语1206120 6060 考试5计算机应用基础62332303032 考试6体育944.5 94283630 考试7高等数学703.570 4030 考试8应用文写作301.530 30 考试9大学生就业指导20120 44444 考查10安全教育321.532 8888 考查11形势与政策教育24124 444444考查12素质拓展培训502.5 50 1010101010考查小计64032.546617420822880842218专业课13工程制图与AutoCAD100650505050考试14工程力学60452860考试15建筑材料402.5281240考试16工程地质与土力学604402060考试17地下工程概论与认知302201030考查18工程测量604303060考试19钢筋混凝土结构402.5301040考试20岩土工程勘察402.5301040考试21钢筋工取证201101020考试22地下工程施工805503080考试23地下工程施工组织与管理805503080考试24地下工程计量与计价604402060考试25基础工程施工604402060考试26隧道工程试验检测503302050考试27施工员取证201101020考试28工程招投标与合同管理30226430考查29工程监理30226430考查小计86054.55622988017034019080综合实践课30军训6046060考查31入学教育2012020考查32专业实习8058080考查33顶岗实习32020320160160考查34大学生社会实践9069090考查35毕业设计（论文）1207120120考查小计690436908080160370选修课限选课37道路与桥梁工程30226430考查38隧道施工监控302201030考试39隧道防排水302201030考试40工程法规30226430考查小计120892286060任选课41土木工程概论302201030考查42边坡工程302201030考查43工程经济302201030考试44工程水力学302201030考试小计1208904006000600合计2430145.512001230368458420504382298注：1.课程分文化基础课程、专业课程(以“”标注的为专业核心课程) 和综合实践课程；2.选修课分为限选课和任选课，任选课四门课中，学生可以任意选择两门；3.课程16学时为1学分。本专业的实践教学进程安排见表6表6 地下工程与隧道工程技术专业实践教学进程安排表序号项目名称教学内容课程名称实践教学学期123451地下工程制图与绘制地下工程制图联系与AutoCAD绘图工程制图与AutoCAD202力学试验材料应力分析方法及材料力学试验工程力学83建筑材料试验天然的砂、石料、水泥、水泥混凝土、沥青混凝土的基本性能及适用范围；常用建筑材料的试验，常用集料级配和混合料配合比建筑材料124地质认知与土工试验.常见矿物、岩石的种类、性质与鉴定方法，土体强度及地基承载力、土压力与土坡稳定工程地质与土力学205地下工程认知对典型地下与隧道工程初步认知地下工程概论与认知106工程测量训练经纬仪、水准仪、全站仪、GPS等常用测绘仪器的构造、使用、维护、检验与校正；水准测量、角度测量、距离丈量及直线定向等各项基本测量工作的方法和测量数据的处理；平面控制测量、高程控制测量、大比例地形测量的外业测量、内业计算方法及其数据误差分析处理 工程测量307混凝土结构设计抗压抗弯构件设计钢筋混凝土结构108岩土工程勘察地质勘查报告编制岩土工程勘察109钢筋工取证钢筋设计、下料及实际操作钢筋工取证1010地下工程施工工艺进行隧道施工放样、量测与监控； 确定隧道施工工艺与方法，编制施工方案，控制施工质量地下工程施工2011编制施工组织设计施工总体方案、单位工程施工组织设计、施工进度计划地下工程施工组织与管理2012工程计量与计价土方工程定额计量计价； 土方工程清单计量计价； 基础工程成本控制地下工程计量与计价2013基础工程施工工艺完成各类基础识图任务，施工及质量验收基础工程施工2014隧道工程试验检测超前支护与预加固围岩施工及质量检测； 开挖施工方法与质量检测； 初期支护施工与质量检测； 施工监控量测； 混凝土衬砌施工与质量检测隧道工程试验检测2015施工员取证路桥施工员取证施工员取证10九、专业办学基本条件和教学建议 （一）专业教学团队1.专业教学团队的数量与结构 （1）应建立专兼结合的“双师”结构专业教学团队，专业教师规模按照18:1的生师比进行配置，专业专任教师与企业兼职教师比例为2:1，由企业兼职教师承担的专业课程学时比例应达到50%。(2)专业教学团队应结构优化，梯队合理。专业专任教师应具有本科及以上学历，具备“双师”素质的比例应达到60%以上，高级职称的比例应达30%以上。45岁以下青年教师中研究生学历或硕士以上学位比例达到80%以上。(3)每门课程的专任教师数量应与学生规模相适应，主讲教师应由具备讲师以上职称的专任教师或工程师以上职称的企业兼职教师担任，主要专业技能训练课至少配备相关专业中级技术职称以上的专任教师2人。(4)专业实验、实训指导教师应具有大专及以上学历或中级以上职称；同时，实验、实训指导教师具有中高级职称的比例不小于20%。2.专业专任教师的任职资格要求(l)专业专任教师具有交通土建类专业本科及以上学历，具备先进的职教理念，良好的职业道德和较强的教学科研能力，具有高等学校教师资格证。(2)专业专任教师上岗前到企业实践锻炼时间累计不少于2个月，或在实训室工作半年以上。(3)专业专任教师3年内到企业顶岗锻炼的时间累计不少于3个月。 3.企业兼职教师的任职资格要求企业兼职教师应具有本科及以上学历，工作年限5年以上，具备丰富的实践经验，具有专业高级技师或专业中级技术职称以上。（二）教学设施1.校内实训(实验)基地的基本要求根据本专业人才培养要求要求，地下工程与隧道工程技术专业校内实训(实验)基地应配置工程测量技术实训室，建筑材料实训(实验)室，地质、土质与土力学实训(实验)室，结构检测实训(实验)室，土建工程实训(实验)馆，专业计算机实训(实验)室，地下与隧道工程情境教室以及所必需的多功能教室、多媒体教室、生产性实训基地和模拟仿真实训场地。校内实训(实验)基地生均教学仪器设备值不少于2000元，实践教学设施应能满足专业学生基本技能训练的教学需要。实训(实验)室设备配置标准根据实训(实验)教学内容及工种考核要求，分必配和选配两类，其中必配设备为实验与实训必须采用的最低配置，选配设备学校可根据教学实际及专业考工的需要配备。 2.校外实训基地的基本要求 根据地下工程与隧道工程技术专业人才培养目标，本专业校外实训基地的条件应满足专业实践教学、技能训练、学生顶岗实训半年以上的总体要求，使学生在实训基地通过生产过程的实践，掌握工程生产的组织设计、生产工艺、生产技术以及工程实施的工序质量控制方法与质量检验标准；同时，经过真实的职业环境与企业文化氛围的体验，促进学生良好职业素养的形成。本专业校外实训基地的基本要求(按每年招生2个班，每班80名学生)： (l)在专业教育的校企合作中，建立稳定、紧密性合作关系的一级及以上资质的地下工程与隧道工程施工企业68家，一般性合作的企业812家，以满足高技能人才培养的需要。 (2)实训基地应有较丰富的工程生产任务，能常年或季节性(北方地区)为学生提供公路工程建设施工、工程材料试验检测、工程质量检验、工程管理等技术的实习岗位，基本满足本专业学生实践教学、技能训练、学生顶岗实训半年以上的要求。每个实训基地有不少于2名中级及以上的工程技术人员担任兼职教师。 (3)要加强校外实训基地的教学规范化、标准化建设与管理，建立顶岗实习良性运行机制。学校要与实训基地的所在企业签订校企合作协议，应有学校专任教师下企业(基地)实践的管理办法、企业(基地)兼职教师任教的管理办法、学生实习的质量监控体系、专兼教师共同评价考核实习学生的办法、专任教师与企业技术人员共同开发课程以及校企互动共赢的相关制度等，实现校企联合培养学生。 (4)要努力创造实训基地的职业文化氛围，使学生充分享受企业文化的温暖，从中养成良好的职业素养。3.信息网络教学条件 (l)完善校园网络基础设施建设，形成全面覆盖学校教学场所的高速信息网络，建设一个高速、安全、稳定、易管理的校园网络与基础设施平台，为网络资源的充分利用和共享提供强有力的保障。 (2)加强信息化管理平台建设，实现教学资源的集中、高效管理，开发教材管理、兼职教师管理、实验实训室管理、人才培养监控体系管理平台等，建立能满足学