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    人教版高中历史必修1《明清君主专制加强》 .ppt

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    人教版高中历史必修1《明清君主专制加强》 .ppt

    坐而论道,站而论道,跪而论道,汉至唐,宋,明清,明清君主专制的加强,第四课,课标要求:1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实 2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,皇帝,明代,中央:中书省,地方:行中书省,皇帝,明代,丞相,自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。,请思考:,(1)明太祖对丞相的作用有何看法?,(2)这一看法导致他采取什么做法?,一、废宰相,胡惟庸案 胡惟庸原是个下层官吏,元末投奔朱元璋起义军。朱元璋称帝后,任命他为中书省参知政事。他善于逢迎谄媚,逐步得到提拔,升任左丞相。随着权势的扩大,胡惟庸结党营私,排除异己,骄恣擅权,僭用只有皇帝才能使用的“黄罗帐幔”,“饰以金龙凤文”。内外奏章,他先取阅,对他不利的,就匿而不报。最后发展到企图谋反,被明太祖诛杀。,皇帝,明代,据载,洪武十三年,明太祖废除丞相。洪武十七年九月十四日至二十一日,这八日中送呈皇帝的奏章共1666件,涉及3391件政事。,百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡,不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。,二、设内阁,明太祖:设殿阁大学士,侍从顾问 奠定基础,明成祖:设内阁,参与机务 正式确立,明宣宗:授予票拟权 发展,明神宗:内阁首辅权压众臣 全盛,明太祖,明成祖,明宣宗,明神宗,Y(政治地位上升情况),O,X(时期),侍从顾问,参与机密事务决策,票拟权,部权尽归内阁,明内阁政治地位演变图,内阁首辅=宰相,?,一级决策者,侍从咨询者,宰相制度赋予,皇帝个人信任,须经皇帝及大臣商议,直接由皇帝意愿决定,制约皇权,强化皇权,内阁制与宰相制度的区别,内阁首辅=宰相,错 误,明朝内阁只是内侍机构,是君主专制强化的产物。,三、军机处,议政王 大臣会议,皇权扩大,军 机 处,皇权,皇权受限,顶峰,顺治,康熙,雍正,军机处的设置,时间,目的,职能,特点,影响,雍正年间,办理西北军务(直接),加强君主专制(根本),跪受笔录,传达皇帝旨意给中央和地方,简(机构简单、有官无吏、办公用房简陋)速(办事效率高)密(地处内廷),提高行政效率,集军政大权于皇帝,君主专制加强,中央集权进一步巩固。,秦朝(形成),从汉到元(发展),明清(顶峰),专制主义中央集权制度的发展史,皇权与相权,中央与地方,两对基本矛盾,专制主义中央集权的政治制度在中国延续了近2000年,影响深远。,利大于弊,弊大于利,PK,探究争鸣,专制主义中央集权制度对中国社会的影响具有双重性:利:它在维护国家统一、防止分裂割据、抵御外来侵略;发展社会经济,兴修各类工程,加强民族交流,促进融合,专制主义中央集权制度对中国社会的影响具有双重性:利:它在维护国家统一、防止分裂割据、抵御外来侵略;发展社会经济,兴修各类工程,加强民族交流,促进融合弊:导致政治上的腐败与残暴,经济上的苛捐杂税,思想上的禁锢与迫害,在封建社会前期,积极作用是主要的在封建社会后期,消极作用逐渐增大,

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