在记叙文中学会说点儿道理 22张ppt.ppt.ppt
在记叙文中“学会说点儿道理”山东省淄博第一中学 刘可翔,学习目标：在记叙、描写的基础上学会运用卒章显志、夹叙夹议的方法来点恰当的议论。一、卒章显志在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。,【示例】不是每一份爱都需要“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。梦苑高考优秀作文这也是一种幸福结尾【示例】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远天净沙秋思,【示例】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫，微斯人，吾谁与归？范仲淹岳阳楼记结尾【示例】这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。莫怀戚散步的结尾,【示例】有一年，我在香港教书。港人非常尊师，开学第一周校长在自己家里请了一桌宴席，有10位教授赴宴，我也在内。原来菜都是校长家的厨子自己做的，清爽利落，很有家常菜风味。也许由于厨子是汕头人，他在诸色调味料中加了一碟辣酱，校长夫人特别声明是厨师亲手调制的。那辣酱对我而言稍微嫌甜，但我还是取用了一些。因为广东人怕辣，这碟辣酱我若不捧场，全桌粤籍人士没有谁会理它。那天晚上吃得很愉快也聊得很尽兴，临别的时候主人送客到门口，校长夫人忽然塞给我一个小包，她说：“这是一瓶辣酱，厨子说特别送给你的。我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看，发现只有你一个人欣赏他的辣酱，他说他反正做了很多，这瓶让你拿回去吃。”我其实并不十分喜欢那偏甜的辣酱，吃它原是基于一点善意，不料竟回收了更大的善意。我千恩万谢受了那瓶辣酱这一次，我倒真的爱上这瓶辣酱了，为了厨子的那份情。我只是好意一举箸，竟蒙对方厚赠，想来，生命之宴也是如此吧！我对生命中的涓滴每有一分赏悦，上帝总立即赐下万道流泉；我每为一个音符凝神，他总倾下整匹的音乐如素锦。生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人。张晓风一碗辣酱结尾,【提醒】我们要“显”的这个“志”应是什么？应“显”所叙之事之志，应“显”所叙之人之志，而不能脱离主要事件作“两层皮”式的议论。,【写一写】请大家分析下面这个片段的卒章显志“显”得好不好。我不喜欢父亲，觉得他严肃冷漠。初中第一次大考，我考差了，父亲不发一言，我觉得他不关心我。晚上睡觉前，发现父亲一直在书房忙碌，直至深夜，我怨恨他只忙于工作。第二天起床，看到客厅桌上帮我整理得清楚完整的错题本，我很感动。卒章显志父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在！,修改一：有人说父爱是阳光，是火焰，但并不是所有的父爱都需要那么热烈，沉默的父爱也可以带给我们内心的温暖。修改二：父亲还是不爱说话，但我已经学会去感受那隐藏在沉默中的爱。也许正因为爱得深沉，语言已显得多余。【改一改】,【小结】写好“卒章显志”，必须做到议论中心与叙事重点紧密相联，避免说空话套话。也就是要找到议论和记叙的契合点，根据记叙、描写精要处体现出来的人、事、物的特点，恰当地进行议论.,二、夹叙夹议1、解说性议论（评价性议论）【示例】啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！,只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。安徒生丑小鸭,【写一写】阅读下面这段记叙文字，在横线上用简短的话进行解说或评论。请大夫 有个老人，是全国闻名的大作家。他临终前，突然感到十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料，老人极其艰难地说了一句：“不是叫，是请”说着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来这句话就是他的遗言这遗言纯洁无比，厚重无比。这位老人就是夏衍。参考：谦恭（尊重）是一种深刻的教养，它扎根于心灵。【改一改】,【小结】解说性议论或评价性议论应力求“一语道破天机”，点明变化或问题产生的原因，揭示现象背后的实质。,2、感悟性议论【示例】“我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。”都德最后一课,【写一写】阅读下面的记叙文段，在横线上写一句感悟性议论。有一只小虫子，误落水杯中，已经挣扎了很长时间，它总是一个劲地往下钻或左冲右突，希望找到或是撞开一个缺口逃出去。累了，就浮上水面透一口气，休息一会，再往下钻。它已经精疲力竭了。其实，杯子口并未盖上，小虫很容易从杯口逃掉。参考：有时候，换个方向，往往海阔天空。【改一改】,【小结】感悟性议论一般出现在特定的场景描写之后，推动情节，使之连贯自然，并引起读者共鸣。,3、联想性议论【示例】这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。宗璞紫藤萝瀑布,【写一写】阅读南极企鹅的沉潜，写一个简短的联想性议论 南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，南极的企鹅它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，画出一道完美的弧线，落于陆地之上。,参考：这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！甘于沉下去，才可浮上来。【改一改】,【小结】在进行物的描写时，我们能够由此及彼，由物及人，进行丰富联想，并通过对比衬托使主体人、事、物的特点更为鲜明，给人留下深刻的印象。这样，我们对人生的看法就恰当地夹到记叙当中了。,【技巧总结】（1）议由事生，议必有根（2）议乃心声，情理并存（3）志“显”结尾，呼应在题（4）议出必然，揭出本质（5）由此及彼，托物寓意,
