新人教版高中生物必修2《减数分裂和受精作用》精品课件.ppt

减数分裂和受精作用,复习目标请对照目标检查，务必落实！,理解并简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果）。阐明精子和卵细胞形成的大致过程。说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征。学会有关识图知识。例如：细胞分裂图的识别。掌握有丝分裂和减数分裂的区别。,一、1、有性生殖、成熟生殖细胞；一次、两次；一半；大小、形态 2、不一定、次级性母细胞，精细胞，精子，卵细胞，极体 3、同源染色体 4、4二、1、睾丸和卵巢 2、初级精母细胞次级精母细胞-精细胞-精子，初级卵母细胞-次级卵母细胞-卵细胞 3、减数第一次分裂特点：细胞增长，染色体复制；同源染色体联会形成四分体；同源染色体排列在赤道板两侧；同源染色体分离非同源染色体自由组合；减数第二次分裂特点：染色体散乱排布；着丝点排列在赤道板上；着丝点分裂姐妹染色单体分开4、不分裂 分裂 数目减半 数目不减半 减半 减半 同源染色体 姐妹染色体三、受精作用 1、精子和卵细胞、受精卵2、染色体、遗传和变异基础自测：B、A、B、C、D,联会:同源染色体两两配对,四分体:联会的每对同源染色体含 有4条染色单体,同源染色体:形状大小基本相同 一条来自父方,一条来自母方,几个重要概念,1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体,4条染色体8条染色单体(在光学显微镜上看不到)2对同源染色体,4条染色体8条染色单体(在光学显微镜上能看到)2对同源染色体2个四分体,下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（）,D E,探究一、有丝分裂与减数分裂的比较,探究一、有丝分裂和减数分裂分裂相的比较1、绘图,2、请说出-细胞所处的分裂时期及细胞名称：,对于细胞分裂图像的鉴别，可以概括如下：一看染色体的数目(奇偶性)；二看有无同源染色体；三看同源染色体的行为联会、四分体、分离。这种方法简称三看鉴别法。,总结：减数分裂和有丝分裂分裂相的鉴别,探究二、有丝分裂和减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体的数目的变化曲线,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精子细胞,2N,4N,染 色 体 变 化 曲 线,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精子细胞,次级精母细胞,2N,4N,精原细胞,DNA 变 化 曲 线,初级精母细胞,精子细胞,2N,4N,染色单体变化曲线,次级精母细胞,精原细胞,初级精母细胞,精子细胞,有丝分裂中DNA、染色体、染色单体变化曲线,0,间 期,前期,中期,后期,末期,2N,4N,时期,2n,4n,染色体数,DNA分子数,减数第一次分裂,减数第二次分裂,减数分裂过程中几个规律性变化曲线图,染色单体,有丝分裂中一条染色体上的DNA变化,0,间 期,前期,中期,后期,末期,1,2,时期,1,2,减数第一次分裂,减数第二次分裂,减数分裂过程中几个规律性变化曲线图,减数分裂中一条染色体上DNA变化,探究三、有丝分裂和减数分裂产生配子的种类分析,强调：分析时应特别注意是“一个个体”还是一个“性原细胞”,卵细胞的形成过程,四、减数分裂过程中由于染色体未正常分离而产生的异常配子的情况分析,减分裂异常,减分裂异常,1.若配子中出现等位基因（Aa）或同源染色体（XY），可能是哪次分裂异常？2.若配子中出现相同基因（A A/a a）或相同的染色体（XX/YY），可能是哪次分裂异常？3.若配子中无性染色体或无A也无a，则可能是哪次分裂异常？,一个基因型为AaXBY的雄性个体.,减或减分裂异常,谢谢大家！,