公共建筑设计原理课程教学大纲.doc

公共建筑设计原理课程教学大纲课程编号：22221305课程名称：公共建筑设计原理 英文名称：Principle of Public Buildings Design课程类型: 专业核心课总 学 时：32 讲课学时：32 实验学时：0学分：2适用对象: 建筑学专业先修课程：建筑设计初步、美术、画法几何、阴影透视执笔人： 李慧勇 一、课程性质、目的和任务本课程是建筑学专业的专业核心课。课程通过对公共建筑的环境设计、总体布局、空间组合、造型艺术、技术经济以及整体观念的全面系统的介绍，使学生了解常见类型公共建筑的特点，掌握关于公共建筑的基本原理及设计方法，学会运用公共建筑空间、功能、交通组织以及形象塑造的基本技巧，理解建筑结构、设备及施工的相关基本概念；培养综合分析建筑设计中的环境、经济、技术、美观、适用等诸因素辩证统一关系的能力，提高分析城市环境与建筑个体设计关系的能力。二、课程教学和教改基本要求通过建筑设计基本理论和设计方法的讲授，使学生了解公共建筑设计原理，掌握公共建筑设计的基本方法，掌握公共建筑科技、功能机交通组织、形象塑造的基本技巧，培养综合分析建筑设计中的环境、经济、技术、美观、适用等诸因素辩证统一关系的能力，培养分析基底大小、环境与建筑个体关系的能力，着重培养学生对多功能综合性公共建筑的功能分析和空间组织能力。教改基本要求：重在培养综合分析及设计能力；遵循由宏观到微观、由总体到局部，循序渐进，各有侧重；培养学生从城市环境入手进行建筑设计的能力；培养学生在建筑设计中综合考虑建筑结构、建筑构造与建筑设备的协调能力。三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容基本要求及重点难点：掌握建筑设计的目的与意义，掌握建筑设计必须满足物质和精神两方面需求的原则。掌握建筑设计各种制约因素之间的相互关系及其对建筑的作用。掌握建筑美学的基本原理和构图规则。掌握公共建筑的功能原则与分析方法及交通组织方法。掌握公共建筑的空间构成及造型技巧四、各教学环节学时分配本课程周学时3，总学时32。建议选题与学时课程组织内容学时1总论32环境条件与建筑总体构思63建筑功能分析与交通组织44建筑造型方法45建筑空间构成与组织方法66建筑设计的相关因素37设计思维与建筑设计方法38可持续发展与建筑设计3五、作业与考核方式本课程要求学生每学期完成一篇2000字左右的论文，论文内容可结合课程设计体会、名作分析或由任课教师指定。任课教师根据论文质量评定成绩。六、推荐教材和教学参考书教材：张文忠，公共建筑设计原理（第三版），中国建筑工业出版社，2005主要参考书目：1.刘云月，公共建筑设计原理，东南大学出版社，20042.鲍家声，公共建筑设计基础,中国建筑工业出版社3.建筑设计资料集编委会，建筑设计资料集（第二版）,中国建筑工业出版社，19944.彭一刚，建筑空间组合论，中国建筑工业出版社，19985.芦原义信，外部空间设计，中国建筑工业出版社，1988八、有关说明本课程是本专业学生入门及深入学习的重要阶段，通过由浅入深地讲授，使学生掌握公共建筑的设计原理与方法，奠定良好的设计思维基础，为顺利进行建筑设计课程的学习作理论上的准备。