教科版小学科学五年级下册《设计制作一个保温杯》课件.ppt

设计制作一个保温杯,小学科学（教科版）五年级下册第二单元第8课,让金属杯里的水凉得慢的方法,加盖：隔绝空气，减缓通过空气传递热量的速度。在外面包裹毛巾、泡沫等热的不良导体制成的物品。,保温效果实验,我们需要哪些实验器材？,实验中哪几个条件是要一样的？,什么时候测水温？,保温效果活动安排,保温杯效果比较：,思考：1.保温杯的含义是？,2.真的能使温度保持不变吗？,保温杯：只能减缓温度的变化，不能保持原来的温度不变。,热水瓶的保温措施,热水瓶的保温秘诀,木塞（热的不良导体）：阻隔热水与空气对流传热；用玻璃和塑料制成：不良导体热传导速度慢；内胆中空：阻隔热传导传热；银色涂层（镜面反射）：减缓热辐射传递热量的速度。,空气是热的不良导体,保藏冰块比赛,制作要求：1.选择身边常见的材料制作一个保温杯；2.保藏冰块；评价标准：在杯子中放入等量冰块，以完全融化的时间长短判断成绩。,挑战自我,夏天天气非常热，有时候由于供电不足导致商店停电。商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，以减缓棒冰溶化的速度。请说明其中的道理。,