学习贯彻《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》心得体会发言.docx

学习贯彻关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见心得体会发言进入新学期，不少家长又开始考虑给孩子报班，五花八门的非学科类校外培训迅速升温。日前，教育部等十三部门印发了关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见，系统部署非学科类校外培训治理。记者调查发现，部分非学科类校外培训仍然存在收费乱、门槛低等问题。从整体层面而言，非学科类培训领域的繁荣，无论是对教育事业发展还是学生的全面成长都是好事。参加非学科类培训，可以让学生在“双减”后的空余时间得到更有效利用。但这些益处得以实现的前提，是非学科类培训能规范发展，而不是步学科类培训的后尘，成为新的教育“内卷”赛道。尽管有明文规定，培训机构不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，且不得超过5000元。可在实际操作中，动辄上百课时、一次收费上万元的情况仍然普遍存在，培训机构从教人员资质不全或证书水分十足等问题也较为普遍。此外，各类考级早已泛滥成灾，异化为培训机构赚钱和诱导家长报班的“法宝”。种种乱象的存在，不仅让家长承担巨大的经济风险，近年非学科类培训机构卷款跑路的案例时有发生，师资良莠不全，也会让报班的孩子无法接受科学有效的指导。那些充斥着应试思维的“考级”，更是把大量孩子对文体项目的兴趣消磨殆尽，甚至有人表示“考完以后再也不想碰”。对此，一方面要加大对非学科类培训的规范管理。加强对课时跨度、收费金额规定的落实，违规行为发现一起查处一起，在机构准入、从业资质上也要提高门槛，避免滥竽充数的机构浑水摸鱼、扰乱正常的市场秩序，而在治理“考级”泛滥的问题上，也要出实招，严控违规考级和把"考级”与入学、升学相挂钩的违规行为。只有传递出鲜明的严格监管信号，并将板子扎扎实实打下去，才能增加违法违规成本，遏制乱象滋生，同时也可以让一些非学科类培训机构经营者减少“监管重点是学科类培训，非学科类培训可野蛮生长”的侥幸心理。另一方面，广大家长也要打消在非学科类培训上实现“弯道超车”的念头。学科类培训被严格限制，不少家长转而在非学科类培训上投入大量的金钱与孩子的时间精力，意图通过丰富孩子简历的形式，在入学、升学上占得先机。殊不知，如此“弯道超车”纯属一厢情愿，因为教育部早已明文规定“不得将非学科类校外培训结果与大中小学招生入学挂钩”，而在这些培训上消耗孩子过多的精力与时间，不仅会降低他们在校内的学习效率，更会让其失去对一些文体项目的兴趣,如此“超车”不仅得不偿失，更有“翻车”之虞。一个健康的非学科类培训生态，从业者、学生、家长、教育事业都是受益者，要想实现可持续发展，需要全面展开规范化治理，抓好当下的对每一个乱象治理，查处典型案例。