小学数学汇报材料：依托团队力量聚焦教学实践.ppt

依托团队力量 聚焦教学实践,专业成长过程中的体会：,团队机遇个人努力,专业成长过程中的体会：,团队团队的成长促进个人的成长执教的是一位老师，成长的是一个团队。打磨一节课，研究一个专题。,专业成长过程中的体会：,机遇善于抓住机遇机遇总是留给有准备的人,专业成长过程中的体会：,个人努力态度：态度决定一切学习：夯实地基思考：学而不思则罔，思而不学则殆不要总是抱怨“太忙，没时间思考”，而应反过来想一想“是不是因为不思考，所以我们太忙”。,专业成长过程中的体会：,团队机遇个人努力公开课的历练是必不可少的青年教师的成长要经历一个过程摩教学之术学教学之法究教学之理悟教学之道,个人备课过程中的思考：,课标教材学生教法执行力,数学课堂教学实践的七个思考：,关注数学活动经验的积累。数学思想在课堂中的体现。对数学发现问题、提出问题能力的培养。怎样帮助学生从头到尾的思考问题、培养学生的规划能力。在教学活动过程中的反思环节。要体现教学计划教学实施反思（回头看）的一个过程。关注体现几何直观。,“分数乘分数”的备课思考,学习过程,核心概念,教学目标,分数乘分数的备课思考,分数乘分数的备课思考,数学基本思想在课堂中的体现,数形结合,形,数,形,数,形,数,数,数,形,形,回顾,关注数学活动经验的积累,分数乘分数的备课思考,运算能力,75,分,=,75,几何直观,推理能力,合 情 推 理,归纳,观察,类比,画图,举例,推理能力,猜想,验证,推理能力,分数乘分数的备课思考,1.培养学生研究问题的规划能力。,遇到新的问题怎么解决?,遇到新的课题怎么规划研究过程?,1.培养学生研究问题的规划能力。,2.引导学生逐步养成反思意识。,回顾反思,1米,的,米,合作探索,分,1,0,1,1,=,23,54,单位“1”,5,4,合作探索,3,2,75,分,=,75,练习3,回顾,3,3,谢谢大家,敬请批评指正,谢谢大家,敬请批评指正,