欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > PPT文档下载  

    小学生珠心算提高的训练技巧.ppt

    • 资源ID:2665795       资源大小:12.57MB        全文页数:24页
    • 资源格式: PPT        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    小学生珠心算提高的训练技巧.ppt

    珠心算提高的训练技巧,一.珠心算的基础是珠算,1.珠算先练好:指法操要每天练习,先实打,后盲打,最后模拟拨珠。2.珠算心算互相交替训练 3.心算题的难度要根据珠算题的难度来制定,框是算盘快乐的家,横梁竖档分家家。5珠宝宝住楼上,1 2 3 4住楼下。,Title,算盘的结构,大家认识了很多的算盘朋友,下面接着认识以下小算盘各个部分的名称吧!,框,梁,档,定位点,上珠,下珠,我会说!,Title,Text,拨 珠 前 的 准 备,坐姿身坐正,腰挺直。头稍低,臂自然。,双脚要并齐 胸桌有距离,握笔姿势:五指张开,抓笔在手小手枪变出来。,握笔要用你写字的那只手哟!,Title,数字0-9的各种表示,要学好珠心算不光要记住算盘的各部分名称,也要知道数字0-9的各种表示方法呦!,Title,一位数直加直减,右手单指拨珠法,1 右手大拇指拨下珠靠梁如拨入 1,2,3,4,2 右手食指拨下珠离梁如拨去 1,2,3,4,3 右手食指拨入拨去上珠 5,你也来试试!,练一练1 2 3 4 5 单档练,双档练,全盘练,看谁拨的又快准。先是看着算盘拨,熟练后不看算盘凭记忆和触觉盲打。,Title,拨 一 拨 先单档拨,然后全盘拨,最后盲打,5-1 5-2 5-3 5-4 6-2 6-3 6-4 7-3 7-4 8-4,指法操 5-4+6-3 6-1-1+28-3-2+1 4+2-3+27-2-2+4 6-4+3-2,Title,Text,心算基础练习,想一想 闭上眼睛,想一想是如何在算盘上拨珠的,把你的小手放在桌子上,左手握空盘,右手握笔像在算盘上那样从9拨一拨。,看一看(每隔两秒换一张)数字卡片看数练习,1,4,3,6,5,2,8,9,7,Title,Text,直加直减心算法,例1 6+3-8=1,1:把算盘放入脑中,2:在脑子里想像加上6的珠像图,心算其实很简单,闭上眼睛集中精力想算盘,模拟拨珠把题算,3:在脑子里想像加上3的珠像图,4:在脑子里想像减去8的珠像图,5:脑中最后呈现1的珠像图,你也来做做吧!,Title,Text,加减混合心算,例 756,981-5,246 89,497 841,232,1:把算盘放入脑中,2:模拟拨珠 756,981;脑中出现756,981的盘式图。,4:模拟拨珠+89,497;脑中出现841,232的盘式图。,3:模拟拨珠-5,246;脑中出现751,735的盘式图。,二.重视听算的训练。,1.听算训练既是提高学生拨珠速度与熟练度的重要手段,也是提高心算的方法 2.听算是看算的基础 3.教练通过听算可以更好的提高学生的专注能力 4.听算的速度要由慢渐快,听算的难度要由易渐难。,三.要重视摄视法看数的练习。,1.珠心算的看算速度和学生看题的速度与准确率有很大的关系 2.训练初期就开始就练习摄视法看数。3.逐渐增加数位,Title,看 一 看,你能一眼就记住吗?,36 52 78 69 17,29 68 35 51 48,18 65 24 98 54 21 34 49 52 17,354 269 713 658 407 518 745 925,Title,Text,数 与 珠 的 练 习,看数用脑映像拨珠,看谁拨的最最准!,6298 7804 304 11904 146799876 45067 2435 2198 3154 8743 2135 46250 37248 52872058 789 56980 21435 7621490615 13728 51496 80156 9127,四.重视数珠互译训练。,1.数珠互译训练是建立学生脑算盘重要手段。2.在训练初期就要紧抓数珠互译训练。3.在数珠互译练习时,珠象图的位数可以比现阶段的心算位数增加1-2位。4.在练习数译珠的模拟拨珠训练时,可以与当时的心算位数相同,行数由少之多,逐渐增加。,Title,Text,数 与 珠 的 练 习,把下面的数字画出算珠,看谁画得最最好!,Title,Text,数 与 珠 的 练 习,把下面的算珠代表的数写出来,五.严格控制看算的速度。,1.看算的速度和学生在训练初期的看算习惯有关 2.从初期训练,就要拿着秒表,经常进行速度测试。,六.要重视加减算的基础训练。,1.一定要稳扎稳打 2.多位逐行计算,Title,Text,珠心算选手的训练(学前组),二 训练内容 学前组的比赛题目只有加减,每一题30个字码,十行数字中两位数有3行,三位数有4行,四位数有3行;每十题中纯加法6题,加减混合4题,加减混合中每题有3个减号。1 多位数的读写训练:训练范围在5位数以内,按照数位顺序去读。字码书写要求工整,熟练。一分钟书写09十个字码20行左右。2 多位数的数珠互译和听(看)数记珠训练,在原来的基础上逐步增加位数和速度。,珠算心算的加减法的基础训练必须扎实过硬,要一行一行地计算,一数一数的拨珠。,稳扎稳打是硬道理!,七.乘除算要分段进行,1.先分别分段练习1-9的2位乘1位,在练习3位与4位乘1位,然后进行1-9的多位乘1位混合练习,最后进行多位乘多位的训练。2.看算要多于听算,八.处理好“准”与“快”的关系,1普及性的训练要求的先准再快,2.竞技性的选手训练则先要求快中求准。,九.重视激发学生的训练兴趣,1制定阶段的训练目标2训练强度要适量 3培养竞争对手4重视和学生的交流工作5树立学习榜样,Title,珠心算选手的训练(学前组),一 选手的选拨 学前组的学生年龄都很小,所以选拨选手时更应慎重。1 选拨时间:一般在大班的下学期开始正式选拨训练。2 心算基础:完成珠心算推广班的基础训练,且成绩较好;脑珠像图运动频率较高,记忆能力比较强。3 心理素质:学习做事比较有毅力,能吃苦,性格沉稳不浮躁,有好胜心,有较强的竞争心理。,我一定要做的最好,我是最棒的。,

    注意事项

    本文(小学生珠心算提高的训练技巧.ppt)为本站会员(仙人指路1688)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开