小学生珠心算提高的训练技巧.ppt
珠心算提高的训练技巧,一.珠心算的基础是珠算,1.珠算先练好:指法操要每天练习，先实打，后盲打，最后模拟拨珠。2.珠算心算互相交替训练 3.心算题的难度要根据珠算题的难度来制定,框是算盘快乐的家，横梁竖档分家家。5珠宝宝住楼上，1 2 3 4住楼下。,Title,算盘的结构,大家认识了很多的算盘朋友，下面接着认识以下小算盘各个部分的名称吧!,框,梁,档,定位点,上珠,下珠,我会说！,Title,Text,拨 珠 前 的 准 备,坐姿身坐正，腰挺直。头稍低，臂自然。,双脚要并齐 胸桌有距离,握笔姿势：五指张开，抓笔在手小手枪变出来。,握笔要用你写字的那只手哟！,Title,数字0-9的各种表示,要学好珠心算不光要记住算盘的各部分名称，也要知道数字0-9的各种表示方法呦！,Title,一位数直加直减,右手单指拨珠法,1 右手大拇指拨下珠靠梁如拨入 1，2，3，4,2 右手食指拨下珠离梁如拨去 1，2，3，4,3 右手食指拨入拨去上珠 5,你也来试试！,练一练1 2 3 4 5 单档练，双档练，全盘练，看谁拨的又快准。先是看着算盘拨,熟练后不看算盘凭记忆和触觉盲打。,Title,拨 一 拨 先单档拨，然后全盘拨，最后盲打,5-1 5-2 5-3 5-4 6-2 6-3 6-4 7-3 7-4 8-4,指法操 5-4+6-3 6-1-1+28-3-2+1 4+2-3+27-2-2+4 6-4+3-2,Title,Text,心算基础练习,想一想 闭上眼睛，想一想是如何在算盘上拨珠的，把你的小手放在桌子上，左手握空盘，右手握笔像在算盘上那样从9拨一拨。,看一看(每隔两秒换一张）数字卡片看数练习,1,4,3,6,5,2,8,9,7,Title,Text,直加直减心算法,例1 6+3-8=1,1：把算盘放入脑中,2：在脑子里想像加上6的珠像图,心算其实很简单，闭上眼睛集中精力想算盘，模拟拨珠把题算,3：在脑子里想像加上3的珠像图,4：在脑子里想像减去8的珠像图,5：脑中最后呈现1的珠像图,你也来做做吧！,Title,Text,加减混合心算,例 756,981-5,246 89,497 841,232,1:把算盘放入脑中,2:模拟拨珠 756,981；脑中出现756,981的盘式图。,4:模拟拨珠+89,497；脑中出现841,232的盘式图。,3:模拟拨珠-5,246；脑中出现751,735的盘式图。,二.重视听算的训练。,1.听算训练既是提高学生拨珠速度与熟练度的重要手段，也是提高心算的方法 2.听算是看算的基础 3.教练通过听算可以更好的提高学生的专注能力 4.听算的速度要由慢渐快，听算的难度要由易渐难。,三.要重视摄视法看数的练习。,1.珠心算的看算速度和学生看题的速度与准确率有很大的关系 2.训练初期就开始就练习摄视法看数。3.逐渐增加数位,Title,看 一 看,你能一眼就记住吗？,36 52 78 69 17,29 68 35 51 48,18 65 24 98 54 21 34 49 52 17,354 269 713 658 407 518 745 925,Title,Text,数 与 珠 的 练 习,看数用脑映像拨珠，看谁拨的最最准！,6298 7804 304 11904 146799876 45067 2435 2198 3154 8743 2135 46250 37248 52872058 789 56980 21435 7621490615 13728 51496 80156 9127,四.重视数珠互译训练。,1.数珠互译训练是建立学生脑算盘重要手段。2.在训练初期就要紧抓数珠互译训练。3.在数珠互译练习时，珠象图的位数可以比现阶段的心算位数增加1-2位。4.在练习数译珠的模拟拨珠训练时，可以与当时的心算位数相同，行数由少之多，逐渐增加。,Title,Text,数 与 珠 的 练 习,把下面的数字画出算珠，看谁画得最最好！,Title,Text,数 与 珠 的 练 习,把下面的算珠代表的数写出来,五.严格控制看算的速度。,1.看算的速度和学生在训练初期的看算习惯有关 2.从初期训练，就要拿着秒表，经常进行速度测试。,六.要重视加减算的基础训练。,1.一定要稳扎稳打 2.多位逐行计算,Title,Text,珠心算选手的训练（学前组）,二 训练内容 学前组的比赛题目只有加减，每一题30个字码，十行数字中两位数有3行，三位数有4行，四位数有3行；每十题中纯加法6题，加减混合4题，加减混合中每题有3个减号。1 多位数的读写训练：训练范围在5位数以内，按照数位顺序去读。字码书写要求工整，熟练。一分钟书写09十个字码20行左右。2 多位数的数珠互译和听（看）数记珠训练，在原来的基础上逐步增加位数和速度。,珠算心算的加减法的基础训练必须扎实过硬，要一行一行地计算，一数一数的拨珠。,稳扎稳打是硬道理！,七.乘除算要分段进行,1.先分别分段练习1-9的2位乘1位，在练习3位与4位乘1位，然后进行1-9的多位乘1位混合练习，最后进行多位乘多位的训练。2.看算要多于听算,八.处理好“准”与“快”的关系,1普及性的训练要求的先准再快，2.竞技性的选手训练则先要求快中求准。,九.重视激发学生的训练兴趣,1制定阶段的训练目标2训练强度要适量 3培养竞争对手4重视和学生的交流工作5树立学习榜样,Title,珠心算选手的训练（学前组）,一 选手的选拨 学前组的学生年龄都很小，所以选拨选手时更应慎重。1 选拨时间:一般在大班的下学期开始正式选拨训练。2 心算基础：完成珠心算推广班的基础训练，且成绩较好；脑珠像图运动频率较高，记忆能力比较强。3 心理素质：学习做事比较有毅力，能吃苦，性格沉稳不浮躁，有好胜心，有较强的竞争心理。,我一定要做的最好，我是最棒的。,
