2895.G游程编码的设计及性能研究 过程检查记录.doc

毕业设计（论文）过程检查记录 题目游程编码的设计及性能研究学生姓名 学院（系）名称 学院专业班级、学号计算机科学与技术 指导教师姓名 指导教师职称讲师日 期指 导 记 录 2009/3/21任务计划：1. 查找相关资料，准备开题报告。完成情况：1. 这周是毕业设计的第一周，我们先和老师见了个面，并且就毕设的题目和老师做个充分的交流。经过这次交流，我初步理解了课题要求，明白了很多文档书写的规范和细节。然后就到图书馆去借相关的书籍，这些书当中有的是老师推荐的，也有的是自己挑选的，当中有讲开发工具的，同时也包括了信息论的分析。例如信源编码原理，信息论及其应用，信息科学原理这些都是介绍信息论的基础知识，让我更好的理解了毕设的要求，我想这对我后面完成系统的开发会起到很大的帮助。我在深刻理解了课题要求之后，接下来就开始准备写开题报告。首先是根据开题报告模板来学习开题报告的写法和要求，明白具体写哪些方面的东西，然后是自己写了个初稿。并且在周5的时候，把初稿拿给老师进行审批，找出了一些还需要改进的地方，准备做进一步的修改和完善。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/3/28任务计划：1. 根据相关资料完成开题报告。2. 完成开发环境的搭建。完成情况：1. 经过了近一个星期的课题分析和研究，并且仔细翻阅基本相关的资料，开始修改和完善开题报告，因为开题报告的格式要求相对比较的严格，不比我们平时写的那些报告，所以在写的时候就显得十分的小心，在周五的时候还把写好的报告请老师做审阅，仍然发现了一些问题，大多是由于自己的粗心大意所制，比如标点符号和段落格式等，还要再进一步的完善，在进行了几次修改后，开题报告终于完成了。2. 在完成了开题报告之后，我就开始搭建系统的开发环境。我用的开发语言是C# 20005操作系统是windows XP，XP的默认的IIS版本是IIS5. 0。这样整个开发环境的搭建就基本上完成了，即windows XP+C# 20005的开发环境。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/4/4任务计划：1. 熟悉开发环境，理解系统功能，进行需求分析。2. 开始翻译外文资料。完成情况：1. 在这一周里，我对开发工具进行了简单的学习，概要地阅读了前两周借的书籍，而且从教育网站上下载了一些讲解开发工具的视频，这样学习起来就显得十分地方便，视频讲解的方式显得比较的详细，并且学习起来也比较的轻松。我还找到了一个类似的游程长度编码系统，不过是VC+做的和C#不怎么一样，而且它里面实现的功能也不是很完善，没有达到研究游程编码的性能。所以还需要自己进一步去完善。2. 这周我选了以下几篇外文资料准备翻译：Internetworking with TCP/IP voll: principles,protocols,and Architecture Fourth Edition主要翻译的是Internet Introduction And Management 这些都是和我们专业相关的知识，虽然我们每天都在上Internet但是对它的了解却很上，所以想通过这次翻译使自己了解更多知识。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/4/11任务计划：1. 理解系统功能，完成需求分析。 完成情况：我通过相关资料的查阅和对网上某些类似系统的分析，进一步理解了系统所应该具有的功能，并且开始尝试设计系统的页面。在确定了系统的功能之后，首先设计的应该是首页，首页是给人的第一感觉，所以首页设计的好坏就显得十分的重要。因为5月1号之前有一个中期检查，按照计划和以往的经验，外文翻译到时是一定要检查的，因为翻译的量比较的大，所以我这几天就一边看资料一边翻译，由于英语的文章看了是一个意思，而用中文翻译出来意思就全变了，所以正确理解英文句子的含义就显得十分的重要。我在翻译的时候先会把英文的段落阅读一下，先明白它的大概内容，然后翻译的时候结合上下文来翻译，这样的话，翻译起来就显得轻松很多，不用揣测每一句话的含义了。按照计划的安排，这周应该写一份需求分析说明书，但由于这几天做外文翻译和学校临时添加课程，所以计划有点乱，我会在接下来一两周内调整一下，回到计划安排的轨道上来。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/4/18任务计划：1. 根据需求分析，完成概要设计完成情况： 在这一周主要是根据上周的需求分析来完成系统的概要设计，主要是进行界面的设计，接口定义和模块设计，根据项目的实际需求情况，可将系统划分成若干模块，分别描述各模块的功能。这样可将复杂的系统简化，细化，有利于今后的设计和实现。对于游程编码这个系统并不需要用到数据库，所以不必设计数据库，不过对与游程编码的性能及其研究还是有很多问题，不知道怎样去研究，所以在这周见老师时就请问了老师这个问题，老师把详细的流程以及怎样去实现这个过程讲解了一遍，使自己原有的一头乌云散去了。 指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/4/25任务计划：1. 根据需求分析和概要设计，进行详细设计并完成相关的工作。完成情况：通过上周老师的讲解以及概要设计来进行详细的设计，主要是设计各个模块之间算法，比如第一个页面用随机数算法实现二元相关的随机数，然后通过点击按钮有游程编码来实现压缩，在通过解码来实现相关的性能，不过老师说在这个编码和解码之间还会出现误差，这就需要奇偶校验来进行验证，还要在这个界面进行概率的计算，自己感觉这个很有挑战性，所以找了大量的书籍以及在网上查找资料进行研究，这样在每个模块都详细话之后就可以进行编写代码了，自己先试着编写了一个界面的代码，实现了随机数的产生，不过也遇到了很多问题，不过在老师的知道下还是能顺利的完成。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/5/02任务计划：根据详细设计完成相关界面设计并实现其功能的工作。完成情况：这周是因为放假，自己又有点事就不在学校，所以系统剩余的部分没有时间查看资料来完成，不过接下来的时间，自己会更加努力，抓紧时间来完善毕业设计系统的。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/5/09任务计划：根据详细设计进行剩余界面的设计以及代码的实现工作。完成情况：因为上周放假，有事没有进行毕业设计工作，所以必须把自己的毕业设计拿过来仔细分析后，使自己投入其中，进行设计，在放假前完成的基础上进行进一步的编写代码，主要完成了编码过程和译码过程，也就是说整个设计的大的框架完成了。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/5/16任务计划：根据前一周的完成情况实现整个毕业设计的剩余工作。完成情况：在整个毕业设计的整个大的框架完成的情况下，自己需要进行其性能的研究，也就是研究它的压缩比率，对于压缩比率的编码，自己之前没有接触过，所以感觉有点陌生，也找了相关资料进行查阅，不过还是有很多问题，所以就请教别的同学来帮忙，最终实现了整个毕业设计系统。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/5/23任务计划：进行系统测试，并交给老师进行检阅。完成情况：虽然整个系统已经完成，但是其中还有不足的地方，还存在一些Bug需要加以修改，也就是进行系统的测试，并将最终的系统交给老师进行检阅，看自己设计的系统是否有错误或其它一些问题，经过老师的检查和肯定完成自己整个毕业系统的设计。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/5/30任务计划：根据毕业设计系统完成毕业论文大纲的工作。完成情况：根据自己的毕业设计系统，查找相关的书籍和资料来编写论文的大纲，只要大纲定下来，整个论文就有了眉目，也为下一步完成整个论文的撰写铺路。根据相关资料，自己把写好的大纲交给老师进行审阅，老师提问题，并加以纠正，使论文的大纲很到位。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/6/06任务计划：根据毕业论文的大纲完成整个论文的工作。完成情况：根据自己的毕业设计系统和已经编写好的论文大纲，查找相关的书籍和资料来撰写整个毕业论文，因为以前没有写过论文，所以对论文的格式和具体要都不知道，所以下了学校给的模板。在写论文中发现很都知识不知道怎么来写，口语化比较严重，后来经过老师的指点使自己明白了很多，最后完成整个毕业论文的编写。指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/6/13任务计划：根据毕业设计系统和论文做一个PPT准备答辩的工作。完成情况：根据自己的毕业设计系统和毕业论文，概述整个毕业设计系统，再将论文中的整个内容进行提取概要，加以整理，做成一个完善的PPT，自己再平时有空就会做一些演讲，做答辩前的准备工作。 指导教师批阅意见：指导教师签字：2009/6/20任务计划：完成答辩的工作。完成情况：根据自己的毕业设计系统和毕业论文，还有自己写的PPT，做好答辩的工作，完成整个毕业的所有工作。指导教师批阅意见：指导教师签字：