星级文明班级评选方案.doc

星级文明班级评选方案 一、评选星级文明班级的现实意义为进一步加强学校班集体建设，强化学生常规管理工作，充分发挥学生的主体作用和潜能，重视培养学生的主人翁意识、团队精神、集体荣誉感，激发学生自我完善的欲望，激励学生在个人进步的同时，积极参与班级建设，促进班级与个人共同进步，使学校真正成为学生享受阳光、和谐共进、体验成长快乐的乐土。二、星级设置及基本要求1、遵规守纪星班级学生严格遵守小学生守则和中小学生日常行为规范，遵守学校的各项规章制度。凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。（1）当月上学迟到5人次以上。（2）课间在校园、走廊内疯跑、嬉戏、打闹，出现在教学楼内高声喧哗者；违反学校规定在教学楼内进行跳跳绳、踢毽子、跳皮筋等体育活动者，在公共设施、墙壁上乱涂乱画者。（3）班级内学生在学校举行的升旗仪式和各种集会活动中不遵守纪律，队伍不整齐、说话、打闹等现象者。（4）班级内学生有破坏学校教学设备、设施和损坏公物现象的。（5）班级内学生有打架斗殴行为者。（6）班级内学生有违反交通规则骑自行车上放学者，违反学校安全规定，出现安全事故者。（7）班级内学生中有与校外社会不良青年来往或进网吧上网现象者。（8）存在其他违犯小学生守则和小学生日常行为规范等其他规定者。2、文明礼仪星班级学生严格遵守第四小学学生礼仪常规，做到懂礼貌，讲礼仪，尊重父母长辈，团结爱护同学，能主动“见人问好”。凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。（1）班级内学生中出现衣着不整，穿奇装异服佩带首饰、男生留长发或剃光头，女生染发者。（2）班级中学生谈吐不文明，有骂人、说脏话者。（3）班级中学生无故不穿校服（无校服的不按要求着装）者或少先队员不按要求佩戴红领巾者。（4）班级中学生不尊重老师的劳动成果或对老师作出不礼貌言行者。（5）升国旗仪式或学校组织的集会中违反活动要求者。（6）班级学生中有不尊重长辈、父母者。（7）出现违反小学生守则、中小学生行为规范、第四小学学生礼仪常规要求的其他行为者。3、进门读书星班级中所有学生自觉做到“进门读书”，凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。（1）早晨上学，进入教室，无值日任务的学生闲谈、嬉闹，不读书者。（2）早读时间，班级不按要求组织早读者。（3）学校安排的诵读内容不按时完成背诵者。（4）对学校组织的读书活动参与不积极的，活动名次年级靠后者。4、卫生环保星班级中所有学生自觉做到“杜绝垃圾”， 自觉保护校内外环境，自觉保持校园、走廊、教室内清洁、干净，自觉参与制止破坏室内外环境卫生的现象，自觉捡拾身边的纸屑、垃圾。凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。（1）室内外卫生不及时清扫或打扫不彻底者。（2）教室卫生保持不好或室内桌椅、物品摆放不整齐者。（3）班级学生出现个人卫生不合格者。（4）班级内有学生在校内外墙壁上乱涂乱画者。（5）班级内学生出现乱扔纸屑垃圾者。5、“两操”争先星班级中所有学生自觉在“两操”和大课间活动中积极参加体育锻炼。凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。（1）早操、课间操和大课间活动组织不力甚至混乱者。（2）班级学生在早操、间操、大课间活动队伍中说话、嬉戏、打闹者。（3）班级学生早操、间操队伍不整齐、无口号或口号不响亮者。（4）班级学生参加大课间活动不带器材超过五人者。（5）两操、大课间活动队伍集结不及时，故意拖延时间者。（6）路队上下楼有推搡行为、诵读不响亮、不整齐者。（7）两操、大课间活动无特殊理由教室内留学生超过学校规定人数者。（8）无特殊理由，全班不参加两操、大课间活动者。（9）学校组织的体育竞赛活动的成绩名次在年级内靠后者。三、星级文明班级的评选及挂牌1、当月班级未出现安全事故，班级管理考核分达到780分以上，并满足以上五个星种中的三个星种及以上的基本要求，可授予“三星级”及以上星级的文明班级称号，未达标的，暂时不予授星。2、达到“三星”及以上级别的班级，学校组织授星仪式并挂牌。3、星级文明班级采取流动管理的办法，正常情况下每月评选一次，特殊情况下如果授星班级出现较大问题，经学校校务会议研究决定可撤销荣誉。4、星级文明班级的评选由学校校务委员会根据各部门考核结果核准认定，具体事宜由教导处、少先队负责管理和解释。 第四小学教导处 二八年十月