桥梁工程教案(52学时).doc

教 案2007 2008 学年 第 2 学期学 院、 系 室 土木工程系道桥教研室课 程 名 称 桥梁工程专业、年级、班级 土木工程专业道桥方向主 讲 教 师 李自林天津城市建设学院教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续14节课）设计编写。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“”。3、题目：标明章、节或主题。4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时间。天津城市建设学院教案 编号：1课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）： 总论 概述 桥梁的组成和分类桥梁建筑的成就及发展教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握桥梁的组成和分类；2 熟悉国内外桥梁建筑的成就及发展；3 了解桥梁的发展简史、设计资料的调查收集；教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：桥梁由四个基本部分组成：(1).上部结构(也称桥跨结构)；(2).下部结构是由桥墩、桥台和基础组成的。(3).桥梁支座设在墩（台）顶。(4).桥梁的基本附属设施有桥面系、伸缩缝、桥梁与路堤衔接处的桥头搭板、桥台的锥形护坡、护岸、挡土墙、导流结构物、检查设备等。在桥梁工程中，常常用到以下几个基本概念; (1)标准跨径：(2)计算跨径：(3)净跨径：(4)总跨径; (5)桥梁全长：(6)桥梁高度：(7)桥下净空高度：(8)桥梁建筑高度：(9)净矢高：(10)计算矢高：(11)矢跨比：(12)低水位、高水位、设计洪水位、通航水位桥梁分类：这是根据桥梁的结构形式及其受力特点来分类的，分为以下几种类型：(1)梁式桥(2)拱式桥(3)刚架桥(4).悬索桥(5).斜拉桥 2 难点桥梁工程的发展前景；新规范与旧规范的不同3 疑点为什么规范要经常修改？教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如： 桥梁的组成和分类 简图：桥梁的组成 桥梁由四个基本部分组成： (1).上部结构(2).下部结构 解释：桥梁的计算跨径是指支座中到中的距离。(3).桥梁支座(4) 附属设施几个基本概念： 思考：为什么设计桥梁时要用计算跨径？(1) 标准跨径：(2) 计算跨径：(3) 桥梁全长：(4) 桥梁高度：讨论、思考题、作业：讨论、思考题：4个；作业题： 4个参考书目：1 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20042 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20053 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20014 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20055 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年3月 4 日天津城市建设学院教案 编号：2课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：桥梁规划和设计原则1 桥梁设计的基本要求；2 设计资料的调查收集；3 桥梁的设计步骤；4 桥梁平、纵、横设计布置教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握 桥梁平、纵、横设计布置； 桥梁的设计步骤；熟悉 桥梁设计的基本要求；了解 设计资料的调查收集；教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：桥梁设计的基本要求：桥梁设计必须“按照安全、适用、经济、美观和有利环保”的原则进行，同时还要考虑建造技术的先进性以及可持续发展的要求。桥梁纵断面设计主要内容有：桥梁总跨径的拟定、对桥梁进行分孔、确定桥面标高与桥下净空、桥上与桥头引道纵坡的设置等。桥梁的横断面是桥面宽度等组成的，桥面宽度由行车和行人的交通需要来决定。根据公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）第3.3.1条规定各级公路桥涵净空的建筑界限及其他各项规定；桥梁的线型及桥头引道的平面布置原则能使车辆平稳舒适地通过。2 难点桥梁平、纵、横综合设计布置3 疑点新旧规范的区别在那里？教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如桥梁规划和设计原则 简图 PPT图片1 桥梁设计的基本要求；2 设计资料的调查收集；3 桥梁的设计步骤；4 桥梁平、纵、横设计布置解释：桥梁纵断面设计的内容具体如何来考虑。思考：如何设计新型桥梁结构？讨论、思考题、作业：讨论、思考题：4个；作业题： 2个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 3 月 6日天津城市建设学院教案 编号：3课时安排： 4 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：桥梁设计作用和作用效应组合1 桥梁设计作用2 桥梁作用效应组合城市桥梁设计荷载及其组合教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 永久作用，可变作用，偶然作用、桥梁作用效应组合2 熟悉 公路一I级和公路一级两个等级3 了解 城市桥梁设计荷载及其组合；教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：永久作用，可变作用，偶然作用、桥梁作用效应组合2 难点公路一I级、公路一级与汽超-20、汽-20荷载对比3 疑点公路一I级与汽超-20算出的内力对比相差多少？教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如桥梁设计作用和作用效应组合 永久作用可变作用偶然作用 简图 PPT图片解释：偶然作用的内容是什么； 思考：设计桥梁结构时如何进行作用效应组合？ 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：2个；作业题： 2个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 3 月 11、13 日天津城市建设学院教案 编号：4课时安排： 4 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：概述、桥面构造 一、钢筋砼和预应力砼梁式桥的一般特点二、梁式桥的主要类型及其适用情况三、桥面铺装；四、伸缩装置；五、排水设施；六、人行道、栏杆与灯柱教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 梁式桥的主要类型及其适用情况、水泥混凝土桥面铺装，沥青混凝土桥面铺装；2 熟悉 伸缩装置；3 了解 排水设施、人行道、栏杆与灯柱的构造。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：钢筋砼和预应力砼梁式桥的优缺点，桥面铺装的作用、桥面排水设施、桥面伸缩缝的构造，梁式桥的主要类型及其适用情况2 难点伸缩装置的构造3 疑点如何做好桥跨结构与路堤的衔接，使行车平稳、避免桥头跳车现象的发生？教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如桥面系一、桥面铺装二、排水设施三、伸缩装置四、桥跨结构与路堤的衔接 简图 PPT图片解释：桥面铺装的作用是什么； 图： 毛勒伸缩装置构造（尺寸单位：cm）思考：伸缩装置设在何位置？ 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：4个；作业题： 4个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 3 月18、20 日天津城市建设学院教案 编号：5课时安排： 4 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：板桥的设计与构造1 板桥的类型及其特点；2 简支板桥的构造；3 斜交板桥的受力特点与构造。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 正交简支板桥的受力特点及布筋类型；2 熟悉 连续板桥、悬臂板桥的构造特点；3 了解 斜交板桥的受力和配筋方案。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：正交简支板桥的受力特点及布筋类型，连续板桥、悬臂板桥的构造特点；2 难点斜交板桥的受力特点3 疑点斜交板桥的受力分析如何得出的？ 教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如一、 整体式板桥构造整体式板桥构造通常采用等厚度矩形截面。整体式正交板桥有如下受力特点:1）在均布恒载作用下，桥跨板基本处于单向受力状态；2）当车轮荷载作用在板中时，桥跨板处于双向受力状态；3）当车轮荷载作用在自由边附近时，和的分布规律与荷载作用在板中类似，但数值较大，而值较小。 简图 PPT图片解释：整体式板桥的配筋特点 图：车轮荷载作用下板的受力状态思考：单向板双向板如何区分？ 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：4个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 3 月 25、27 日天津城市建设学院教案 编号：6课时安排： 4学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：装配式简支梁桥的设计与构造1 装配式钢筋砼简支梁桥；2 装配式预应力砼简支梁桥；3 组合梁桥。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 装配式简支梁桥的截面型式、块件的划分方式，主梁钢筋构造及其作用；2 熟悉 横隔梁构造；3 了解 横隔梁配筋及布置。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：装配式简支梁桥的截面型式、块件的划分方式，主梁钢筋构造及其作用；2 难点难点是装配式预应力砼简支梁桥配束与锚固；3 疑点 装配式预应力砼梁锚固端的局部应力的计算教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如装配式钢筋混凝土简支T梁桥构造：1 一般构造布置；2 配筋构造；3 主梁的联结构造。 简图 PPT图片解释：主梁配筋的类型是那些； 思考：索界图与减余剪力。 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：4个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 4 月 1、3 日天津城市建设学院教案 编号：7课时安排： 4学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：简支梁桥的计算1 简支梁桥计算概述；2 行车道板的计算；3 行车道板计算示例。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 车轮荷载在板上的分布，板的有效工作宽度，行车道板的内力计算；2 熟悉 简支梁桥计算思路，行车道板的类型；3 了解 行车道板计算示例。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：车轮荷载在板上的分布，板的有效工作宽度，行车道板的内力计算；2 难点难点：车轮荷载在板上的分布的原理；3 疑点 车轮荷载在板上的分布计算精度。教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如行车道板的内力计算：1） 多跨连续单向板的内力2） 铰接悬臂板的内力3）悬臂板的内力 简图 PPT图片解释： 板的计算简图 图：悬臂板计算图式思考：各种板内力图的绘制 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：3个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 4月 8、10日天津城市建设学院教案 编号：8课时安排： 4学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：简支梁桥的计算：荷载横向分布计算1 杠杆原理法；2 偏心压力法；教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 荷载横向分布计算：杠杆原理法；偏心压力法；2 熟悉 1）内力影响线2）内力影响面3）横向分布系数的概念3 了解 杠杆原理法；偏心压力法计算荷载横向分布系数的原理教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：重点掌握荷载横向分布的概念和计算方法，这是桥梁工程的精华；杠杆原理法、偏心压力法是其中的两种方法；2 难点难点：内力影响面的概念，因为这是空间问题；3 疑点 内力影响面方程的确定。教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如荷载横向分布系数概念的引出：1）内力影响线2）内力影响面3）横向分布系数的概念 简图 PPT图片解释： 内力影响面 思考：内力影响面的含义 图：荷载在桥上的横向分布讨论、思考题、作业：讨论、思考题：3个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 4 月 15、17 日天津城市建设学院教案 编号：9课时安排： 4学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：简支梁桥的计算：荷载横向分布计算1 修正的偏心压力法；2 杠杆原理法、偏心压力法、修正的偏心压力法习题讨论课教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 修正的偏心压力法；通过习题讨论课掌握这三种方法；2 熟悉 修正偏心压力法的计算原理； 3 了解 杠杆原理法、偏心压力法、修正的偏心压力法计算荷载横向分布系数的适用范围。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：修正的偏心压力法；2 难点难点：内力影响线的绘制，因为这是求荷载横向分布系数的关键；3 疑点 绘制内力影响线的方法学生是否会？通过习题讨论课让学生学会。教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如习题讨论课思路：1）内力影响线、内力影响面、横向分布系数的概念、杠杆原理法、偏心压力法、修正的偏心压力法计算荷载横向分布系数小结；2）出题让学生分析与讨论；3）老师进行评论，给出正确的答案。 公式 PPT图片题目： 思考题6个，计算题3个 图：荷载在桥上的横向分布讨论、思考题、作业：讨论、思考题：3个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 4 月22 日教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年 4 月24 日天津城市建设学院教案 编号：10课时安排： 4学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：简支梁桥的计算：荷载横向分布计算1 铰接板梁法、刚接板梁法2 GM法；3 荷载横向分布系数沿桥跨的变化教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 铰接板梁法、GM法；2 熟悉 GM法计算原理； 3 了解 刚接板梁。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：铰接板梁法；2 难点难点：GM法；3 疑点 学生是否可用计算机遍程来进行铰接板梁法及GM法求解何载横向分布系数？ 教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如关于截面抗弯和抗扭刚度的计算： 抗弯惯矩 抗扭惯矩 简图 PPT图片 翼板抗扭惯矩计算图式 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：3个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年4 月 28、29 日天津城市建设学院教案 编号：11课时安排： 2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：简支梁桥的计算：内力计算1主梁、横隔梁内力计算2挠度、预拱度计算。3 内力组合教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 主梁内力计算2 熟悉 横隔梁内力计算； 3 了解 挠度、预拱度计算教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：主梁内力计算及其内力组合；2 难点难点：横隔梁受力分析；教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如挠度、预拱度的计算：1 挠度计算的目的与要求2 刚度和挠度计算3 预拱度计算 PPT图片 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：3个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年5 月1 日天津城市建设学院教案 编号：12课时安排： 2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：梁式桥支座1支座的类型与构造，2支座的设计与计算。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 板式橡胶支座、钢板支座的设计与计算；2 熟悉 盆式橡胶支座的设计与计算； 3 了解 组合支座的构造。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：板式橡胶支座、钢板支座的设计与计算；2 难点难点：组合支座的构造；教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；重要的概念、定义写在黑板上板书设计：例如桥梁支座必须满足以下要求：1 具有足够的承载力2对桥梁变形（位移、转角）的约束尽可能地小3 支座应便于安装、养护和维修，并在必要时进行更换。 PPT图片 讨论、思考题、作业：讨论、思考题：3个；作业题： 3个参考书目：1 交通部.公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）.北京：人民交通出版社，20042 交通部.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）.北京：人民交通出版社，20043 交通部.公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京：人民交通出版社，20044 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20045 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，20056 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20017 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，20058 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005教师姓名：李自林 职称：教授 2008年 5 月5 日天津城市建设学院教案 编号：13课时安排： 2学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：拱桥的构造1 拱桥的组成和基本类型；2 拱桥的构造。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1 掌握 拱桥的组成和基本类型，主拱圈的构造、拱上建筑的构造。2 熟悉 箱形拱与钢管砼拱构造要求； 3 了解 了解我国常用各类拱桥的构造特点；教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1 重点：拱桥的组成和基本类型，主拱圈的构造、拱上建筑的构造。2 难点难点：箱形拱与钢管砼拱构造要求；教学方式、手段、媒介：理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。复杂图形、图表做成PPT；