青岛版小学四年级科学上册课件《它们会生热吗》 .ppt

（青岛版）四年级科学上册课件,20 它们会生热吗,学习目标：1、了解保温和散热材料的性质及其保温、散热的原因。2、能用实验方法验证棉被、棉衣是否生热。3、培养兴趣，乐于合作交流。,实验步骤：1、准备四支温度计。2、分别用棉花、毛皮、海绵、棉手套包住四支温度计的液泡，捆好，并记录初始温度。3、分别在1、3、6分钟时记录读数。,小结：我们所穿衣服等材料本身不会生热，但能保温。,像棉花等材料为什么能保温呢？,像棉絮、羽绒等材料膨松多孔，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此可以保持人的体温。,解决问题：在80年代，售货员是怎样保存冰糕的？,小结：不同材料保温性能不同。相同材料，包裹方法、厚薄、所处环境不同，保温效果也不同。,拓展：生活中，我们不仅要关注保温，有的时候更要散热，观察人们在这方面是怎样做的？,在生活中需要散热的有：汽车水箱散热器、电子元件散热片、暖气片等，为了更好地散热，人们尽量扩大散热的面积，采用金属材料，加装散热风扇等。,再见！,