132_5001056_教育现代化县评估标准解读.ppt.ppt

一、教育现代化县区创建背景,从教育现代化的涵义来看，教育现代化包括多方面的内容，比如教育观念现代化、教学内容现代化、教学装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，等等。,一、教育现代化县区创建背景,在国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)颁布后，各省市结合本省、本市的实际情况展开调研、起草了各自的中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)，其中全面实现或基本实现教育现代化是各省市教育发展的重要战略目标。,一、教育现代化县区创建背景,二、教育现代化县区创建现状,2015年1月进行第一批评估，通过13个。,从今年起，每年安排两批评估。,三、教育现代化县区创建评估操作流程,浙江省人民政府教育督导室 浙江省教育厅关于印发浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准（2015年修订版）的通知（浙教督室201513号）,三、教育现代化县区创建评估操作流程,评估程序,（一）地方申报：所有符合条件的县（市、区）应当先申报基本实现教育现代化县（市、区）评估；在通过基本实现教育现代化县（市、区）评估且时间满一年之后，可申报教育现代化县（市、区）评估。（二）材料审核：省政府教育督导办收到申请后，将对申报材料进行初审。不符合要求的，退回申报，不予受理。（三）预评估：对通过初审的县（市、区），教育督导办将组织专家到相关县（市、区）政府，进行预评估，预评估的重点是核实各有关数据。（四）正式评估：对通过预评估的县（市、区），省政府教育督导办将在三个月内，组织专家正式开展现场评估。,浙江省人民政府教育督导室 浙江省教育厅关于印发浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准（2015年修订版）的通知（浙教督室201513号）,四、教育现代化县区达标要求及评定分值,浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准（合计总分1000分）,41小项中不允许有“不达标”的项目,其中基本达标的项目为36项，必须达标的项目为5项,达标要求,四、教育现代化县区达标要求及评定分值,浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准（合计总分1000分）,每小项“基本达标”为“达标”分值的50%,总分达850分为“教育现代化基本达标县”总分达950分为“教育现代化达标县”,评定分值,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,1指标分值计算：达标得满分，基本达标得满分的50%，不达标的不得分。,2前41项三级指标没有不达标，且总分达到850分以上的，为基本实现教育现代化；前41项三级指标没有不达标，且总分达到950分以上的，为实现教育现代化。,3对部分没有高中段教育的市辖区，按市直属学校计算相关指标。,4指标中所涉及的学校（指标中注明的除外）包括公办、民办、民工子弟学校等凡承担教育教学任务的学校（幼儿园），但不包括承担高等教育的学校。,五、浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准新旧对照表,六、教育现代化县区现场评估佐证材料准备,需要准备的佐证材料,一、自评报告、汇报稿、申报表。评估专家一人一份。汇报稿或者自评报告中将本县创建的措施亮点写清楚，以供专家组写督导报告查看。二、有关近几年教育发展的文件。三、有关数据统计表。第二、三条的佐证材料按照42条指标一一对应准备。每一条要按照内容要求，将相关文件按时间整理好，编好目录。可以用电子文档代替。要做到考察认定内容中的每一个小点，每一句话均有材料支撑。支撑数据不能与上报给教育厅的数据相互矛盾。例如：第2条指标，首先得有市政府关于土地出让金的文件，其次得有当年土地出让总收入，然后再有划拨到教育上有多少钱（拨款凭证或依据），这样就可以计算是否符合要求。再如第37条指标，第1小点如果不掌握数据可以不写，第2小点，就要提供材料，每个学校测试的成绩，汇总县里的成绩，都要有数据。,七、教育现代化县区现场评估相关事项,现场评估基本流程,第一天：上午：召开汇报会；召开人大代表、政协委员，教师代表座谈会；对部分 学生家长进行电话访谈；查阅佐证材料，核对有关数据；下午：分组考察学校，2人一组；第二天：上午：继续分组考察学校；下午：检查组汇总意见，初拟评估分数，准备反馈材料，并形成督导评估 报告。第三天：上午：召开反馈会，检查组正式反馈督导意见；会 后：检查组赴下一个被评估县。,八、教育现代化县区评估考察学校相关事项,八、教育现代化县区评估考察学校相关事项,考察学校基本要求,八、教育现代化县区评估考察学校相关事项,考察学校基本要求,（三）要点1 基本办学条件、教学装备、专用教室、教师配备；义务教育学校一二年级班额情况；2 学校的管理，教师队伍建设，教师评价制度；3 学校课程开设、作息时间和学生课业负担等情况、是否建立学生综合评价制度、落实6项规定情况，有无双休日、节假日、寒暑假补课情况、择校、收费等情况；4 学校办学特色、学校发展性评价、教师、学生评价机制等情况；5 民工子女、经济困难家庭子女、残障儿童、学习困难学生接受教育情况；6 乡镇街道支持教育工作情况，学校周边环境和学校安保工作。7 有教学点的要考察教学点。,九、教育现代化县区现场评估座谈访谈要求,座谈会与访谈要求：,3电话访谈。对象主要是学生家长，不少于30人。,2随机访谈。主要对象为校长、教师、学生、个别家长。,1座谈会。人大代表与政协委员座谈会、教师座谈会。,4满意度测评。,向教育战线的同行们致敬！,谢谢！,