古诗里的故事doc新.doc

品 牌 作 文 教 案执教教师：孙健 完成时间：12年3月11日 教 材第 四 级 语文书 第 5 讲课 题古诗里的故事教学目标知识与技能1、能将学过的古诗改写成一篇故事，深化对古诗的理解。2、培养学生的想象能力和语言表达能力。3、学习改写古诗的方法。过程与方法1、明确改写原则。2、掌握改写方法。3、运用形象思维再创作，将学过的古诗改写成一篇故事。情感、态度、价值观培养学生的想象能力，锻炼语言表达能力。教学重点、难点掌握改写方法，将学过的古诗改写成一篇故事。课前教学准备课件 课前布置学生查阅有关送别诗的相关资料教 学 过 程 设 计集体备课思路个人教学设想一、激趣导入师：同学们知道诗仙指的是谁吗？你对他了解多少？ 师：对，就因为他有此爱好，才有一段美谈。师讲“十里桃花和万家酒店”的故事。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦。师生齐背诗赠汪伦同时出示课件。二、运用形象思维再创作（想象）1、李白在汪伦的盛情款待下呆了数日，天下没有不散的宴席，这天李白将要辞别好友汪伦，当李白站立船头，即将远行，站在船头他会想些什么呢？2、李白站立船头，即将远行，忽然传来汪伦送别的歌声。汪伦会怎样唱，唱些什么内容呢？3、李白听到这歌声，会有什么动作？什么表情？会说些什么？4、当汪伦来到桥头的时候，又是什么表情？做哪些动作？会说些什么送别的话？会祝福（嘱咐）李白什么？5、大胆想象这个送别的场面，请同学分小组先演一演。（时间允许可指名到前边演。）三、写作指导师：刚才咱们不知不觉把一首古诗已经改写成了一篇故事。其实今天咱们要学习的就是寻找古诗里的故事。1、明确改写原则。只改变诗的形式，不改变诗的内容集体备课思路个人教学设想2、掌握改写方法。（1）领会诗意，抓住中心。这是改写古诗的基本要求。（2）忠于原诗，扩展诗意。由于诗文短小精炼，它不能把所有与内容相关的细节写得十分明白、全面，因此我们必须进行恰当的、合理的想象，来扩展诗意。师：刚才同学们编的小故事，都符合了要求，接下来，故事的内容有了，还缺少开头和结尾。（3）头尾两全，结构完美。古诗在时空和内容上跳跃性极大，改写必须根据诗意合理地补上开头、结尾，从而使文章结构完美。怎样开头？（可以描写周围环境；时间、地点、人物；两人之间的关系；桃花潭的美景；李白收信被骗等）怎样结尾？（依依惜别；挥笔写诗；环境结尾）3、读例文。四、扩展思路：给生看几首诗及意思。针对以上改写古诗的方法，你想改写哪首诗，可以先跟同桌交流一下。五、运用刚才学习的方法将你熟悉的一首古诗改写成一篇故事。板书设计 古诗里的故事改写赠汪伦开头：环境（景）、两人关系、四要素、李白收信被骗 中间（送别场面）：动作？表情？语言？想法？ 结尾：依依惜别，挥毫写诗，环境（景）教学后记 安博 达慧培训学校传 说汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常仰慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的一次机会，汪伦决定写信邀请他。那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白接到这样的信，立刻兴致勃勃地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，不知怎么回事，马上就明白了。接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！”汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过过汪氏别业二首，在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。赠汪伦这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人。例文 桃花潭送别改写赠汪伦阳春三月，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，清澈的桃花潭水碧波荡漾，潭边杨柳依依，水面鹅鸭嬉戏，低空水鸟徘徊，最惹人注目的是那一片片桃花，灿若红霞，一朵朵笑挂枝头，一簇簇，争奇斗艳，令人艳羡-这桃花潭真是世外桃源、人间仙境啊！李白站立船头，即将远行，望着眼前胜景，耳边蓦然回响“万家酒店，十里桃花”的趣言，不禁心潮起伏：多少次与汪伦在月下饮酒作诗，多少次与汪伦在庭院赏花舞剑，多少次与汪伦泛舟湖上论古道今想到离别好友，李白心头一阵惆怅。忽然，远处传来以脚踏地、节奏鲜明的歌声：“朋友啊！朋友！祝你一路平安，让我的祝福，伴你走过万水千山”李白心头一热，循声望去，只见汪伦一路踏歌而来。李白连忙跳下船，快步迎上。两人的双手紧紧地握在了一起，汪伦再次挽留：“李兄，你怎么不多住几日？与李兄相处几日，真是胜读十年书啊！”“我在此虽住几日，但汪贤弟每日以美酒佳肴款待，陪我游山玩水，李某不枉此行。你的深情厚意，我终生难忘！”李白充满感激之情。汪伦躬身作揖：“李兄，今日一别，不知何时才能再会，请李兄保重！”李白拱手还礼：“汪贤弟，王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊永世不绝，也望汪贤弟多多保重！”此时的李白激动不已。在船夫再三催促下，李白只好向汪伦辞行上船。船渐渐驶向远处，而汪伦依然立在岸边，挥手相送。李白禁不住感叹道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”