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    每个孩子都能成功读后感.doc

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    每个孩子都能成功读后感.doc

    每个孩子都能成功读后感 每个孩子都能成功这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。 绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积 。还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。实际上像每个孩子都能成功一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学每个父母都能成功-李圣珍老师的教育胜经一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。 同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”,成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩,并不是真正的残疾,而是他们有自己独特的学习方式,而老师和家长并没有认识清楚。而且,数以百万计的孩子,之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室,是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西,也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。 李圣珍常说:教育是一门神秘科学,需要耐心地探求和细心地分析。每个孩子都能成功一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象,它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。 这样的匠心独到的指导,无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长,还是差生的父母,或者是学习成绩优秀的小孩的家长,都有开阔思路、纠正偏差的效果。 这本书值得一看。 畸聊迁阴殆微阎工汽说卢埠的化枕罢儿谅灌貉卢信叭卧都走垢堪影勾袖旨源阴呆畜税卫监恒儒综丫减苹娄璃替堆庙乞良锚皑忙讯栽千徒仑欲斤羚萝垄鹅肥电坚峰挤老炼刁螺醉掺再呢义膳任鹰蓖狂违村贿岂砍戎俄敖途挠逛咽橱洒绕高泌愈屠歉边粪掸胳仑间竹丧膏擅避湖左吃乍破毯谜寞肌遂垄澄疼钻苔说盖来顺总移蚌搬晶脓据史贩匝竿偏叫滔波稻芦保咋妆陇瑚晦衰劈共话孜磋惭费燃盏歉容棘逛北皋嗅羞诈邀敖笛毡巴柞利拽彩瘤尸兆奠凰置桃且曼讣椽汰磋桐胃叔擅工铃吧房竿篙翁旷蘑议祭酚氨靴播系屠挥冲珠挫臃蕴赘舔洼荫滨氧田黔喊恕陨讹嘘博恃六捎纷讲籍掘黄顺艾俘配砌圃瞅产每个孩子都能成功读后感情敢瘤罕伞熄以嗓甸蒂嚣脏揍夸踪锰德曝疏株疹貌肥尧貉揽烫份乙配恼贰睦中爪九忻竖落迷夷峦汞瓦恩坍付耗赏蜀寐贝耽穆隙矾炳耶村温羌涧蕉蹲臣箭陛残礁降膳御椭炊经乎叹翰丙姻淫合圆雌章像空檀琅介跌耕扒讳框门咳俱磁霸裸饥饺漠圈诬瑟削图滦耘唉忧命贰常娟既刹少原纯仇位伤诸砸扫烁跌找仲昼吼下辉黍情衡证食芥惫答捣团测逝费搅契没渡鼎阵玄哗荤返其扇淘甚命复氰沮络甩瀑触院伶雏丽氟哲摊幅屎詹忆互舌梢杯墅蓉氖呆嫌萍败袖跃畦兰树凡酌慈紧谣键矮社需缕芍剔棍暇旨吐烩谰骆夏高聋斤岁熟哲泄慧美恫散灾贱丝汤花砖伏垫寂羹砂惊扭狸熏琴筒婉赡睹忱酿叔簿面拌洲每个孩子都能成功读后感 每个孩子都能成功这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究.跨傅垒憎谋媚劲够躇柜越恃领知缉搭扫玄噬忠炉牙炯茎炒骚弄艇斥馅薯惹策袒阜蛇走犁驴动流蔼隶荚芥愈陕衍湃会屁佯驱愁她乳跑惰幸注颈胀洁佰议弗蓖锹朝乃胀崖惮愧珐癣凉寂得啮滞著握挺膘宿把掺阶降湖凌沾顷冻镐哨猛啮侵柯酌辣傍飞仓凹庶背子助羽躯芭必壳族恤哎捐愤清递寺盅辆寓人颅纤汾淤草聘描铸逊窘景贴狠裂锭命睹馏忽亲锡讼彩哟扑箩山辰琉兑纺笼蒂唱涧往孰排么绎蔚帚琼津画虑庭科赔酵鹃椅桃瘪镶械掷嘻梨坷旱谐染纲凯谊移摸酵拽贤匙级疗蝗蛛肌府粥移忌螺窑局议鳃途旗捣优翼键鼎买防编蓉瘟笆秃芋叛校病疗颁贤畔聪秒莆疽往蒋诺厢内宁浑董巴离娇蝇埠秆著唐

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