书香少事迹材料.doc

书香少年事迹材料书香少年事迹材料 篇一： 书香少年读书事迹材料 阅读主要事迹 我是七一班的耿某某。阅读滋养心灵，知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。 我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从海的女儿到伊索寓言，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随着认字的增多，我陶醉于文学殿堂中。从假如给我三天光明到童年，从少年维特之烦恼到朝花夕拾，从红岩到钢铁是怎样炼成的，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义，享受着阅读的快乐。三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦·凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切；“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。老舍的骆驼祥子以北平人力车夫祥子的行踪为线索，深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。高尔基的童年告诉我们珍惜童年，珍惜当下，懂得满足。我在书的海洋中遨游，感受着阅读给我带来的乐趣。 书是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择；书是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索、追求；书是我们 的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。 篇二： 书香少年事迹 书香少年事迹材料 我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是我喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，我能按照自己方式理解。总之，我具有良好的学习习惯： 爱看书、善动脑、敢发言是一名品学兼优的好学生。 一、二年级都被评为三好学生。在这学期刚举行的数学竞赛中我获得了一等奖，还有在金钥匙的比赛中我也获得了一等奖的好成绩。 我看过很多书： 数学故事荒岛历险、十万个为什么、儿童百科全书、我第一本科学漫画书、格林童话、天空飞猪、 小学生作文、古诗三百首、儿童大百科全书,豌豆笑话、知心姐姐的做人与做事等，从这些书里，我学到了许多课本上没有的知识，也懂得了许多道理。 现在上三年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，我在写作上也有了较大的进步。 篇三： 书香少年事迹介绍 XX出生在一个书香之家，良好的家庭氛围培养了他热爱读书的好习惯，不但阅读量大，而且知道有选择性和针对性的找书读。从低年级开始，他就给要求自己每天无论多忙，都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记，有时因为看书，耽误了练琴，为此还遭到妈妈的批评。 XX同学积极参加学校、县组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，认真及时地填写好读书卡，能写具体生动的读后感。最是书香能致远，大量的阅读滋养了他的习作素养。他的习作经常作为范文，在班级中朗读。几年来，他已写了许多读书笔记和生活练笔，并且有多篇作文在XXXX等报刊上发表，还获得了浙江省“XXXX”称号。广泛的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，也培养了他良好的道德情操。 XX同学不仅自己爱读书，还能主动带动同学们读书。经常将自己读过的好书推荐给同学，和同学一起看，一起讨论，他的观点常常得到同学的夸赞。他爱读书，确实是一位可爱的“书香少年”。篇四： 雷文婷同学书香少年材料 书香少年先进事迹材料 雷文婷是太拔中心小学五年级二班的一名学生，该同学非常热爱读书，从 三年级开始就每天都坚持阅读课外书，据她说，一天不看课外书，就会心里很不舒服，因此学校阅览室经常有她的身影。她在阅读的时候能够做到坚持摘抄好词，丰富自己的词汇知识，并能将收集到的好词好句用到自己平时的交际、日记和作文中。不仅如此，雷文婷同学每阅读完一本书或一篇文章之后，都会主动将自己的阅读感受以文字的形式记录下来，让它来延承自己的阅读，让它来锻炼自己的文笔。从开始的只言片语，到后来的一段文字，再到现在的独立 成章，到现在为止，她已经积累了厚厚的一叠自己的阅读感受。 她不仅自己热爱阅读，而且还会感召他人。她经常向自己的好朋友介绍自己最近的阅读，尤其是读到一本好书的时候，她会乐意地将书带到学校，向同学极力推荐，并与周围的同学一起阅读。阅读，使她的能力越来越有提高，既提高了她的交际能力，又促进了她的作文能力，还提高了她应变和处理事情的能力。多篇作文在征文比赛中获奖，连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，而且她在学校课外阅读比赛中，获得一等奖。 她不但成绩优秀而且成了老师的得力小助手，作为班长对老师交给的任务， 总是做得有条不紊。上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，班级多次被学校评为文明班级。 根据她在学习和工作中的-优异的表现，因此推荐她为书香少年。篇五： 书香少年申报材料 书香少年申报材料 永城市第一小学四年级10班 陈飞儿 我是四年级10班的陈飞儿，我非常喜欢看书。我的妈妈是一位人民教师，我喜欢看书完全受她的影响，因为她喜欢读书。在我家，见到的最多的场景应该就是我们一家人各自手捧一本书沉浸其中了吧。 每天放学回到家里，一做完作业，我就会马上捧起一本书津津有味地看着?每天早晨，我都会大声地、有感情地朗读课文，每天睡觉之前，我也会看一会儿书，这样，我才会睡得格外的香甜。 双休日、假期是我最快乐的时候，只要你去永城市图书馆，准能看到我的身影。无论是童话书，还是儿童小说；无论是报纸，还是杂志；无论是漫画，还是古典名著，只要是健康的，对学习、成长有益的书我都爱看。 除了看之外，我还养成了勾画、记录好词好句好段的习惯，用自己喜欢的符号勾画出优美的、印象深刻的地方，并在旁边写下感想、体会、收获，久而久之，我的知识积累得更为丰富了！ 书是我的最好的朋友，从书中，我不但学到了许多的知识，而且懂得了做人的道理。我陶醉在其中，经常会伴随着书中的主人公的情感发生喜、怒、哀、乐情绪的变化。因为读书，我的课余生活变得丰富多彩；因为读书，我的能力得到了提高；因为读书，我的视野变得更为开阔；因为读书，我的学习名列前茅······“书是人类进步的阶梯”，为了我们美好的明天，我们都来热爱读书吧！